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Nachhaltigkeit und BNE in den Medien

Hier erscheinen ausgewählte Beiträge rund um die Themen Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung.


UNESCO-Weltkonferenz in Deutschland: Presseschau

Internationale Presse

NEWS FLASH HUB
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

30. Mai
The Manila Times
Education for sustainable development a shared responsibility

27. Mai
The Wire
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

27. Mai
Hug Me Earth
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

27. Mai
Education International
Governments must work in collaboration with teachers for education for sustainable development
Education International’s president Susan Hopgood brought the Teach for the Planet campaign to UNESCO’s World Conference on Education for Sustainable Development (ESD) and emphasised the importance of collaborating with the teaching profession to successfully implement ESD.

26. Mai
Reuters
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

26. Mai
Pehal News
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

26. Mai
newspolo
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

26. Mai
The Kathmandu Post
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum
The Brookings Institution, a US think-tank, has called for climate action projects in all schools by 2025.

26. Mai
Justdial
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum
The United Nations Education, Science and Culture Organisation, UNESCO, said this month that environmental studies should be standard teaching in all countries by 2025.

26. Mai
Head topics
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

26. Mai
Grabien
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum

26. Mai
GESS Education
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum
International bodies and pressure groups are calling for climate change studies to become a standard part of the school curriculum worldwide, saying the step is vital to reach targets on cutting greenhouse gas emissions.

26. Mai
Thomson Reuters Foundation
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum
International bodies like UNESCO have called for environmental studies to be included on all school curriculums by 2025

26. Mai
92newshd
Pressure builds for schools to put climate change study on curriculum
International bodies and pressure groups are calling for climate change studies to become a standard part of the school curriculum worldwide, saying the step is vital to reach targets on cutting greenhouse gas emissions.

25. Mai
The Peninsula
Qatar takes part in Global Conference on Education for Sustainable Development

25. Mai
Philippine Information Agency
Briones says Education for Sustainable Development a shared responsibility in UNESCO Conference

25. Mai
Manila Bulletin
Education for sustainable development is a shared responsibility – Briones
Recognizing that it cannot address all the challenges in the education sector on its own, the Department of Education (DepEd) underscored the need for all sectors in the society to work together.

25. Mai
Energetski portal
UNESCO Declares Environmental Education Must be a Core Curriculum Component by 2025

25. Mai
The Himalayan Times
Education for Sustainable Development: The right bet for Nepal
Betting on Education for Sustainable Development is like betting on the personal values-based leadership of the learners that can grow by discovering and internalising vital skills, knowledge and attitudes that will help them become trailblazers in sustainable development. From a pedagogical point of view, embedding it in the existing school subjects can make learning more relevant and fun

23. Mai
Fraternité Matin
Education au développement durable : L'Unesco veut apporter sa contribution
L’éducation au développement durable et l’action du climat : Quelles contributions du réSEAO ? ». Tel est le thème central d’un atelier de réflexion, organisé le jeudi 20 Mai, au Wharf l’hôtel de Grand-Bassam, par la commission nationale ivoirienne pour l’Unesco.

23. Mai
Europa FM
Ce propune România la Conferința Mondială UNESCO pe tema educației pentru dezvoltare durabilă | AUDIO

22. Mai
Bio addict
Bientôt des cours sur la protection de l'environnement dans les programmes scolaires
Parce que " La lutte contre le changement climatique commence à l'école ", des pays du monde entier viennent d'adopter la Déclaration de Berlin sur l'Éducation au développement durable qui les engage à former des enseignants et à intégrer des cours sur la protection de l'environnement dans les programmes scolaires.

21. Mai
Global RCE Network Education for Sustainable Development
UNESCO Conference on ESD Adopts Berlin Declaration Calling for Urgent Action and Commitment to ESD

20. Mai
The Phnom Penh Post
Cambodia vows to promote ESD

20. Mai
Mirage News
UNESCO declares environmental education must be a core curriculum component by 2025

20. Mai
Education International
Role of teachers in education for sustainable development highlighted by educators and partners
The importance of providing quality education for sustainable development (ESD) was highlighted at the recent UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development. This vital topic – and ensuring that teachers receive initial and continuous training on that topic – was raised by Education International’s member organisations and partners during various sessions at the conference.

20. Mai
Business Standard
Tata Communications launches 'School of Hope and Empowerment'

20. Mai
Emirates News Agency
UAE highlights need to establish team to study education system requirements for post-COVID-19 period

18. Mai
Saudi Gazette
Dr. Al-Sheikh affirms Saudi Arabia's commitment to achieve sustainable development

18. Mai
LeVert
L’Unesco souligne l’urgence de mettre l’environnement au coeur des programmes scolaires

18. Mai
Guyana Chronicle
Guyana deeply values education for sustainable development

18. Mai
Le gouvernement luxembourgeois
Conférence mondiale de l'Unesco sur l'éducation au développement durable

18. Mai
KNVibes
Minister Powell urges focused attention to Education for Sustainable Development for islands at UNESCO

18. Mai
APA news
Morocco seeks to prioritize education for sustainable development

17. Mai
Agencia Informativa Latinoamericana Prensa Latina Cuba calls for education on solidarity and anti-hegemony at UNESCO
Cuba calls for education on solidarity and anti-hegemony at UNESCO

17. Mai
The North Africa Post
Moroccan Princess calls on international community to prioritize education for sustainable development

17. Mai
msn news
Unesco wants environment education curriculum by 2025

17. Mai
MapExpress
Ouverture de la Conférence mondiale de l’Unesco sur l’éducation au développement durable avec la participation du Maroc

17. Mai
Libération
Participation du Maroc à la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l’EDD

17. Mai
Le360
Princesse Lalla Hasnaa: l'éducation au développement durable, "c'est urgent. C'est vital!"
La Princesse Lalla Hasnaa, présidente de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l'environnement, a participé à travers un message-vidéo à la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'éducation au développement durable, qui se tient du 17 au 19 mai sous forme virtuelle.

17. Mai
Femmes Du Maroc
L’UNESCO préconise l’éducation à l’environnement dans les programmes scolaires de tous les pays d’ici 2025
L’éducation ne donne pas les connaissances suffisantes pour s’adapter, agir et répondre au changement climatique et aux crises environnementales, selon une nouvelle étude publiée par l’UNESCO en prélude à la Conférence mondiale sur l’éducation pour le développement durable. Prévu en ligne du 17 au 19 mai depuis Berlin, cet évènement compte notamment sur la participation de la Princesse Lalla Hasnaa, présidente de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement.

17. Mai
SANA
With participation of Syria, UNESCO world conference on Education for Sustainable Development launched virtually

17. Mai
2m
Participation du Maroc à la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'éducation au développement durable
La Conférence mondiale de l’Organisation des Nations pour l’éducation, la science et la culture sur l’éducation au développement durable a entamé ses travaux sous format virtuel, lundi depuis Berlin, avec la participation du Maroc.

15. Mai
InDepthNews
Education For Sustainable Development as Overarching Framework to Achieve the SDGs

12. Mai
India Education Diary
UNESCO urges making environmental education a core curriculum component in all countries by 2025

10. Mai
The Himalayan Times
Transform your school programme: Initiative for quake-affected schools
These new schools can become the pride of the communities, "labs" for new experimentations that bring together a new level of enthusiasm for teaching as a truly essential service, demanding existing teachers, with the right type of tailored-made support, to evolve and adapt or be transferred and perhaps encouraged to leave the profession

07. Mai
MONTSAME News Agency
National conference on ‘Collaborative initiative and partnership for Education for Sustainable Development’ wraps up

Mai 2021
Venro
From theory to practice: Time to act for “ESD for 2030”, 21. Mai 2021 (PDF extern, 573 KB) (PDF, 572kB, Datei ist nicht barrierefrei)
What are the outcomes of the UNESCO World Conference on ESD? What does it need to realise the programme „ESD for 2030“ on state level? How can we strengthencivil society’s influence in this process? In our online-seminar we invite you to discuss these questions with us. We willreport from the UNESCO-World conferenceandintroduce youto the idea of civil society shadow reports.

Nationale Presse

BMBF
Karliczek: UNESCO-Konferenz aus Berlin gibt starken Impuls für Bildung für nachhaltige Entwicklung

Forschung und Lehre
Berliner Erklärung: Unesco-Mitglieder verpflichten sich zu mehr Nachhaltigkeit

Frankfurter Rundschau
Bessere Bildung trägt zum Klimaschutz bei

Buzznice
Die UNESCO drängt darauf, die Umwelterziehung bis 2025 in allen Ländern zu einem zentralen Bestandteil dr Tagesordnung zu machen

Stern
Unesco-Weltkonferenz zu Bildung für nachhaltige Entwicklung beginnt in Berlin

AFP
Unesco-Konferenz will Bildung für nachhaltige Entwicklung stärken- Karliczek: Bildung ist zentrales Element zur Eindämmung des Klimawandels

News4teachers
Karliczek: Thema Nachhaltigkeit in Kitas und Schulen verankern – "Auch bessere Bildung kann die Erderwärmung stoppen"

Bildungsklick
UNESCO-Weltkonferenz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Natürlich Jagd
BNE-Wochen: Deutschlandweiter Auftakt des UNESCO-Programms "BNE 2030"

lifeverde
Nachhaltigkeits-News der Bundesregierung – Bildung für Nachhaltige Entwicklung: UNESCO-Weltkonferenz BNE 2030

Germanwatch
Zeitung "Weitblick": Transformatives Engagement für den Wandel [PDF extern | 6,5 MB]

Bundesregierung
"Bildung für Nachhaltige Entwicklung darf kein Privileg sein"

BNE-Portal
18 EU-Mitgliedstaaten ganz vorne bei BNE-Umsetzung

UNESCO
UNESCO-Weltbericht "Learn for our planet" zur Integration von Umweltfragen in der Bildung (englisch)

BMBF
Karliczek/Azoulay/Böhmer: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist von zentraler Bedeutung für dieEindämmung des Klimawandels (PDF, 12B, Datei ist nicht barrierefrei)

BMBF
Pressemitteilung: Karliczek: Deutschland ist Gastgeber der UNESCO-Weltkonferenz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

BMBF
Pressemitteilung: 068/2019: UNESCO-Weltkonferenz zu Bildung für nachhaltige Entwicklung findet in Deutschland statt

Mai 2020
UNESCO
UNESCO-Weltkonferenz zu BNE: Neuer Termin steht fest
Der neue Termin für die UNESCO-Weltkonferenz zu "ESD for 2030" und die nationale Konferenz "Mit BNE in die Zukunft – BNE 2030" steht fest.

"Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Pressespiegel

BNE-Auszeichnung II 2022

04. November 2022

Ausgezeichnet: Umweltbildungsstätte Oberelsbach ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Die Umweltbildungsstätte Oberelsbach ist ein absolutes Vorbild für Nachhaltigkeit. Deutlich wurde dies nun mit der "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung", die die Umwetlbildungsstätte vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und von der Deutschen Unesco-Kommission verliehen bekommen hat.

https://www.mainpost.de/regional/rhoengrabfeld/ausgezeichnet-umweltbildungsstaette-oberelsbach-ist-vorbild-fuer-nachhaltigkeit-art-10958709

03. November 2022

Ringstedtenhof freut sich über BNE-Auszeichnung

Der Jugend-Naturschutz-Hof Ringstedtenhof ist fest verankert in der Bildungslandschaft Lübecks. Jetzt wurde der Hof vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) für seine "herausragende Bildungsinitiative für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet.

https://www.hl-live.de/text.php?id=154771

02. November 2022

Volkshochschule Kempten erhält Nationale Auszeichnung

Die Volkshochschule Kempten (Kunstschule Kempten) und Tuteka e.V. für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sind im Rahmen des Projekts Junges Utopia national vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission ausgezeichnet worden.

https://www.allgaeuhit.de/Kempten-Volkshochschule-Kempten-erhaelt-Nationale-Auszeichnung-article10055961.html

31. Oktober 2022

Auszeichnung des Netzwerks "Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt"

Ausgezeichnet und Vorbild für andere Städte! Bildungsdezernentin Sylvia Weber gratuliert dem Netzwerk "Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt" zur Auszeichnung. Diese wurde am 28. Oktober von der Deutschen UNESCO-Kommission und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung in Anerkennung der beispielhaften Bildungsarbeit verliehen.

https://www.frankfurt-live.com/auszeichnung-des-netzwerks--bdquonachhaltigkeit-lernen-in-frankfurt-ldquo-148558.html

29. Oktober 2022

Ausgezeichnet: Projekt Die politische Pflanze ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Das Projekt "Die politische Pflanze" ist am 28. Oktober vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission mit der "Nationalen Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet worden. Das Projekt ist eine Kooperation der Universität Kassel mit dem Verband Botanischer Gärten (VBG) und dem Bundesweiten Arbeitskreis der staatlich getragenen Umweltbildungsstätten (BANU).

https://www.soll-galabau.de/aktuelle-news/ansicht-aktuelles/datum/2022/10/29/ausgezeichnet-projekt-die-politische-pflanze-ist-vorbild-fuer-nachhaltigkeit.html

29. Oktober 2022

Nationale Auszeichnung der UNESCO für bayerische Initiativen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben am 28.10.22 22 Organisationen und Initiativen geehrt, die sich vorbildlich für Bildung für nachhaltige Entwicklung einsetzen. Die "Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung" ging auch an drei bayerische Initiativen in München, Oberelsbach und Kempten, teilte die UNESCO-Kommission mit.

https://www.sonntagsblatt.de/artikel/epd/nationale-auszeichnung-der-unesco-fuer-bayerische-initiativen

28. Oktober 2022

Zertifizierung von saarländischen Schulen ausgezeichnet

Eine Zertifizierung von Schulen im Saarland für nachhaltiges Handeln ist vom deutschen Bildungsministerium und der deutschen Unesco-Kommission ausgezeichnet worden. Die Zertifizierung habe die Jury mit ihrem "beispielhaften Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung" überzeugt, teilte das Bildungsministerium in Saarbrücken am 28.10.22 mit.

https://www.zeit.de/zustimmung?url=https%3A%2F%2Fwww.zeit.de%2Fnews%2F2022-10%2F28%2Fzertifizierung-von-saarlaendischen-schulen-ausgezeichnet

28. Oktober 2022

Projekt "Die politische Pflanze" ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Das gemeinschaftliche Projekt "Die politische Pflanze" erhielt am 28.10.2022 die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung". Initiiert wurde es vom Tropengewächshaus Witzenhausen und dem Fachgebiet Didaktik der politischen Bildung (beide Universität Kassel) in Zusammenarbeit mit dem Verband Botanischer Gärten (VBG) und dem Bundesweiten Arbeitskreis der staatlich getragenen Umweltbildungsstätten (BANU).

https://idw-online.de/de/news803781

28. Oktober 2022

Auszeichnung für die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit"

Die saarländische Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit" hat die Nationale Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" der Deutschen UNESCO-Kommission und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung verliehen bekommen. Die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit" überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen.

https://www.saarland.de/mbk/DE/aktuelles/medieninformationen/2022/10/PM_221028-auszeichnung-schule-der-nachhaltigkeit.html

28. Oktober 2022

Bildungsdezernentin Weber freut sich über die nationale Auszeichnung des Netzwerks "Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt"

Ausgezeichnet und Vorbild für andere Städte! Bildungsdezernentin Sylvia Weber gratuliert dem Netzwerk "Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt" zur Auszeichnung. Diese wird am Freitag, 28. Oktober, von der Deutschen UNESCO-Kommission und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung in Anerkennung der beispielhaften Bildungsarbeit verliehen.

https://frankfurt.de/aktuelle-meldung/meldungen/bildungsdezernentin-weber-freut-sich-ueber-auszeichnung/

28. Oktober 2022

Erneut ausgezeichnet: Leuphana ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Das Projekt "Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie" (NaReLe) der Arbeitseinheit Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana Universität Lüneburg ist am 2810.22 in Berlin mit der "Nationalen Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" gewürdigt worden. In Zusammenarbeit mit Betrieben der Lebensmittelindustrie wurden bei dem Vorhaben Lernaufgaben für den Einsatz in einer nachhaltig ausgerichteten Berufsausbildung zur Fachkraft für Lebensmitteltechnik entwickelt, erprobt und im betrieblichen Alltag verankert. Die Auszeichnung wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission an insgesamt 22 Initiativen vergeben.

https://idw-online.de/de/news803786

28. Oktober 2022

Auszeichnung für die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit"

Die saarländische Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit" hat die Nationale Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" der Deutschen UNESCO-Kommission und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung verliehen bekommen. Die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit" überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Mit der Zertifizierung als Schule der Nachhaltigkeit können sich Schulen im Saarland für ihre Schulentwicklung hin zum ganzheitlich nachhaltigen Lernort im Sinne eines Whole School Approaches auszeichnen lassen.

https://www.saarnews.com/auszeichnung-fuer-die-zertifizierung-schule-der-nachhaltigkeit/

28. Oktober 2022

Zertifizierung von saarländischen Schulen ausgezeichnet

Eine Zertifizierung von Schulen im Saarland für nachhaltiges Handeln ist vom deutschen Bildungsministerium und der deutschen Unesco-Kommission ausgezeichnet worden. Die Zertifizierung habe die Jury mit ihrem "beispielhaften Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung" überzeugt, teilte das Bildungsministerium in Saarbrücken am Freitag mit. Bildungseinrichtungen im Saarland können sich als "Schule der Nachhaltigkeit" zertifizieren lassen, sie erhalten dann unter anderem finanzielle Unterstützung.

https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-saarbruecken-zertifizierung-von-saarlaendischen-schulen-ausgezeichnet-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-221028-99-299724

28. Oktober 2022

Nationale Auszeichnung für die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit"

Die Zertifizierung "Schule der Nachhaltigkeit" überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Mit der Zertifizierung als Schule der Nachhaltigkeit können sich Schulen im Saarland für ihre Schulentwicklung hin zum ganzheitlich nachhaltigen Lernort im Sinne eines Whole School Approaches auszeichnen lassen.

https://bildungsklick.de/schule/detail/nationale-auszeichnung-fuer-die-zertifizierung-schule-der-nachhaltigkeit

BNE-Auszeichnung I 2022

30. März 2022

Nachhaltige Entwicklung: Auszeichnung für 29 Bildungsinitiativen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben heute 29 Organisationen und Initiativen in einer digitalen Festveranstaltung mit anschließendem Netzwerktreffen geehrt, die sich vorbildlich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen. Die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" würdigt innovative Lehr- und Lernangebote, die zeigen, wie Nachhaltigkeit in der deutschen Bildungslandschaft verankert werden kann. Die Ehrung wird dreimal jährlich verliehen.

https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/auszeichnung-fuer-29-bildungsinitiativen

30. März 2022

Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung: Verleihung am 30. März 2022

Die Deutsche UNESCO-Kommission und das Bundesministerium für Bildung und Forschung zeichnen Organisationen und Initiativen für ihr herausragendes Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus. Im Rahmen der digitalen Festveranstaltung am 30. März werden die 29 ausgezeichneten Akteurinnen und Akteure für ihren Beitrag zur Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft gewürdigt.

https://www.youtube.com/watch?v=uBvCSfK8wB4

30. März 2022

Fakultät Recht der Ostfalia erneut als Vorbild für Nachhaltigkeit gewürdigt

Die Fakultät Recht - Brunswick European Law School (BELS) der Ostfalia überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen. Bereits im Jahr 2019 war die Fakultät als ausgezeichneter Lernort im vorangegangenen UNESCO-Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung" prämiert worden. Die Fakultät hat sich internationalen Nachhaltigkeitsinitiativen (UN Global Compact, PRME) verpflichtet und seit Anfang 2021 erfolgt durch die Umsetzung der neuen "BNE 2030"-Strategie der UNESCO eine verstärkte Ausrichtung zur Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene. Unter Beteiligung regionaler Stakeholder wurde beispielsweise ein Nachhaltigkeitsnetzwerk mit einer öffentlichen Diskussionsplattform - dem "Forum Nachhaltigkeit" - initiiert.

https://www.ostfalia.de/cms/de/campus/wf/detail/news/42bf75e7-b018-11ec-9a33-d96edd3be9f9

30. März 2022

Fakultät Recht der Ostfalia erneut als Vorbild für Nachhaltigkeit gewürdigt

Die Fakultät Recht - Brunswick European Law School (BELS) der Ostfalia Hochschule gehört zu den ausgezeichneten Initiativen im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030". Die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) vergeben. Ausgezeichnet werden Initiativen, die Menschen mit innovativen Bildungsangeboten, Inhalten und Ideen erreichen und Lernende befähigen, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. In einer digitalen Festveranstaltung am 30. März prämierten Andrea Ruyter-Petznek, Leiterin des Referats Bildung in Regionen, Bildung für nachhaltige Entwicklung im BMBF, und der DUK-Generalsekretär Dr. Roman Luckscheiter bundesweit 29 Initiativen für ihr herausragendes Engagement.

https://www.ostfalia.de/cms/de/huk/kommunikation/presse/pressemitteilungen-2022/nationale-auszeichnung-fakultaet-recht-als-vorbild-fuer-nachhaltigkeit/

30. März 2022

Fakultät Recht der Ostfalia erneut als Vorbild für Nachhaltigkeit gewürdigt

Die Fakultät Recht - Brunswick European Law School (BELS) der Ostfalia Hochschule in Wolfenbüttel gehört zu den ausgezeichneten Initiativen im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030". Die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) vergeben. Ausgezeichnet werden Initiativen, die Menschen mit innovativen Bildungsangeboten, Inhalten und Ideen erreichen und Lernende befähigen, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. In einer digitalen Festveranstaltung am 30. März prämierten Andrea Ruyter-Petznek, Leiterin des Referats Bildung in Regionen, Bildung für nachhaltige Entwicklung im BMBF, und der DUK-Generalsekretär Dr. Roman Luckscheiter bundesweit 29 Initiativen für ihr herausragendes Engagement.

https://idw-online.de/de/news791063

30. März 2022

Stu­di­en­pro­fil zur Nachhaltigkeit aus­ge­zeich­net

Lehrkräften von morgen helfen, Nachhaltigkeit in die Schulen zu bringen: Das ist das Ziel von InterESD. Dafür wurde das Kasseler Netzwerk am 30. März vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet.

https://www.uni-kassel.de/uni/aktuelles/meldung/2022/03/30/studienprofil-zur-nachhaltigkeit-ausgezeichnet?cHash=fb0bae9bed2e5efcd598180cc8215a20

30. März 2022

KU erhält "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung"

"Die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt verankert vorbildlich Bildung für Nachhaltige Entwicklung als Querschnittsaufgabe an der Hochschule. Das zeigt sich nicht zuletzt an ihrer Auszeichnung als Fairtrade University, der nachhaltigen Bewirtschaftung der Universität und ihrem Nachhaltigkeitsmanagementsystem EMASplus", heißt es dazu von der Deutschen UNESCO-Kommission.

https://www.ku.de/die-ku/kontakt/presse/presseinformationen-detail/ku-erhaelt-nationale-auszeichnung-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

30. März 2022

Ausgezeichnet: KLUG ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Die Bildungsarbeit von KLUG im Rahmen der Planetary Health Academy überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://www.klimawandel-gesundheit.de/ausgezeichnet-klug-ist-vorbild-fuer-nachhaltigkeit/

30. März 2022

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben uns am 30. März 2022 die "Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung" verliehen. Wir überzeugten die Jury durch unser beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://www.landschaftsabenteuer.de/team/auszeichnung/

30. März 2022

Auszeichnung für Freie Schule Baek

Bereits zum zweiten Mal hat die Freie Schule in Baek (Gemeinde Groß Pankow) einen nationalen Preis erhalten, weil sie sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung einsetzt. Heute erhielt die Schule die Auszeichnung. Die Freie Schule Baek (Gemeinde Groß Pankow) ist am Mittwoch nach 2019 zum zweiten Mal für ihr herausragendes Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet worden.

https://www.maz-online.de/lokales/prignitz/auszeichnung-fuer-freie-schule-baek-T3IBWNIP4CBWWX4HZA53HX3GQA.html

30. März 2022

Ausgezeichnet: Milchwirtschaftliches Bildungszentrum der LUFA Nord-West ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Bundesbildungsministerium und Deutsche UNESCO-Kommission würdigen das in Oldenburg entwickelte Aus- und Weiterbildungskonzept zur nachhaltigen Entwicklung in der Milchwirtschaft.

https://www.lwk-niedersachsen.de/lwk/news/39168_Ausgezeichnet_Milchwirtschaftliches_Bildungszentrum_der_LUFA_Nord-West_ist_Vorbild_f%C3%BCr_Nachhaltigkeit

30. März 2022

Wir freuen uns sehr, dass wir nach der UNESCO-Auszeichnung von 2018/2019 nun erneut die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) " erhalten haben. Mit der Auszeichnung würdigen das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission Initiativen, die Lernende mit innovativen Bildungsangeboten dazu befähigen, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken.

https://klimaherbst.de/schule/

30. März 2022

Nationale BNE-Auszeichnung für die Stiftung KUBZ und Umweltstation Abtei Waldsassen

Die Arbeit der Stiftung KUBZ und Umweltstation Abtei Waldsassen ist nun mit der "Nationalen Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" gewürdigt worden. Dies ließ das Ministerium in einer Pressemitteilung am 30. März verlauten. Das Engagement der Waldsassener KUBZ-Akteure im Lauf von mittlerweile mehr als zwei Jahrzehnten – die Programmentwicklung wie die überlebensnotwendige Mittelbeschaffung – erfährt so eine neue Stufe der Anerkennung.

https://www.oberpfaelzer-kloester.de/2022/03/30/nationale-bne-auszeichnung-f%C3%BCr-die-stiftung-kubz-und-umweltstation-abtei-waldsassen/

31. März 2022

Ausgezeichnet: Verein BenE München ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Am 30. März haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" vergeben. Die 29 ausgezeichneten Initiativen erreichen Menschen mit innovativen Bildungsangeboten, Inhalten und Ideen und befähigen Lernende, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken.

https://ru.muenchen.de/2022/63/Ausgezeichnet-Verein-BenE-Muenchen-ist-Vorbild-fuer-Nachhaltigkeit-100550

05. April 2022

Auszeichnung für Ökologiestation - Deutsche Unesco-Kommission würdigt "Bildung für nachhaltige Entwicklung" auf dem Langenhard

Die Ökologiestation des Jugendwerks im Ortenaukreis auf dem Langenhard ist durch die deutsche Unesco-Kommission ausgezeichnet worden. Die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" würdigt innovative Lehr- und Lernangebote, die zeigen, wie Nachhaltigkeit in der deutschen Bildungslandschaft verankert werden kann, so die Pressemeldung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, das mit der Unesco-Kommission in einer digitalen Festveranstaltung mit anschließendem Netzwerktreffen 29 Bildungsinitiativen geehrt hat.

https://www.badische-zeitung.de/auszeichnung-fuer-oekologiestation--211328030.html

11. April 2022

Ökogarten erneut von BMBF und UNESCO ausgezeichnet

Der Ökogarten der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wurde 2022 erneut vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) aufgrund seines vorbildlichen Einsatzes für Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. Der außerschulische Lernort unter der Federführung von Professorin Dr. Lissy Jäkel und Dr. Ulrike Kiehne (Biologie) mache Nachhaltigkeit auf besondere Weise und für alle Menschen hautnah erfahrbar, so die Jury. Die Auszeichnung fand im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung mit anschließendem Netzwerktreffen statt.

https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/presse-mitteilungen/pressemitteilungen/details/20220411-auszeichnung-oekorten-bmbf-unesco/

2022/23 Ausgezeichnet: Die Heinz-Brandt-Schule ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Am 30. März haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

https://heinz-brandt-schule.de/2022-23-ausgezeichnet-die-heinz-brandt-schule-ist-vorbild-fuer-nachhaltigkeit/

Klima-Kollekte ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Die Klima-Kollekte überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen. Claudia Tober, Geschäftsführerin der Klima-Kollkte, sagte dazu: "Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung, sie ist uns Antrieb für unsere weiteren Bildungsaktivitäten für klimagerechtes Handeln. "

https://klima-kollekte.de/ueber-uns/meldungen/klima-kollekte-ist-vorbild-fuer-nachhaltigkeit

Ausgezeichnet: Milchwirtschaftliches Bildungszentrum der LUFA Nord-West ist Vorbild für Nachhaltigkeit

Oldenburg/Bonn – Das Milchwirtschaftliche Bildungszentrum der LUFA Nord-West in Oldenburg ist am Mittwoch, 30. März, für sein herausragendes Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung und seinen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission mit dem "Nationalen Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet worden.

https://www.lufa-nord-west.de/index.cfm/article/2205.html

BNE an der Tiefburgschule - Zukunft gestalten – heute für morgen

Auch die Betreuungs- und Kindertageseinrichtungen von päd-aktiv verstehen sich als Orte, in denen Bildung für nachhaltige Entwicklung eine wichtige Rolle spielt. Für uns bedeutet es, den Kindern die Möglichkeit zu bieten, sich spielerisch mit zukunftsrelevanten Themen und Fragestellungen zu beschäftigen, ihnen Raum zu geben, selbst Verantwortung zu übernehmen und ihr unmittelbares Lebensumfeld im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung mitzugestalten.

https://www.paed-aktiv.de/bne-314.html

Zukunft gestalten – heute für morgen - Ausgezeichnet: päd-aktiv e.V. ist Vorbild für Nachhaltigkeit

päd-aktiv erhielt am 30. März 2022 zum 3. Mal die Nationale Auszeichnung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

https://www.paed-aktiv.de/F-E-S-BNE.html

Nemo – ausgezeichnet und ein Vorbild für Nachhaltigkeit

Als eine von 29 Initiativen, die Nachhaltigkeit in der Bildung fördern, erhielt unser naturpädagogisches Projekt "Nemo – Naturerleben mobil" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ". 

https://www.stiftung-naturschutz.de/ueber-uns/auszeichnungen/nemo-ein-ausgezeichnetes-projekt

BNE-Auszeichnung II 2021

13. Dezember 2021

29 Bildungsinitiativen geehrt - BMBF und Deutsche UNESCO-Kommission würdigen innovative Lernangebote

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben am 10. Dezember 2021 gemeinsam 29 Organisationen und Initiativen in einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich vorbildlich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen. Die "Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" würdigt innovative Lehr- und Lernangebote, die zeigen, wie Nachhaltigkeit in der deutschen Bildungslandschaft verankert werden kann. Die Ehrung wird dreimal jährlich verliehen.

https://www.globaleslernen.de/de/aktuelles/eine-welt-nachrichten/29-bildungsinitiativen-geehrt-bmbf-und-deutsche-unesco-kommission-wuerdigen-innovative-lernangebote

Pressemitteilungen zu Ausgezeichneten:

12. Januar 2022

ZWH erhält BNE-Auszeichnung. Ausgezeichnet: Die ZWH ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Das ZWH-Engagement ist dabei besonders durch die fortlaufende Integration nachhaltigkeitsbezogener Inhalte in der handwerklichen Aus- und Weiterbildung gekennzeichnet. Das BNE-Engagement umfasst mit der praktischen Durchführung der Projekte "HANDWERKhochN – Nachhaltigkeit in Handwerksbetrieben stärken! " und "Nachhaltiges Denken Erleben" (NachDenkEr) sowie der Nachhaltigkeitsbroschüre "Lebensmittelhandwerk in NRW: innovativ und nachhaltig" viele ZWHweitere Facetten. Zudem hat die ZWH einen Nachhaltigkeitsbericht veröffentlicht, der durch den Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK) akkreditiert wurde. Weiterhin ist die ZWH DNK-Schulungspartnerin und unterstützt Betriebe sowie Institutionen bei der Erstellung eines eigenen DNK-Nachhaltigkeitsberichts. Die vielfältigen Betätigungsfelder leisten dabei einen besonderen Beitrag zur Erreichung der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele (engl. Sustainable Development Goals, kurz SDG).

https://zwh.de/bne-auszeichnung-2021/

12. Januar 2022

Studienbüro Jetzt & Morgen (Träger der Bildungsplattform "Wandel vernetzt denken") ausgezeichnet im UNESCO-Programm "Bildung für nachhaltige Entwicklung": die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen (BNE 2030).

https://www.wandelvernetztdenken.de/

12. Januar 2022

Auszeichnung: SIEGMUND Space & Education gGmbH ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung
Die SIEGMUND Space & Education gGmbH überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://siegmund-se.de

10. Januar 2022

AUSGEZEICHNET: DIE DEUTSCHE KLIMASTIFTUNG IST VORBILD FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

Die Deutsche KlimaStiftung überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://www.deutsche-klimastiftung.de/

31. Dezember 2021

Es gibt was zu feiern! Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung

Das Nachhaltigkeitszentrum Thüringen ist langjährig im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung aktiv und erhält das Auszeichnungslogo für 2022 / 2023.
Das sagt die Jury: "Das bereits mehrfach für seine hervorragende Arbeit ausgezeichnete Nachhaltigkeitszentrum Thüringen fördert als überregionales Netzwerk die außerschulische Bildungsarbeit zu BNE. Das Netzwerk versteht sich als Plattform für die qualitative Weiterentwicklung von BNE in Thüringen. Besonders hervorzuheben sind dabei das etablierte Zertifizierungsprogramm des Thüringer Qualitätssiegels BNE für außerschulische Bildungsangebote sowie die vielfältigen Formate und Workshops des Netzwerks zur Qualitätsentwicklung."

https://nhz-th.de/newsleser/79.html

30. Dezember 2021

Ausgezeichnet: Der Lernort Technik und Natur ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Der Lernort Technik und Natur überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://www.lernort-whv.de/aktuell/default-f74de8c7b3?tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Bnews%5D=41&cHash=6106e7a5049654c361faa1b1749ed60d

27. Dezember 2021

BNE-Auszeichnung an Zeitbild und Gib Abfall einen Korb

Zeitbild und seine Netzwerkpartner des bundesweiten Bildungsprogramms "Gib Abfall einen Korb" wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für ihr herausragendes Engagement zur strukturellen Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet.

Zusammen mit der Arbeitsgemeinschaft für Natur- und Umweltbildung (ANU), dem Institut Futur und dem Bundesverband der Deutschen Süßwarenindustrie Fachsparte Kaugummi hat Zeitbild 2013 ein Nachhaltigkeitsnetzwerk zur Durchführung des Bildungsprogramms "Gib Abfall einen Korb" gegründet.

https://www.zeitbild.de/bne-auszeichnung-an-zeitbild-und-gib-abfall-einen-korb/

22. Dezember 2021

Hohe Auszeichnung für die Grube Samson

Nachhaltigkeit ist ein populäres Thema geworden. Wie sie gelebt werden kann, dazu können auch Wissensstätten wie Museen beitragen. Das Bergwerksmuseum und Erlebniszentrum Grube Samson ist ein Beispiel dafür. Es erhielt die nationale Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE).

https://www.goslarsche.de/lokales/braunlage_artikel,-hohe-auszeichnung-f%C3%BCr-die-grube-samson-_arid,2365255.html

17. Dezember 2021

Region: LEW-Bildungsinitiative 3malE erhält nationale Auszeichnung für Bildung für nachhaltige Entwicklung

Als einer von 29 Akteuren wurde auch die LEW-Bildungsinitiative 3malE aus Augsburg ausgezeichnet. Sie ist damit die einzige Initiative eines bayerischen Wirtschaftsunternehmens, die diese Auszeichnung erhält. Die 29 ausgezeichneten Initiativen erreichen Menschen mit innovativen Bildungsangeboten, Inhalten und Ideen und befähigen Lernende, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. Die LEW-Bildungsinitiative 3malE überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen. Unter dem Leitspruch des UNESCO-Programms für BNE Lernen die Welt zu verändern" bietet 3malE vielfältige Angebote, die sich an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung ausrichten. Dazu gehören verschiedene Experimentiersets und Mitmachaktionen für Kita-Kinder sowie Schülerinnen und Schüler, wie zum Beispiel das Bauen von Insektenhotels, praxisorientierte Fortbildungen zu den Zukunftsthemen Energie, Energieeffizienz und Umwelt für Kita und Schule oder der Schulwettbewerb Klimanutzen.

https://radioschwaben.de/nachrichten/region-lew-bildungsinitiative-3male-erhaelt-nationale-auszeichnung-fuer-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/

17. Dezember 2021

Vorbild für nachhaltige Entwicklung

LEW-Bildungsinitiative 3malE hat als einzige Initiative eines bayerischen Wirtschaftsunternehmens die Nationale Auszeichnung für Bildung für nachhaltige Entwicklung erhalten.

https://www.lew.de/ueber-lew/presse/bne-auszeichnung-fuer-3male

16. Dezember 2021

TU Berlin: Auszeichnung für Bildungsprojekt KORN-SCOUT

Im UNESCO-Programm "BNE 2030" zeichnen das BMBF und die Deutsche UNESCO-Kommission Initiativen aus, die die Erreichung der Globalen Nachhaltigkeitsziele fördern und Menschen befähigen, Veränderungen zu bewirken. Eine Auszeichnung bescheinigt erfolgreichen Bewerberinnen und Bewerbern die Förderung qualitativ hochwertiger Bildungsangebote sowie wirkungsvolles und zukunftsorientiertes Engagement mit Tragweite für eine nachhaltige Entwicklung. Insgesamt wurden in diesem Jahr bundesweit 29 Initiativen und Projekte ausgezeichnet. Der Preis wurde am 10. Dezember vergeben.

Das Projekt KORN-SCOUT ist ein Berufsbildungsprojekt, bei dem Berufe, die klassisch Getreide verarbeiten, wie beispielsweise Müller*in, Bäcker*in, Konditor*in, Brauer*in/Mälzer*in, im Mittelpunkt stehen. Ziel des Verbundprojekts ist es die Korn-Kompetenzen für Nachhaltigkeit im Lebensmittelhandwerk zu stärken und zum nachhaltigen Handeln im Berufsalltag dieser Berufe beizutragen.

https://nachrichten.idw-online.de/2021/12/16/tu-berlin-auszeichnung-fuer-bildungsprojekt-korn-scout/

15. Dezember 2021

Nationale UNESCO-Auszeichnung für den Träger der Bildungsplattform "Wandel vernetzt denken"

Das fundierte, kompetenzorientierte und handlungsorientierte Unterrichtsmaterial vermittelt den gesellschaftlichen und den globalen Wandel in Zusammenhängen. Die inhaltlichen Schwerpunkte sind Nachhaltigkeit, Generationengerechtigkeit und vernetztes Denken, dazu kommen aktuelle Themen.

https://www.openpr.de/news/1221943/Nationale-UNESCO-Auszeichnung-fuer-den-Traeger-der-Bildungsplattform-Wandel-vernetzt-denken.html

10. Dezember 2021

Heidelberg – Ausgezeichnet! Zoo Heidelberg ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung Nationale Auszeichnung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für Bildung für nachhaltige Entwicklung

"Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und werden auch weiterhin unser Engagement in der Bildung für nachhaltige Entwicklung vertiefen. Ein wichtiger Baustein hierfür ist die Arbeit der Zoo-Akademie, die mit ihren Angeboten jährlich über 25.000 Menschen erreicht", so Dr. Klaus Wünnemann, Direktor im Zoo Heidelberg.

https://www.mrn-news.de/2021/12/10/heidelberg-ausgezeichnet-zoo-heidelberg-ist-vorbild-fuer-nachhaltige-entwicklung-nationale-auszeichnung-des-bundesministeriums-fuer-bildung-und-forschung-und-der-deutschen-unesco-kommission-fuer-b-462959/

10. Dezember 2021

Nationale Auszeichnung

Stolz und erfreut zeigt sich Dr. Valeria Bers, Leiterin des Watt Welten Besucherzentrums, über die nationale Auszeichnung: "Diese Auszeichnung würdigt in besonderer Weise den Einsatz der Watt Welten - Mitarbeitenden für die Bildung für nachhaltige Entwicklung, die sich die Weltgemeinschaft auf die Fahnen geschrieben hat. Mit unserem Engagement sensibilisieren wir viele Menschen für einen nachhaltigen Umgang mit unserer Erde. Diese Auszeichnung ist ein wichtiger Schritt auf unserem Weg zum überregional sichtbaren Kompetenzzentrum in der Umweltbildung."

https://www.nationalparkhaus-wattenmeer.de/node/1168

10. Dezember 2021

JiM e.V. ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung!

Jugend im Museum e.V. überzeugte mit seinem Projekt POSITIONEN // Zum Greifen Nahe die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

https://www.jugend-im-museum.de/aktuelles/news/jim-ist-vorbild-fuer-nachhaltige-entwicklung

10. Dezember 2021

Glauber: Hochwertige Bildung schützt Klima und Umwelt. UNESCO-Auszeichnung für Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern"

Das Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern" wird vom Bayerischen Umweltministerium für hochwertige Bildungsangebote im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verliehen. Jetzt wurde das Qualitätssiegel selbst ausgezeichnet: Die Deutsche UNESCO-Kommission und das Bundesministerium für Bildung und Forschung haben das Projekt mit der nationalen UNESCO-Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" geehrt.

https://www.stmuv.bayern.de/aktuell/presse/pressemitteilung.htm?PMNr=198/21

10. Dezember 2021

Ausgezeichnet: KJR ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

"Inmitten eines umfangreichen und notwendigen gesellschaftlichen Wandels, wie wir ihn derzeit erleben, soll der Zukunftsprozess "KJR Vision 2030" die SDGs organisationsweit verankern. Dabei nehmen wir für die nächsten Jahre besonders die pädagogischen Konzepte und Angebote in den Fokus", erklärt Geschäftsführer Marcus Fink. Der KJR beschäftigt über 500 hauptberuflich Mitarbeitende in über 120 Einrichtungen sowie viele ehrenamtlich Aktive. In der Überregionalen Bildungsarbeit organisiert er das Bildungszentrum Burg Schwaneck, das Ferien- und Bildungszentrum Siegsdorf sowie das Heiner Janik Haus, Jugendbegegnungsstätte am Tower in Oberschleißheim. In der Regionalen Jugendarbeit hat er Trägerschaften und Kooperationen in den Bereichen Offene und mobile Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit an Schulen, Gebundene und offene Ganztagsschule, Nachmittagsbetreuung und in Einrichtungen der Jungen Integration.

https://kjr-ml.de/tag/kjr-vision-2030/

10. Dezember 2021

Ausgezeichnet: KORN-SCOUT ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Das Projekt "KORN-SCOUT – Vom Getreidekorn und seinen vielfältigen Verwendern – Kernkompetenzen für Nachhaltigkeit im Lebensmittelhandwerk stärken" überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen. Das Wuppertal Institut war an vielen Lehr- und Lernmaterialien und den KORN-SCOUT-Ergebnissen beteiligt. "Besonders die vom Wuppertal Institut produzierten KORN-Interviewfilme mit Akteurinnen und Akteure aus der Praxis – beispielsweise Konditorei oder Brauerei – bringen die Besonderheiten von nachhaltigem Handeln auf den Punkt", sagt Prof. Dr. Melanie Speck, Senior Researcher im Forschungsbereich Produkt- und Konsumsysteme am Wuppertal Institut.

https://wupperinst.org/a/wi/a/s/ad/7603

10. Dezember 2021

kollektiv ZUKUNFT ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Kollektiv ZUKUNFT überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

https://kollektiv-zukunft.de/projekte

10. Dezember 2021

Ausgezeichnet – Die KLIMA ARENA ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

"Die Klimastiftung für Bürger – als Träger der KLIMA ARENA in Sinsheim – überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen."

https://klima-arena.de/ausgezeichnet-die-klima-arena-ist-vorbild-fuer-nachhaltige-entwicklung/

10. Dezember 2021

Ausgezeichnet: Klimahaus ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Das Klimahaus, als eine von 29 ausgezeichneten Institutionen, überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement im Bereich BNE und seinen besonderen Einsatz für ein Verfolgen der globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Es erreicht Menschen mit qualitativ hochwertigen und innovativen Bildungsangeboten und Inhalten. Zugleich befähigt Lehrende mit neuen Ideen aktiv und verantwortungsbewusst an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. "Voller Freude nehmen das Klimahaus-Team und ich diese Auszeichnung für das Klimahaus entgegen", so Geschäftsführer und Gesellschafter Arne Dunker. Es ist ein wichtiger Teil unserer Arbeit im Bildungsbereich, den Menschen zu zeigen, wie sich ihre eigenen Handlungen auf künftige Generationen und das Leben in anderen Weltregionen auswirken.

https://www.klimahaus-bremerhaven.de/fileadmin/user_upload/Presse/PM__BNE_Klimahaus_Bremerhaven.pdf

10. Dezember 2021

Ausgezeichnet: Interdisziplinäres Fernstudium Umweltwissenschaften (infernum) ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Damit wurde das Weiterbildungsstudium infernum, gemeinsam angeboten von der FernUniversität in Hagen und Fraunhofer UMSICHT in Oberhausen, zum nunmehr sechsten Mal von der deutschen UNESCO-Kommission und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung für sein Engagement im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet.

https://www.umsicht.fraunhofer.de/de/presse-medien/pressemitteilungen/2021/infernum-auszeichnung.html

10. Dezember 2021

Nationale UNESCO Auszeichnung für das IKG Tuttlingen. Bildung für nachhaltige Entwicklung ehrenswert

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission haben am 10.12.2021 gemeinsam bundesweit 29 Organisationen und Initiativen in einer digitalen Festveranstaltung geehrt, die sich vorbildlich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen. Als einziges allgemeinbildendes Gymnasium in Deutschland wurde hierbei das Immanuel-Kant-Gymnasium Tuttlingen für seine beispielhafte Arbeit im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. Juror Tarek Aicher lobte in seiner Laudatio die vielfältigen Angebote an der Schule, die alle drei Säulen der Nachhaltigkeit (ökonomisch, ökologisch und sozial) umfassen, ein sehr hohes Maß an Partizipation für die Kinder und Jugendlichen ermöglichen und bezeichnete das IKG als "Insel der vorgelebten Nachhaltigkeitsziele der WHO". Vorangegangen war der Auszeichnung eine aufwändige Bewerbung durch das BNE Team der Schule, vertreten durch Katharina Kaltenbach (naturwissenschaftliche Begabtenförderung), Annette Tischhauser (Schule ohne Rassismus) und Hagen Voss (SMV).

https://ikg-tuttlingen.de/bericht/nationale-unesco-auszeichnung-fuer-das-ikg-tuttlingen.html

10. Dezember 2021

Neue Narrative - neue Kompetenzen

Wir geben Inspiration zum Handeln und zur Entwicklung und Umsetzung eigener Zukunftsprojekte. Wissen, Werte und Handeln sind Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zur Ausbildung von Gestaltungskompetenzen. Diese sollen Menschen jeden Alters befähigen, an der Gestaltung einer zukunftsfähigen und gerechten Welt teilzuhaben.

Wir sind ausgezeichnet als Projekt der "Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen" (2022/23) der UNESCO und als "werkstatt-n-Projekt" (2016) des Nachhaltigkeitsrats der Bundesregierung.

https://www.grube-samson.de/nachhaltigkeit-bildung

10. Dezember 2021

"We did it again" - "Grenzenlos" erneut als Vorbild für Nachhaltigkeit ausgezeichnet

Zum internationalen Tag der Menschenrechte, und hierzu gehört auch das Menschrecht auf Bildung, ist diese Auszeichnung für das WUS-Projekt "Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung" eine große Ehre und Verpflichtung zugleich, unsere gemeinsamen Anstrengungen zum Erreichen der 17 Nachhaltigkeitsziele bis zum Jahr 2030 zu intensivieren", so Dr. Kambiz Ghawami (Vorsitzender WUS) zur Auszeichnung des Projekts "Grenzenlos" durch die Deutsche UNESCO-Kommission (DUK).

https://www.wusgermany.de/de/auslaenderstudium/grenzenlos-globales-lernen-der-beruflichen-bildung/grenzenlos-aktuelles/we-did-it-again-grenzenlos-erneut-als-vorbild-fuer-nachhaltigkeit-ausgezeichnet-0

10. Dezember 2021

Nationale BNE-Auszeichnung für die GemüseAckerdemie!

Die Auszeichnung zeigt uns: Die Vision von Acker geht auf – wir wirken!  Und kommen so unserem großen Ziel immer näher. Bis 2030 soll jedes Kind in Deutschland die Chance haben, in seiner Kita- oder Schulzeit selbst Lebensmittel anzubauen und so die Natur mit den eigenen Händen zu erfahren.

Wir freuen uns über diese Anerkennung – danke an alle, die uns auf unserem Weg zur mehr Wertschätzung für Natur und Lebensmittel begleiten!

https://www.acker.co/gemueseackerdemie/Neuigkeiten/nationale-bne-auszeichnung-fuer-die-gemueseackerdemie

BNE-Auszeichnung I 2021- Pressespiegel

23.09.2021

Stadt Bad Honnef ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Die Nationale Auszeichnung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO Kommission für Bildung für nachhaltige Entwicklung im neuen UNESCO Programm "BNE2030" wird erstmalig der Stadt Bad Honnef verliehen.

BNE-NRW.de - Stadt Bad Honnef

24.09.2021

Bad Honnef jetzt Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Am 24. September 2021 haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

Honnef-heute.de - Stadt Bad Honnef

24.09.2021

Ausgezeichnet: ZuBera ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Am 24. September haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

ZuBera BNE-Beratung für Kommunen und Lernorte

24.09.2021

Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat heute gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission 25 Organisationen und Initiativen im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen.

Pressemitteilung Bundesministerium für Bildung und Forschung

24.09.2021

Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat heute gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission 25 Organisationen und Initiativen im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen.

Pressemitteilung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

24.09.2021

Schuljahr der Nachhaltigkeit ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Am 24. September haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

ANU Hessen

24.09.2021

Ausgezeichnet: Stabsstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung des Bezirksamtes Charlottenburg-Wilmersdorf ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung.

Am 24. September haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

Stabsstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung (SBNE) des Bezirks Charlottenburg-Wilmersdorf

24.09.2021

Ausgezeichnet: Bad Honnef ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung

Am 24. September 2021 haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

MeinBadHonnef.de - Stadt Bad Honnef

25.09.2021

Ausgezeichnet: Bad Honnef ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung.

Am 24. September haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

NR-Kurier.de - Stadt Bad Honnef

26.09.2021

Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat heute gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission 25 Organisationen und Initiativen im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen.

Almanyalilar

26.09.2021

Ausgezeichnet als Vorbild für nachhaltige Entwicklung.

Heute (24.9.) haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

PM Download

Büchereizentrale Schleswig-Holstein

26.09.2021

UNESCO-Auszeichnung - Kreisjugendring Pinneberg ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat zusammen mit der Deutschen UNESCO-Kommission zum ersten Mal die nationale Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" vergeben.

Kreisjugendring Pinneberg

26.09.2021

Glückwunsch Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde!

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat gemeinsam mit der Deutschen UNESCO Kommission 25 Organisationen & Initiativen ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung im Rahmen des UNESCO-Programms #BNE2030 einsetzen.

Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen

27.09.2021

Auszeichnung für Arbeitsgruppe "Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen"

Am 24. September wurden insgesamt 25 erfolgreiche Initiativen gewürdigt, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen. Eine davon ist die Arbeitsgruppe für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen, die von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) federführend geleitet wird.

Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen

27.09.2021

Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat heute gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission 25 Organisationen und Initiativen im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen.

Kulturport

27.09.2021

h_da von UNESCO und BMBF als Vorbild für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Die Hochschule Darmstadt (h_da) wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission erneut als Vorbild für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. Die "Nationale Auszeichnung – Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)" wurde im Rahmen des neuen UNESCO-Programms "BNE 2030" vergeben.

Hochschule Darmstadt

27.09.2021

h_da von UNESCO und BMBF als Vorbild für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet

Die Hochschule Darmstadt (h_da) wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission erneut als Vorbild für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet.

Hochschule Darmstadt

28.09.2021

Ausgezeichnet: Stadt erhält als einer von 25 Akteurinnen und Akteuren eine nationale Auszeichnung.

Am 24. September haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben.

Rheinische-Anzeigenblätter.de - Stadt Bad Honnef

29.09.2021

Hochschule ausgezeichnet

Die Hochschule Darmstadt (HDA) wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission erneut als Vorbild für Nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. Nach 2014, 2017 und 2019 wurde die HDA somit zum vierten Mal für ihre konsequente Ausrichtung gewürdigt.

Hochschule Darmstadt

29.09.2021

Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule von UNESCO und BMBF ausgezeichnet.

Am 24. September hat das vom LBV koordinierte Programm "Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und von der Deutschen UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm "BNE 2030" die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erhalten.

Bayerisches Netzwerk Umweltschule in Europa/ Internationale Nachhaltigkeitsschule


30.09.2021

Auszeichnung für Arbeitsgruppe der Hochschule Eberswalde

Ende September wurden insgesamt 25 erfolgreiche Initiativen gewürdigt, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung einsetzen. Eine davon ist die Arbeitsgruppe für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen, die von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde federführend geleitet wird.

Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen

01.10.2021

Café national ausgezeichnet. Großenbroder "Mehlbeere" setzt sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung ein

"Wir freuen uns sehr über diese Anerkennung unserer Arbeit und sind als Café nicht nur stolz wie ein Plätzchen, wie es sonst so schön heißt, sondern wie ein ganzer Kuchen."

Café Mehlbeere

01.10.2021

Nationale Auszeichnung "Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Als eine von 25 Initiativen, die Nachhaltigkeit in der Bildung aktiv fördern, wurde die Arbeitsgemeinschaft Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen UNESCO-Kommission für ihr Engagement und für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen ausgezeichnet.

Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen

06.10.2021

Auszeichnung für Arbeitsgruppe "Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen"

Am 24. September wurden insgesamt 25 erfolgreiche Initiativen gewürdigt, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen. Eine davon ist die Arbeitsgruppe für Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen, die von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) federführend geleitet wird.

Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen


06.10.2021

Auszeichnung: Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat am 24. September 2021 gemeinsam mit der Deutschen UNESCO-Kommission 25 Organisationen und Initiativen im Rahmen einer digitalen Festveranstaltung ausgezeichnet, die sich für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzen.

UNTERWEGS – DAV Kletterzentrum Bremen

"Nationaler Preis - Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Pressespiegel

Meldungen zum BNE-Preis 2022

„Nationaler Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ erstmals verliehen - KulturPort.De — Follow Arts ~ Online-Magazin (kultur-port.de)

Bremerhavener Klimahaus erhält Nachhaltigkeitspreis des Bundes - buten un binnen

Unesco zeichnet Ernährungsrat Oldenburg aus (nwzonline.de)

PM: BNE-Auszeichnung 2022 | Presseportal

presse-service.de - (c) 1995-2022 ruhr-concept KG, das Presseportal für die erfolgreiche Pressearbeit von Städten, Kreisen, Verbänden, Verlagen, Parteien, Unternehmen, Medienbüros, Hotelketten etc.

KIT: „Nationaler Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ für das KIT (idw-online.de)

Freiburg: Stadt Freiburg erhielt „Nationalen Preis - Bildung für nachhaltige Entwicklung“ - Mit Preisgeld soll Aktionstag „Nachhaltigkeit (er-)leben“ (24. September) im Stadtgarten ausgerichtet werden - RegioTrends

Groß Pankow: 10 000 Euro für den Verein Landweg (maz-online.de)

Bildungspreis für Freiburg - Freiburg - Badische Zeitung (badische-zeitung.de)

Nationaler Preis Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bundesregierung

UNESCO zeichnet Münster aus | ALLES MÜNSTER (allesmuenster.de)

Meldungen zum BNE-Preis 2023

Allgemein

https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/preisverleihung-23

https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/kurzmeldungen/de/2023/05/bne-preis.html#searchFacets

https://www.bundesregierung.de/breg-de/suche/nachhaltige-entwicklung-bilden-2189326

https://www.haus-der-fluesse.de/veranstaltungen/detail?tx_oeevent_pi1%5Baction%5D=show&tx_oeevent_pi1%5Bcontroller%5D=Event&tx_oeevent_pi1%5Bevent%5D=94&tx_oeevent_pi1%5BeventDateUid%5D=105&cHash=3a80205c45c4dfc4cc02e81ec91be45d

https://www.evangelische-zeitung.de/zehn-initiativen-erhalten-preis-fuer-nachhaltige-entwicklung

https://zeroemissions.eu/ (unter Rubrik Aktuelles)

https://www.staedtetag-nrw.de/ueber-uns/aus-den-staedten/2023/nationaler-preis-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE)

https://www.rbb24.de/studiofrankfurt/beitraege/2023/03/hnee-eberwalde-hochschule-preis-bildung.html

https://mwfk.brandenburg.de/mwfk/de/service/pressemitteilungen/ansicht/~09-05-2023-bne-auszeichnung-fuer-hnee#

https://nachrichten.idw-online.de/2023/05/09/hnee-als-lernort-ausgezeichnet

https://www.stefan-zierke.de/stefan-zierke-gratuliert-hochschule-fuer-nachhaltige-entwicklung-eberswalde-hne-zum-nationalen-preis-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/

Abenteuer Lernen

https://www.bonn.de/pressemitteilungen/april-2023/ob-gratuliert-verein-abenteuer-lernen-zu-bildungspreis-fuer-nachhaltigkeit.php

https://www.bonn.de/pressemitteilungen/mai-2023/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-ob-doerner-ehrt-preistraeger-innen-in-berlin.php

https://ga.de/bonn/beuel/beueler-verein-unesco-zeichnet-abenteuer-lernen-aus_aid-87854735

https://www1.wdr.de/nachrichten/rheinland/bonner-verein-abenteuer-lernen-bekommt-preis-100.html

https://www.bne.nrw/nrw/gemeinsam/neuigkeiten/details/abenteuer-lernen-ev-wird-mit-dem-nationalen-preis-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-2023-ausgezeichnet/

https://www.abenteuerlernen.org/ueber-uns/aktuelles/

B.A.U.M.

http://www.eco-world.de/scripts/basics/econews/basics.prg?session=42f9422a645fdd67_504636&a_no=43273

https://www.baumev.de/home.html

https://www.forum-csr.net/News/19009/Nationaler-Preis-fuer-BAUM-Projekt-SDG-Scouts.html - 15.05.2023

https://www.zukunftsrat.de/von-unseren-mitgliedern-nationaler-preis-fuer-b-a-u-m-projekt-sdg-scouts/

SkillUp

https://www.schwaebische-post.de/ostalb/bopfingen/vorbild-fuer-nachhaltige-bildung-92268300.html

Volkshochschule Köln

https://www.stadt-koeln.de/politik-und-verwaltung/presse/mitteilungen/25771/index.html

https://www.report-k.de/vhs-koeln-erhaelt-auszeichnung-des-bundesbildungsministeriums/

Acker

https://www.acker.co/gemueseackerdemie/Neuigkeiten/bildungsprogramme-von-acker-e-v-erneut-mit-nationalem-bne-preis-der-unesco-ausgezeichnet

https://www.berliner-woche.de/schoeneberg/c-bildung/acker-verein-erhaelt-zum-dritten-mal-einen-nationalen-bildungspreis-der-unesco_a382480

https://www.biopress.de/de/inhalte/details/9267/bildungsprogramme-von-acker-e_v-erhalten-unesco-auszeichnung.html

New Hope and Light

https://www.newhopeandlight.com/nationaler-bne-preis-fuer-den-new-hope-and-light-e-v-in-neukoelln/

Kreis Düren

https://www.herzog-magazin.de/kreis-dueren/national-nachhaltig-ueberzeugt/

https://wirtschaft.eifel.info/2023/05/17/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-der-kreis-dueren-erhaelt-nationalen-preis/

https://www.radiorur.de/artikel/kreis-dueren-erhaelt-national-preis-1657088.html

https://www.kreis-dueren.de/presse/2023/preis-bne_2023-05-15.php

LAG Thüringen

https://www.lag-bne-thueringen.de/blog/

2022

2022 - Dezember

09. Dezember 2022

Ein Freiday am Freitag für die Umwelt

An der GGS Neunkirchen wird der Freiday eingeführt, und zwar am Freitag. Jedoch hat die Schulgemeinschaft hier nicht frei, wie es der Name vielleicht erahnen lassen könnte. Vielmehr wählen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 Projekte rund um das Oberthema Nachhaltigkeit.

https://www.saarbruecker-zeitung.de/saarland/neunkirchen/freiday-projekt-an-der-ggs-neunkirchen_aid-81239785

08. Dezember 2022

Stadt Kassel wird Vorreiter in Sachen "Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Die Stadt Kassel ist eine von bundesweit 48 Modellkommunen zum Thema "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (BNE). Bei der Auftaktveranstaltung mit über 150 Akteurinnen und Akteuren der Bildungslandschaft sowie der zivilgesellschaftlichen Initiativen wurden jetzt erste Ideen für eine nachhaltige Stadtentwicklung entworfen. Ziel ist es, dass BNE künftig in allen Bildungseinrichtungen aktiv vermittelt wird.

https://www.presse-service.de/public/Single.aspx?iid=1118236

06. Dezember 2022

Grundsatzbeschluss zur Deutschen Nachhaltigkeitsstrategie

Die Bundesregierung misst der nachhaltigen Entwicklung eine große Bedeutung zu. Das wird im Grundsatzbeschluss 2022 zur Deutschen Nachhaltigkeitsstrategie bekräftigt. Die Regierung greife die am 10. März 2021 im Bundeskabinett beschlossene Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie (DNS) auf, heißt es in der Vorlage. Sie sehe den Beschluss des Staatssekretärsausschusses für nachhaltige Entwicklung vom 14. Juni 2021 "Transformation erreichen - Perspektiven für die Deutsche Nachhaltigkeitspolitik" (Perspektivenbeschluss) als "wertvolle Basis für die Umsetzung und ambitionierte Weiterentwicklung der Nachhaltigkeitspolitik".

https://www.bundestag.de/presse/hib/kurzmeldungen-925236

01. Dezember 2022

München startet mit BNE VISION 2030

Der Bildungsausschuss sowie der Ausschuss für Umwelt- und Klimaschutz der Stadt München haben heute entschieden, das Bildungskonzept BNE VISION 2030 mit einer Anschubfinanzierung von rund 850.000 Euro auszustatten. Das kommunale Zukunftsprojekt kann somit im nächsten Jahr starten.

https://www.greenpeace.de/ueber-uns/umweltbildung/muenchen-startet-bne-vision-2030

Dezember 2022

Podcast zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

In der neuen Folge unser Podcast-Reihe "Bildung für nachhaltige Entwicklung" beleuchtet Christine Schumann, wie es nach dem nunmehr 15jährigen Engagement für BNE um die Berufsbildung für Nachhaltige Entwicklung (BBNE) in Deutschland bestellt ist.

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=1678

BMBF-Bildungsforschungstagung

Bildung aus verschiedenen Perspektiven weiterdenken und gemeinsam neue Ideen für ein zukunftsfähiges Bildungssystem entwickeln – darum geht es bei der nächsten Bifo-Tagung. Unter dem Titel Chance Bildung bringt das BMBF am 14. und 15. März 2023 Praxisakteure, Wissenschaft und Politik im bcc Berlin Congress Center zusammen.

https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/BMBF-Bildungsforschungstagung-1719.html

Ausgezeichnete Schulen 2022

Im September und Oktober 2022 wurden auf fünf Auszeichnungsfeiern – eine für jeden Regierungsbezirk – insgesamt 73 Schulen als "Schule der Zukunft" 2022 ausgezeichnet.

https://www.sdz.nrw.de/auszeichnung/ausgezeichnete-schulen

2022 - November

25. November 2022

Nachhaltigkeitsplaner erschienen

Bereits zum dritten Mal gibt die Stabsstelle Bildung für nachhaltige Entwicklung des Bezirksamtes den Berliner Nachhaltigkeitsplaner heraus. Der neue "Plan N" bietet motivierende und nachhaltige Praxisbeispiele aus aller Welt und führt damit durch das Jahr 2023.

https://www.berliner-woche.de/charlottenburg-wilmersdorf/c-umwelt/nachhaltigkeitsplaner-erschienen_a364736

24. November 2022

Transformation zu mehr Nachhaltigkeit durch Service Learning

Für die Bewältigung der Klimakrise, zur Beseitigung von Armut, Hunger und Ungleichheit auf der Welt und damit zusammenhängend der Erfüllung der Sustainable Development Goals (SDGs) tragen auch Universitäten und Hochschulen eine Verantwortung. Sie können Lösungsansätze erforschen und junge Menschen als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren dazu befähigen, eine nachhaltigere Zukunft zu gestalten. Welchen Beitrag speziell die Verknüpfung von studentischem Engagement mit Hochschullehre leisten kann, um eine nachhaltige Transformation voranzubringen, untersucht das neue Projekt "Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen".

https://idw-online.de/de/news805463

23. November 2022

Die erste BNE-Tagung in Münster

In Münster fand im September 2022 die erste BNE-Tagung statt. Die Abkürzung "BNE" steht für die Bildungskampagne "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Auf der BNE-Tagung setzen sich also Menschen für die Umwelt ein. Dabei orientieren sie sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (UNO). Mit diesen Zielen möchte das BNE-Regionalzentrum auch Münster nachhaltiger machen.

https://www.nrwision.de/mediathek/die-erste-bne-tagung-in-muenster-221123/

17. November 2022

Nachhaltigkeit im Sport: Der Vorteil liegt auf der Hand

Benjamin Höfer, LSB-Referent Sportstätten, Sporträume und Nachhaltigkeit stellt klar: "Nachhaltiges Handeln im Sinne der UN, wie wir es auch im Sport verstehen, betrifft nicht nur Klima- und Umweltschutz. Es spricht im Grunde alle Lebensbereiche der Menschen an." Die Agenda 2030 beschreibt gleich 17 Ziele in ökonomischer, sozialer und ökologischer Hinsicht, um eine bessere Welt zu entwickeln.

https://www.lsb.nrw/medien/news/artikel/nachhaltigkeit-im-sport-der-vorteil-liegt-auf-der-hand

14. November 2022

Praxisnahe Konzepte bereichern MINT-Unterricht

Die "Science on Stage"-Unterrichtsmaterialien "Act Now – Die UN-Nachhaltigkeitsziele im MINT-Unterricht" zeigen konkrete und praxisnahe Konzepte, wie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung im MINT-Unterricht behandelt werden können.

https://www.km.bayern.de/lehrer/meldung/7944/praxisnahe-konzepte-bereichern-mint-unterricht.html

09. November 2022

12. Runder Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Umweltminister Vogel zeichnet elf zertifizierte Angebote aus

Als Höhepunkt des 12. Runden Tisches "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" in Potsdam hat Umweltminister Axel Vogel heute das Zertifikat der Servicestelle BNE für verschiedene Angebote an elf Einrichtungen in Brandenburg übergeben. Mit dem Qualitätssiegel für ihre hochwertigen außerschulischen Bildungsangebote können die Einrichtungen nun vier Jahre für sich und die Angebote werben.

https://mluk.brandenburg.de/mluk/de/aktuelles/presseinformationen/detail/~09-11-2022-runder-tisch-bne

Forschungszentrum ReCCE an der Pädagogischen Hochschule Freiburg gegründet

Das Research Center for Climate Change Education and Education for Sustainable Development (ReCCE) wurde an der Pädagogischen Hochschule Freiburg gegründet. Ziel ist es, mit dem ReCCE als wissenschaftliche Einrichtung im Bereich der empirischen Bildungsforschung einen zentralen Beitrag zur evidenzbasierten Weiterentwicklung von Klimabildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu leisten.

https://idw-online.de/de/news804389

07. November 2022

Start der Global Education Week – Motto "Wasser ist Leben – Global lernen!"

Die diesjährige Global Education Week findet vom 14. bis 20. November 2022 statt. Sie steht in Deutschland unter dem Motto "Wasser ist Leben - Global lernen!". Akteurinnen und Akteure des Globalen Lernens und der Bildung für nachhaltige Entwicklung greifen die Themen Wasser, Umweltschutz und Klimawandel vielfältig in ihren Bildungsangeboten auf und stellen Handlungsmöglichkeiten vor. Ziel der europaweiten Global Education Week ist es, diese Angebote gebündelt vorzustellen und Bildungsinstitutionen zur Nutzung anzuregen.

https://www.lifepr.de/inaktiv/world-university-service-deutsches-komitee-ev/start-der-global-education-week-am-14-november-2022-motto-wasser-ist-leben-global-lernen/boxid/923170

04. November 2022

DIES LEGENDI 2022: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Fokus

Das Gutenberg Lehrkolleg vergibt Preise an herausragende Lehrende und forciert die Verankerung des Themas Nachhaltigkeit in der Lehre an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

https://nachrichten.idw-online.de/2022/11/04/dies-legendi-2022-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-im-fokus?groupcolor=6

03. November 2022

Loburg ist "Schule der Zukunft"

Das Gymnasium Johanneum ist als "Schule der Zukunft" ausgezeichnet worden. Geehrt wurden Schulen, die das Ziel Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, in den Unterricht und den Alltag ihrer Einrichtungen tragen und dort auch dauerhaft verankern.

https://www.wn.de/muensterland/kreis-warendorf/ostbevern/loburg-ist-schule-der-zukunft-2652925

November 2022

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Landessportjugend setzt es sich zum Ziel, ein eigenes Bildungsverständnis für den Themenbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu formulieren. Dieses soll künftig ganzheitlich in die Sportjugendarbeit aufgenommen werden. Entwickelt werden sollen Netzwerke, Bildungsmodule und Handlungsempfehlungen im Sinne der BNE.

https://www.lsb-sachsen-anhalt.de/landessportjugend/handlungsfelder/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung

Aktionsplan Klimaschutz Mecklenburg-Vorpommern

Beim landesweiten Klimaschutzwettbewerb "KlimaSichten – Mit Weitblick in die Zukunft" konnten auch im Jahr 2022 Bürgerinnen und Bürger wie auch Einrichtungen und Institutionen aus Mecklenburg-Vorpommern in den 4 Kategorien - Malerei/Grafik, Plakat/Collage, Aktionen und der Offenen Kategorie teilnehmen. Es wurden über 130 Beiträge eingereicht.

http://www.klimaschutzaktionen-mv.de/Blickpunkte/Klimaschutzwettbewerb-2022/

2022 - Oktober

28. Oktober 2022

Virtual Reality bringt Schülerinnen und Schülern Landwirtschaft näher

Der Lernort Bauernhof ermöglicht mittels Virtual Reality im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung praxisorientiertes Wissen über die Erzeugung und Verarbeitung von Lebensmitteln. Virtual Reality ist eine Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern Landwirtschaft in all ihrer Vielfalt wieder näher zu bringen.

https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/virtual-reality-bringt-schuelerinnen-und-schuelern-landwirtschaft-naeher-1/

Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit von klein auf – "ÖkoKids"-Kitas erhalten Auszeichnung

Insgesamt 230 Kindertageseinrichtungen aus ganz Bayern erhalten in diesem Jahr für ihr herausragendes Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung die Auszeichnung "ÖkoKids – KindertageseinRICHTUNG NACHHALTIGKEIT".

https://www.bayern.de/glauber-umweltbewusstsein-und-nachhaltigkeit-von-klein-auf-kokids-kitas-erhalten-auszeichnung/?seite=2453

27. Oktober 2022

"Nachhaltigkeit ist in Schulen wenig auf der Agenda"

Nachhaltig zu leben, ist eine der großen gesellschaftlichen Herausforderungen. Prof. Dr. Gerhard de Haan, Leiter des Institut Futur der Freien Universität Berlin, erklärt im Interview, wie man das Thema für Schülerinnen und Schüler interessant gestalten, sie zu eigenständigem Umdenken anregen und auf Fake News vorbereiten kann.

https://bildungsklick.de/tv/detail/MCWUo7Pa4rg/titel/nachhaltigkeit-ist-in-schulen-wenig-auf-der-agenda?cHash=d7063f2e6b37a07907aa2586884d1b90

19. Oktober 2022

Lässt sich Nachhaltigkeit lernen?

Wie sieht eigentlich ein nachhaltiges Leben aus und was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich? Geht es um Verzicht oder um ein Umdenken der eigenen Gewohnheiten? Und wie lässt sich das Thema Nachhaltigkeit in Schulen vermitteln? Über diese Fragen spricht bildungsklick im didacta Bildungspodcast mit Nachhaltigkeitsexperte Prof. Dr. Gerhard de Haan.

https://bildungsklick.de/schule/detail/der-neue-didacta-podcast-1

15. Oktober 2022

Statt Unterrichtsausfall gibt es an Regensburger Schulen das Fach "Zukunft"

Fällt an bayerischen Schulen eine Unterrichtsstunde aus, können die Schulleitungen selten auf die Schnelle für Ersatz sorgen. In Regensburg ist das jetzt anders: Da springt die Zukunftsakademie ein. Der kirchliche Träger engagiert externe Kräfte, die die Schulstunden für die Schule kostenfrei übernehmen und mit Bildung für nachhaltige Entwicklung füllen.

https://www.sonntagsblatt.de/artikel/bayern/statt-unterrichtsausfall-gibt-es-regensburger-schulen-das-fach-zukunft

13. Oktober 2022

Auszubildende erarbeiten interaktiv Ideen zum Klimaschutz

Was kann ich als Einzelperson für den Klimaschutz tun? Wie setze ich den Nachhaltigkeitsgedanken in meinem Privatleben, aber auch in meinem Arbeitsumfeld um? Und was trägt die Kreisverwaltung zum Klimaschutz bei? Um diese Fragen geht es beim jährlichen "Azubi-Workshop für Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung" in der Kreisverwaltung. Der Lahn-Dill-Kreis ist Modellregion für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (kurz: BNE). Mit dem Workshop setzt die Kreisverwaltung genau das auch intern um: Bildungsarbeit im Bereich Nachhaltigkeit.

https://www.lahn-dill-kreis.de/aktuelles/news-infos/news/news/auszubildende-erarbeiten-interaktiv-ideen-zum-klimaschutz/

12. Oktober 2022

Zukunftsakademie fordert globales Lernen an Schulen in Regensburg

"Bildung für nachhaltige Entwicklung ist im Curriculum in Bayern fest verankert. " Helmut Kolhoff hebt seinen Zeigefinger; reißt die Augen auf. Es werde nur "nicht sehr ernst genommen" und die Fachlehrkräfte seien damit "überlastet". Mit seiner Initiative "Zukunftsakademie" will Kolhoff Abhilfe schaffen.

https://www.mittelbayerische.de/region/regensburg-stadt-nachrichten/zukunftsakademie-fordert-globales-lernen-an-schulen-in-regensburg-21179-art2161329.html

07. Oktober 2022

Ratzeburgs Jugendbeirat vergibt Nachhaltigkeitspreis

Der Jugendbeirat Ratzeburg und Umgebung hat jetzt erstmalig den Preis für Nachhaltigkeit vergeben können. Und gleich zwei Preistragende konnten sich über die Auszeichnung freuen.

https://herzogtum-direkt.de/index.php/2022/10/07/ratzeburgs-jugendbeirat-vergibt-nachhaltigkeitspreis/

Leuphana setzt auf Klimaschutzfonds für mehr Nachhaltigkeit

Die Leuphana Universität Lüneburg untermauert ihre Vorreiterrolle in Sachen Nachhaltigkeit. Mit der Einführung eines Klimaschutzfonds und neuen Regeln für Dienstreisen verstärkt sie jetzt ihr Engagement für die Umwelt. Für unvermeidbare Dienstreisen mit Auto oder Flugzeug werden die dadurch verursachten CO2-Emissionen künftig über einen internen Klimaschutzfonds der Leuphana kompensiert.

https://idw-online.de/de/news802535

Oktober 2022

Thüringen Nachhaltig

Launch der Karte des Nachhaltigkeitszentrums in Thüringen zu Akteuren, Projekten und Initiativen in Thüringen.

https://nhz-th.de/karte.html

2022 - September

30. September bis 2. Oktober 2022

Bits & Bäume-Konferenz 2022

Nach der erfolgreichen ersten "Bits & Bäume-Konferenz 2018" sind die Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit heute in unserer Gesellschaft so präsent wie nie zuvor. Die Menschheit steht vor großen gesellschaftlichen und globalen Herausforderungen für eine gerechte und nachhaltige Gestaltung der (Um-)Welt. Deshalb wird die Konferenz Bits & Bäume 2022 vom 01. bis 2. Oktober 2022 die Vernetzung von Umwelt- und Gerechtigkeitsaktivistinnen und -aktivisten, Technikexpertinnen und -experten und Menschenrechtlerinnen und -rechtlern verbreitern und verstetigen. Eine Auftaktveranstaltung wird am Abend des 30. September stattfinden. 

 Bits & Bäume-Konferenz 2022

30. September 2022

Elf Hamburger Museen starten Nachhaltigkeits-Offensive

Elf Hamburger Museen, Ausstellungshäuser und Gedenkstätten wollen nachhaltiger und ökologischer handeln. Unter dem Motto "Elf zu null" startet das bundesweit einmalige Pilotprojekt. Es soll einen konkreten Beitrag auf dem Weg zur Klimaneutralität leisten.

Elf Hamburger Museen starten Nachhaltigkeits-Offensive | NDR.de - Nachrichten - Hamburg

29. September 2022

Jugendkonferenz "Nachhaltig gemeinsam gestalten!"

Das Wirtschaftssystem nachhaltig transformieren, Mobilität zukunftsfähig gestalten, Bildung für nachhaltige Entwicklung strukturell stärken. Die Jugendkonferenz „Nachhaltig gemeinsam gestalten!“ hatte große Themen auf dem Plan.

https://www.dbjr.de/artikel/jugendkonferenz-nachhaltig-gemeinsam-gestalten

45 Minuten Zukunft – Thünen-Institut startet neue Podcast-Reihe

Das Konzept: In einer dreiviertel Stunde suchen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Thünen-Instituts gemeinsam mit Gästen aus Wissenschaft und Praxis nach Wegen, aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen zu meistern. In den Gesprächen geht es etwa darum, wie sich die verschiedenen Interessen an Land und auf dem Meer im Sinne einer nachhaltigen Nutzung miteinander vereinen lassen.

https://idw-online.de/de/news802145

27. September 2022

Neue Narrative für den Klimajournalismus mit Augmented Reality

Die Medienplattform FUTURELEAF.space ist seit 2021 eine neue Marke im deutschsprachigen Medienmarkt. Sie richtet sich an junge Menschen, die sich für Zukunftsthemen interessieren. Ziel ist es, durch innovative Medienformate und alltagsrelevante Themen die 17 Nachhaltigkeitsziele einer jungen Zielgruppe näherzubringen.

https://www.pressebox.de/inaktiv/pimento-formate-gmbh/neue-narrative-fuer-den-klimajournalismus-mit-augmented-reality/boxid/1129556

22. September 2022

Neuer Lern-Werkzeugkasten für Schule und Studium

In Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) veröffentlicht das Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG) den neuen Lern-Werkzeugkasten Making Sense of the Future. Er setzt sich mit Fragen über mögliche Zukünfte unserer digitalen Welt auseinander und ist in Unterrichtseinheiten, Seminaren und Workshops einsetzbar.

Neuer Lern-Werkzeugkasten für Schule und Studium (bildungsklick.de)

21. September 2022

Klimaanpassungs-Check für Beschlussvorlagen der Kommunen

Der "Klimaanpassungs-Check" ist eine neue Orientierungshilfe für NRW-Kommunen. Das Bundesland verabschiedete 2021 das bundesweit erste Klimaanpassungsgesetz. Durch den Check werden NRW-Kommunen bei der Umsetzung des neuen Berücksichtigungsgebots unterstützt.

Klimaanpassungs-Check für Beschlussvorlagen der Kommunen (idw-online.de)

20. September 2022

UN-Gipfel: Bildung ganz oben auf die Agenda setzen

Vom 16.-19. September fand bei den Vereinten Nationen in New York der Transforming Education Summit statt. Erklärtes Ziel des von der UNESCO vorbereiteten Gipfels war es, Bildung ganz oben auf die politische Agenda zu setzen. Teilnehmende aus 130 Ländern diskutierten die chancengerechte Gestaltung der Digitalisierung, die Rolle von Lehrkräften, Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Bildungsfinanzierung.

UN-Gipfel: Bildung ganz oben auf die Agenda setzen | Deutsche UNESCO-Kommission

14. September 2022

Auftakt für neuartiges Nachhaltigkeitszentrum

Mit einer großen Konferenz fällt am kommenden Mittwoch der Startschuss für das Kassel Institute for Sustainability, ein einzigartiges Zentrum zur Nachhaltigkeitsforschung und -lehre an der Universität Kassel. Unter dem Motto "Challenges for Sustainability Research" diskutiert die Universität mit Gästen aus aller Welt über interessante Forschungsfragen für die neue Einrichtung. 

Auf­takt für neu­ar­ti­ges Nach­hal­tig­keits­zen­trum (idw-online.de)

13. September 2022

Portal Globales Lernen mit neuem Design und verbesserter Suche

Das Portal Globales Lernen, das zentrale Internetangebot zum Globalen Lernen und zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) im deutschsprachigen Raum, wurde grundlegend überarbeitet.

Portal Globales Lernen mit neuem Design und verbesserter Suche (bildungsklick.de)

Erreichung der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele wichtiger denn je - Einrichtung von Transformationsteams beschlossen

Nachhaltige Entwicklung ist und bleibt Richtschnur der Politik der Bundesregierung, auch vor dem Hintergrund von Russlands Angriffskrieg gegen die Ukraine. Hierfür wollen sich alle Ministerien in ihren Politikbereichen einsetzen. Dies war Konsens in der ersten Sitzung des Staatssekretärsausschusses für nachhaltige Entwicklung in dieser Legislaturperiode. Der Ausschuss wird nun von der Staatsministerin im Bundeskanzleramt, Sarah Ryglewski, MdB, geleitet. Am 24. August 2022 hat ihr das Bundeskabinett die Zuständigkeit für nachhaltige Entwicklung übertragen.

Erreichung der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele wichtiger denn je - Einrichtung von Transformationsteams beschlossen (bundesregierung.de)

8. September 2022

Learning for Future: Klimapositiv leben

In der Podcast-Reihe "Learning for Future" diskutieren Menschen ganz unterschiedlicher Fachrichtungen über die Frage: Welches Wissen braucht es, um den Klimawandel einzudämmen? Das Projekt soll dazu beitragen, dass deutsche Hochschulen ihre Lehre erfolgreich an Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausrichten. Studierende sollen zudem lernen, Herausforderungen wie dem Klimawandel kompetent zu begegnen.

Klimapositiv leben | Learning for Future | WILA Bonn | Universität Bochum | NRWision

7. September 2022

UNESCO zeichnet vier neue Projektschulen aus

Vier Schulen aus Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein werden im September in das internationale Netzwerk der UNESCO-Projektschulen aufgenommen. Damit würdigt die Weltbildungsorganisation ihren Einsatz für Frieden, Weltoffenheit und nachhaltige Entwicklung. Die Projektschulen verankern in ihren Leitbildern, im Schulalltag und ihrer pädagogischen Arbeit die Ziele und Werte der UNESCO.

UNESCO zeichnet vier neue Projektschulen aus | Deutsche UNESCO-Kommission

4. September 2022

Neumarkt organisiert Wochen der Nachhaltigkeit

Gemeinsam Müll sammeln, Kino, E-Bike-Lastenräder ausprobieren: Die Stadt Neumarkt legt zum zweiten Mal das Programm für die Neumarkter Nachhaltigkeitswochen im Herbst auf.

Neumarkt organisiert Wochen der Nachhaltigkeit - Region Neumarkt - Nachrichten - Mittelbayerische

1. September 2022

Kommunale Nachhaltigkeitsmanagerinnen und -manager tauschten sich bei Netzwerkveranstaltung aus

Auf Einladung des Ministeriums für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes NRW (MUNV) trafen sich die Strukturwandel- und Nachhaltigkeitsmanagerinnen und -manager der Kommunen des Rheinischen Reviers zu einer Netzwerkveranstaltung in Mönchengladbach.

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Sommersitzung des Netzwerkes "Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit"

Die Partnerinnen und Partner des Netzwerkes "Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit" versammelten sich zum Auftakt des Schul- und Kindergartenjahres 2022/2023 im Rathaus der Stadt Bad Honnef. Hier zogen sie gemeinsam Schlussfolgerungen aus ihren bisherigen Aktivitäten und widmeten sich innovativen Ideen zur Weiterentwicklung ihrer Projekte.

Sommersitzung des Netzwerkes „Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit“ - Bad Honnef (meinbadhonnef.de)

Schulwettbewerb "E-Waste Race" bietet Umweltbildung beim Sammeln von Elektroschrott

In einer vierwöchigen Sammelaktion sammeln Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wettbewerbs "E-Waste Race" Elektroschrott in ihrer Nachbarschaft und setzen sich dabei aktiv mit Recycling und den damit verbundenen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt auseinander.

Bildung: Schulwettbewerb "E-Waste Race" bietet Umweltbildung beim Sammeln von Elektroschrott - Alle Nachrichten - Nachrichtenportal - Leben in Dortmund - Stadtportal dortmund.de

Energieland2050 e.V. erhält Qualitätsauszeichnung des LANUV NRW

Kreis Steinfurt. Der energieland2050 e. V. hat das Gütesiegel "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) des Landes erhalten. Projekt- und Koordinierungsstelle für diesen Bereich ist das beim energieland2050 angesiedelte BNE-Regionalzentrum. Der energieland2050 e.V. ist für drei Jahre bis 2025 zertifiziert. 

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 Auf dem Weg zu Zero Waste: 28 Maßnahmen für verpackungsarme Städte

Öffentliche Flächen zu reinigen, kostet die Kommunen in Deutschland jährlich etwa 700 Millionen Euro. Ein Großteil des Mülls entsteht durch Verpackungen wie Einwegbecher, Getränkeflaschen oder To-go-Schachteln. Was können Städte und Gemeinden dagegen tun? Das Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) und das Institut für Energie- und Umweltforschung Heidelberg (ifeu) zeigen im Forschungsprojekt "Innoredux": Städte haben viele Möglichkeiten, auf Unternehmen, Handel und Verbraucherinnen und Verbraucher einzuwirken, damit diese weniger Verpackungen einsetzen und verbrauchen. Mit Förderung durch das Bundesforschungsministerium im Programm "Plastik in der Umwelt" stellen die Forschenden in einem Leitfaden 28 Maßnahmen und zahlreiche Beispiele vor.

Auf dem Weg zu Zero Waste: 28 Maßnahmen für verpackungsarme Städte (idw-online.de)

September 2022

Gestaltung nachhaltiger Lernorte

Die BIBB-Praxishandreichung zur "Gestaltung nachhaltiger Lernorte" ist nun auch auf Englisch verfügbar ist. Für diejenigen, die international arbeiten, kann sie sicher hilfreich sein. Das BIBB nutzt sie bereits im Rahmen der internationalen Beratung. Das Material ist ein Produkt der BBNE-Modellversuche und wurde von der wissenschaftlichen Begleitung der Förderlinie II, dem f-bb, erstellt. Die englische Version trägt den Titel "Establishing sustainable learning venues - A Guideline for training companies on the road to becoming more sustainable – International version" und steht als kostenloser Download oder als kostenpflichtige Printbestellung zur Verfügung.

BIBB / Establishing sustainable learning venues

2022 - August

29. August 2022 

Bildung ist mehr als Wissen – Leitbild für Bildungsarbeit in den Nationalen Naturlandschaften verabschiedet

Das direkte Naturerlebnis, die Erfahrung der Verbindung von Landschaft und Kultur sowie die Mitwirkung an der nachhaltigen Gestaltung der Gesellschaft sind die Grundlage der Bildungsarbeit in den Nationalen Naturlandschaften (NNL). Erstmals hat jetzt das Bündnis der deutschen Großschutzgebiete ein Leitbild für die Bildungsarbeit vorgelegt, das der Orientierung der Verwaltungen oder Geschäftsstellen der Nationalparke, Naturparke, Biosphärenreservate und Wildnisgebiete dienen soll. In Kooperation mit einer Vielzahl von Bildungsakteurinnen und -akteuren soll die Bildungsarbeit nicht nur Wissen vermitteln, sondern Horizonte erweitern.

Bildung ist mehr als Wissen - Leitbild für Bildungsarbeit in den Nationalen Naturlandschaften verabschiedet, Nationale Naturlandschaften, Pressemitteilung - lifePR

Studierende konzipieren Augsburger Klimapfad

Zusammen mit dem Lehrstuhl für Finanz- und Bankwirtschaft der Universität Augsburg haben Studierende des Studiengangs "Global Business Management" den Augsburger Klimapfad entwickelt. Auf dem 1,5-stündigen Rundweg durch die Augsburger Innenstadt werden an acht Stationen Ursachen des Klimawandels an konkreten und für Augsburg spezifischen Beispielen anschaulich erklärt.

Studierende konzipieren Augsburger Klimapfad (idw-online.de)

24. August 2022

Digitalisierung trifft Klimaschutz – CO2-App "Klima Buddy" vorgestellt

Digitalisierung trifft Klimaschutz – das Land hat die CO2-App "Klima Buddy" auf der Gamescom vorgestellt. Auf spielerische Art erhalten die Bürgerinnen und Bürger hilfreiche Missionen, mit denen sie im Alltag CO2 einsparen können.

https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/presse/pressemitteilung/pid/digitalisierung-trifft-klimaschutz-co2-app-klima-buddy-vorgestellt/

Biodiversität: Interaktive Karte zeigt Vielfalt des Lebens

Der Mensch umringt von Affen. Pferde den Schuppentieren ganz nah: Eine interaktive Karte will die Verwandtschaftsbeziehungen aller bekannten Arten weltweit zeigen. Eine spannende Sache.

Biodiversität: Interaktive Karte zeigt Vielfalt des Lebens - Netzwelt - Rhein-Zeitung

https://www.rhein-zeitung.de/deutschland-und-welt/netzwelt_artikel,-biodiversitaet-interaktive-karte-zeigt-vielfalt-des-lebens-_arid,2441796.html

23. August 2022

Eine Digitalstrategie für eine gerechte und nachhaltige Gesellschaft

Die Bundesregierung arbeitet derzeit an einer Digitalstrategie. Doch das selbst gesetzte Ziel einer menschenzentrierten Digitalisierung steht im Kontrast zur bisher gelebten Praxis. Wenn wir wirklichen Wandel wollen, braucht es eine Abkehr vom "schneller, höher, weiter" und eine Entwicklung eigener Visionen für eine nachhaltige und gerechte digitale Gesellschaft, schreiben Julia Kloiber, Elisa Lindinger und Carla Hustedt.

https://background.tagesspiegel.de/digitalisierung/eine-digitalstrategie-fuer-eine-gerechte-und-nachhaltige-gesellschaft

Auf den Acker, fertig, los! IKK - Die Innovationskasse fördert Gemüseanbau an Kitas und Schulen

Die Innovationskasse fördert die Bildungsprogramme AckerRacker für Kitas und GemüseAckerdemie für Schulen im Jahr 2022 an insgesamt 22 Lernorten in Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein über vier Jahre. 14 Lernorte sind bereits im Frühjahr gestartet, weitere acht kommen im Herbst dazu.

https://www.krankenkasseninfo.de/ratgeber/pressemitteilungen/61356/auf-den-acker-fertig-los-ikk-die-innovationskasse-foerdert-gemueseanbau-an-kitas-und-schulen.html

Recyclingmaterial, Mehrweg, unverpackt? So finden Unternehmen die nachhaltigste Produktverpackung

Plastikverpackungen sind immer schlecht, Glas und Papier per se besser? Viele Verbraucherinnen und Verbraucher handeln nach solchen vereinfachten Faustregeln, doch diese führen häufig auf die falsche Fährte. Und nicht nur bei der Kundschaft gibt es Missverständnisse, was das Thema nachhaltige Verpackungen angeht: Auch Unternehmen sind sich oft unsicher, wie eine Verpackungsumstellung in Richtung Nachhaltigkeit gelingen kann, denn die Anforderungen der Kundschaft und der Geschäftspartner sind vielfältig. Unterstützung bietet jetzt ein Leitfaden vom Institut für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) und vom Institut für Energie- und Umweltforschung Heidelberg (ifeu).

https://idw-online.de/de/news800075

22. August 2022

Zuständigkeiten beim Klimaschutz

Die Bundesregierung geht davon aus, dass die Neuordnung der Zuständigkeiten im Bereich des Klimaschutzes zu einer beschleunigten Erarbeitung und Umsetzung von Klimamaßnahmen und insgesamt zu einer Stärkung des Klimaschutzes in Deutschland und international führen wird. Das geht aus einer Antwort der Bundesregierung (20/3081) auf eine Kleine Anfrage der Unionsfraktion (20/2718) nach "Zukünftigen Zuständigkeiten beim Klimaschutz innerhalb der Bundesregierung" hervor.

https://www.bundestag.de/presse/hib/kurzmeldungen-906638

UNESCO-Projektschulen aktiv im Zeichen des Klimaschutzes – lokal wie international

Die UNESCO-Projektschulen engagierten sich in den Sommermonaten intensiv gegen den Klimawandel: Sie wirkten am Programm zum Petersberger Klimadialog mit, weihten Klimastationen ein und veranstalteten ein Klimacamp in Heidelberg, bei dem sich Jugendliche mit dem Klimawandel auseinandersetzten.

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/unesco-projektschulen-aktiv-im

Klimaschutz: 5,4 Millionen Euro zusätzlich für kommunale Klimaprojekte

Umweltministerin Priska Hinz stellt in diesem Jahr zusätzlich 5,4 Millionen Euro für die Förderung von kommunalen Klimaschutz- und Klimaanpassungsprojekten bereit.

https://www.hessen.de/presse/54-millionen-euro-zusaetzlich-fuer-kommunale-klimaprojekte

Young Climate Action for World Heritage

Der Klimawandel zählt zu den größten Bedrohungen für den Erhalt von UNESCO-Welterbestätten. Welterbestätten vor dem Klimawandel zu schützen und zugleich ihr Potential für nachhaltige Entwicklung zu nutzen, ist deshalb eine zentrale Aufgabe für aktuelle und kommende Generationen. Das Projekt "Young Climate Action for World Heritage" des Institute Heritage Studies und der Deutschen UNESCO-Kommission verknüpft Welterbe-Bildung mit der Agenda 2030 und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

https://www.schleswig-holstein.de/DE/landesregierung/ministerien-behoerden/ALSH/Welterbe/artikel/projekte-aktivitaeten/artikel/dbu/dbu-projekt.html?nn=cfc4265b-5469-465a-b335-630c861d8182

Urbane Lebensmittelerzeugung als Chance für klimaneutrale Städte

Fast ein Drittel unseres ökologischen Fußabdrucks basiert auf der Ernährung aufgrund von langen Transportketten, hohem Ressourceneinsatz und Verpackungsaufwand – ein wichtiges Handlungsfeld für kommunale Strategien in Richtung Klimaneutralität. In Kooperation mit dem Programm "Werksviertel Mitte Kunst" visualisiert das Fraunhofer IAO hierzu innovative Konzepte für stadtintegrierte Lebensmittelerzeugung im Werksviertel-Mitte München.

https://idw-online.de/de/news800023

20. August 2022

Kreis Bergstraße: Gemeinsam für einen nachhaltigeren Lebensstil

"Ein gesellschaftlicher Wandel hin zu einem nachhaltigeren Lebensstil durch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist daher einer der zentralen Bausteine unseres Integrierten Klimaschutzkonzepts für den Kreis Bergstraße", betont Landrat Christian Engelhardt im Hinblick auf das Thema BNE. Um die verschiedenen Angebote aus diesem Bereich im Kreis Bergstraße zu verknüpfen und dadurch zu stärken, hatte das Klimaschutzmanagement des Kreises vor Kurzem verschiedene Akteure zum ersten Treffen des Bergsträßer BNE-Netzwerks in das Naturschutzzentrum Bergstraße in Bensheim eingeladen.

https://www.rheinmainverlag.de/2022/08/20/kreis-bergstrasse-gemeinsam-fuer-einen-nachhaltigeren-lebensstil/

18. August 2022

Befragung zu Klimaanpassung: Hessens Kommunen im Klimawandel

Die Folgen des Klimawandels spüren auch Hessens Kommunen immer deutlicher. Mit dem derzeit aktuellen "Integrierten Klimaschutzplan 2025" zielt das Land deshalb auf umfangreiche Maßnahmen zur Klimaanpassung. Doch bei der Umsetzung stehen Mitarbeitende in Städten und Gemeinden vor großen Herausforderungen. Welche Expertise haben oder benötigen sie, um Maßnahmen zur Klimaanpassung erfolgreich umzusetzen? Für eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme wendet sich das ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung noch bis September 2022 mit einer Online-Befragung an kommunale Akteure in Hessen.

https://idw-online.de/de/news799930

Förderung für digitale Lehre zur Nachhaltigkeit

Das Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE) der TH Köln hat im Rahmen eines hochschulweiten Wettbewerbs zwei Fellowships an drei Professorinnen und Professoren für ihre innovative digitale Lehre vergeben. Den Schwerpunkt der Konzepte bilden nachhaltige Themen, wie die Konsequenzen des Klimawandels für Pflanzen sowie der Umgang mit Ressourcen.

https://idw-online.de/de/news799944

Bildung für nachhaltige Entwicklung – Schulleitungen haben es in der Hand

Schulleiterin Silke Müller spricht in unserem Expertinnen-Interview darüber, wie die Schule der Zukunft konkret aussehen kann und vor welchen Herausforderungen wir im Bildungssystem aktuell stehen.

https://www.greenpeace.de/ueber-uns/umweltbildung/bildung-nachhaltige-entwicklung-rolle-spielen-schulleitungen

17. August 2022

Nachhaltigkeit Thema an den Beruflichen Schulen

Laut einem Beschluss der Kultusministerkonferenz soll die Schule Kinder und Jugendliche künftig stärker auf Themen der globalen Entwicklung vorbereiten. Dies wird im Bildungsplan seit einiger Zeit als Leitperspektive "Bildung für nachhaltige Entwicklung" umgesetzt.

https://www.schwarzwaelder-bote.de/inhalt.bildung-in-schramberg-nachhaltigkeit-bei-projekttagen-der-beruflichen-schulen.d4bb95e0-5ffe-47c7-ae6e-2e46e73f7277.html

Hüllbergschule auf dem Weg zur "Schule der Zukunft"

Seit Beginn des Jahres werden insbesondere Aktivitäten im Bereich "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) " im Schulleben integriert und gefördert. Dabei legen die Akteure besonderen Wert auf eine positive Beleuchtung des Themas, sodass anstelle von Resignation und Angst zu einer hoffnungsvollen Mitgestaltung angeregt wird. Die Erfahrung von Selbstwirksamkeit und lokalen Handlungsoptionen soll diesen Prozess unterstützen und den eigenen regionalen Einfluss deutlich machen.

https://www.lokalkompass.de/witten/c-ratgeber/huellbergschule-auf-dem-weg-zur-schule-der-zukunft_a1767358

15. August 2022

VHS Rur-Eifel: Thementag "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)"

Das Leitthema des VHS-Programms 2022/23 lautet "ZUSAMMEN.BEWUSST.LEBEN". Unter diesem Motto bietet die VHS Rur-Eifel am Donnerstag, dem 1. September 2022, verschiedene Angebote rund um das Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" kostenfrei an.

https://dn-news.de/dueren/2022/08/15/vhs-rur-eifel-thementag-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bne/

Jede Woche Unterricht im Freien

Sieben Naturkindergärten gibt es inzwischen in Gmünd; die Schülerinnen und Schüler der Grundschule sollen bald einen kompletten Schultag pro Woche in der Natur lernen; am Lernort Suppenstern im Himmelsgarten waren in diesem Jahr schon 2500 Kinder mit ihren Klassen da.

https://www.gmuender-tagespost.de/ostalb/schwaebisch-gmuend/stadt-schwaebisch-gmuend/jede-woche-unterricht-im-freien-91726967.html

"Naturnahe Bildung"

Das Eulenhaus ist eine regionale Initiative zur Förderung von Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für Menschen jeden Alters. Gemeinsam mit verschiedenen Akteurinnen und Akteuren, zum Beispiel aus Bildung, Ökologie, Umweltwissenschaften, Ernährung, Forst- und Landwirtschaft entwickelt der Verein eine große Bandbreite an Angeboten für Schulen, Kindergärten, Vereine und private Gruppen. Seit 2018 gehört auch die städtische Waldkindergartengruppe »Kleine Wölfe« zum Eulenhaus.

https://www.fnp.de/lokales/wetteraukreis/butzbach/naturnahe-bildung-91726435.html

14. August 2022

Für ein nachhaltigeres Frankfurt

Initiativen und Organisationen werben am Mainkai für Veränderungen in der Stadt. Wie wollen wir leben? Ausgehend von dieser Frage will das Netzwerk Nachhaltigkeit lernen und der Verein Umwelt lernen in Frankfurt mit den Bürgerinnen und Bürgern ins Gespräch kommen – bis zum 21. August zentral in der Innenstadt, am für den Straßenverkehr gesperrten Mainkai.

https://www.fr.de/frankfurt/fuer-ein-nachhaltigeres-frankfurt-91724538.html

09. August 2022

Nachhaltigkeit braucht Feminismus

Ohne Frauen und Mädchen zu empowern wird es nichts mit den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen. Das war die zentrale Aussage der deutschen Delegation beim diesjährigen UN-Nachhaltigkeitsgipfel.

https://www.nachhaltigkeitsrat.de/aktuelles/nachhaltigkeit-braucht-feminismus/

08. August 2022

Beteiligung junger Menschen: transparent und auf Augenhöhe

"Wir sind eine der letzten Generationen, die durch ihr politisches Handeln die Folgen der Erderhitzung begrenzen oder bremsen kann": Wendelin Haag, Vorstandsvorsitzender des Deutschen Bundesjugendringes, im Interview.

https://www.nachhaltigkeitsrat.de/aktuelles/beteiligung-junger-menschen-transparent-und-auf-augenhoehe/

05. August 2022

Aktivisten für Klimaschutz an Schulen in Baden-Württemberg

Ministerin unter Druck: Aktivisten fordern die Landesregierung von Baden-Württemberg auf, Natur- und Klimaschutz an Schulen mehr Gewicht zu verleihen.

https://www.badische-zeitung.de/aktivisten-fuer-klimaschutz-an-schulen-in-baden-wuerttemberg--215830983.html

02. August 2022

Natürlich draußen - wo denn sonst

Ein Aktionstag beschäftigte sich mit Bildung und Umwelt. Wer als Kind schon positive Erfahrungen in der Natur gemacht hat, wird sie später fast von allein schützen.

https://www.infranken.de/lk/bad-kissingen/bad-brueckenau/natuerlich-draussen-wo-denn-sonst-art-5512877

Interkulturelle Umweltbildung spielerisch - Theater LariFari zu Gast in der Umweltstation im Nigglweg

Auf dem Gelände der Umweltstation der Stadt Würzburg wurde am 29.07.2022 bei schönstem Sommerwetter ein Puppentheaterstück der besonderen Art aufgeführt. Ziel der Organisatoren von Umweltstation, Energieagentur Unterfranken, IN VIA Würzburg e. V. und dem Quartiersmanagement der Zellerau war es, Kindern mit und ohne Migrationshintergrund mit Hilfe des Puppentheaters LariFari aus Dorfprozelten im Landkreis Miltenberg spielerisch den Zugang zu einem besseren Umweltbewusstsein, dem Energiesparen oder auch der Mülltrennung und Müllvermeidung näherzubringen.

https://www.caritas-wuerzburg.de/aktuelles/nachrichten/detail/ansicht/interkulturelle-umweltbildung-spielerisch-theater-larifari-zu-gast-in-der-umweltstation-im-nigglweg/

Der Klimawandel bedroht die Menschheit - Forscher fordern mehr Aufklärung, Lehrer entsprechend angepasste Lehrpläne

Könnte die Menschheit durch den Klimawandel aussterben? Solche Endzeit-Perspektiven werden nach Ansicht mancher Experten zu wenig beachtet. Sie fordern mehr Forschung und mehr Aufklärung - alles andere sei "fatal töricht". Lehrerverbände warnen zwar vor "Horrorszenarien", sehen aber die Notwendigkeit, in den Schulen die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu stärken.

https://www.news4teachers.de/2022/08/klimawandel-bedroht-die-menschheit-forscher-fordern-mehr-aufklaerung-lehrer-entsprechend-angepasste-lehrplaene/

Umwelt-Studierende aus ärmeren Regionen schätzen UN-Nachhaltigkeitsziele wichtiger ein

Umweltstudierende aus Ländern mit niedrigeren Wohlstandsindikatoren halten die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele für wichtiger als Umweltstudierende aus Ländern mit höheren Wohlstandsindikatoren. Zudem ordnen sie die Ziele meist nur einer Säule der Nachhaltigkeit zu, entweder der sozialen, der ökonomischen oder der ökologischen. Das hat eine Studie der Goethe-Universität Frankfurt ergeben, die auf einer Online-Umfrage in 41 Ländern basiert. Damit liegen jetzt erstmals Erkenntnisse vor, wie eine bestimmte Gruppe von möglichen künftigen Entscheidungsträgern die 17 Ziele aktuell wahrnimmt. Daraus lassen sich ganz konkrete Handlungsempfehlungen für die universitäre Bildung ableiten.

https://idw-online.de/de/news799302

2022 - Juli

30. Juli 2022

Sömmerda ist eine nachhaltige Kommune

Die Stadt Sömmerda und drei weitere Kommunen Thüringens – Bad Blankenburg, Eisenach, Stadtroda – wurden in Erfurt als Global Nachhaltige Kommune (GNK) ausgezeichnet. Sebastian Ohlmeyer, Projektleiter von "Global Nachhaltige Kommune Servicestelle Kommunen in der Einen Welt", gratulierte den GNK-Kommunen und hieß sie im bundesweiten GNK-Netzwerk willkommen, informierte die Stadtverwaltung Sömmerda.

https://www.thueringer-allgemeine.de/regionen/soemmerda/soemmerda-ist-eine-nachhaltige-kommune-id236021305.html

29. Juli 2022

Für neue Initiativen im Klima- und Umweltschutz

"100 Mitmach-Regionen" ist ein im deutschsprachigen Raum gefördertes Projekt, bei dem nachhaltige Lösungen vor Ort erarbeitet und umgesetzt werden. Das BNE-Netzwerk des Vogelsbergkreises (Bildung für Nachhaltige Entwicklung) hat kürzlich die Zusage bekommen und wird im nun beginnenden Transformationsprozess unter anderem von der Schweisfurth Stiftung, "wirundjetzt", "Be the Change-Stiftung" und "Pioneers of Change" unterstützt und fachlich begleitet.

https://www.oberhessische-zeitung.de/lokales/vogelsbergkreis/landkreis/fur-neue-initiativen-im-klima-und-umweltschutz_25643844

28. Juli 2022

Klimawandelbildung im MINT-Bereich als Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung

Der Erdüberlastungstag (Earth Overshoot Day) fällt in diesem Jahr auf den 28. Juli. Er markiert den Tag, an dem die Menschheit die nachhaltig nutzbaren Ressourcen, die die Erde für das laufende Jahr zur Verfügung stellt, bereits aufgebraucht hat. Das Datum verschiebt sich jedes Jahr weiter nach vorne. Dies erfordert dringende Maßnahmen in allen Bereichen, vor allem auch in der Bildung. Während Schülerinnen und Schüler auf der ganzen Welt dazu auffordern, die wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Klimawandel endlich ernst zu nehmen, rücken die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) immer mehr in den Vordergrund.  Gemeinsam mit ihrem breiten internationalen Netzwerk engagiert sich die Siemens Stiftung in einer Reihe von Initiativen und erarbeitet Angebote, um den nachhaltigen Wandel voranzutreiben.

https://www.pressebox.de/inaktiv/siemens-stiftung/klimawandelbildung-im-mint-bereich-als-beitrag-zu-nachhaltiger-entwicklung/boxid/1122057

München wird "Zero Waste"-Stadt

Ab dem 28. Juli 2022 hat die Menschheit alle biologischen Ressourcen verbraucht, die die Erde im Laufe eines Jahres regenerieren kann. Der Earth Overshoot Day, auch Erdüberlastungstag genannt, rückt – sieht man von den letzten beiden Corona-Jahren ab – jedes Jahr einige Tage im Kalender nach vorn. Um diesem negativen Trend entgegenzuwirken, hat der Abfallwirtschaftsbetrieb München (AWM) in Zusammenarbeit mit dem Wuppertal Institut, Stakeholder Reporting, Prognos und rehab republic e. V. ein Zero-Waste-Konzept für die Landeshauptstadt München ausgearbeitet. Das ambitionierte Ziel: Das Münchener Müllaufkommen soll sich deutlich verringern und Ressourcen geschont werden.

https://idw-online.de/de/news799131

Global nachhaltige Kommune Pfalz

Kommunen spielen im Transformationsprozess zu einer globalen nachhaltigen Entwicklung eine entscheidende Rolle. Das Biosphärenreservat Pfälzerwald möchte Kommunen in dieser Hinsicht mit seinem neuen Projekt "Global Nachhaltige Kommune Pfalz" stärken. An dem Projekt, das bis Ende 2023 läuft, nehmen die Verbandsgemeinde Deidesheim, die Stadt Speyer sowie die Verbandsgemeinde Sprendlingen-Gensingen bei Bad Kreuznach teil. Das Biosphärenreservat Pfälzerwald führt das Projekt gemeinsam mit der Servicestelle Kommunen in der Einen Welt (SKEW) von Engagement Global durch, die auch Hauptfördermittelgeberin ist.

https://www.deutscherpresseindex.de/2022/07/28/global-nachhaltige-kommune-pfalz-2/

Erfolgreicher Umweltbildungstag in der Rhön

Natürlich draußen – wo denn sonst: Unter diesem Motto haben sich zahlreiche Akteure aus dem Bildungsbereich im Fränkischen Freilandmuseum Fladungen präsentiert. Bei einem "Markt der Möglichkeiten" wurde deutlich, wie vielfältig die Angebote zu Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im länderübergreifenden UNESCO-Biosphärenreservat Rhön sind.

https://osthessen-news.de/n11697322/erfolgreicher-umweltbildungstag-in-der-rhoen.html

27. Juli 2022

Junge SPD-Mitglieder gründen Verein "Klima.Gerecht"

Klima-Aktive aus ganz Deutschland gründen SPD-Klimaverein "Klima.Gerecht". Das Team kommt nach mehr als einjähriger Vorbereitung am Samstag im Kurt-Schumacher-Haus in Berlin zusammen. Für 16 Uhr ist eine Pressekonferenz angesetzt. "Wir sind fest entschlossen, unsere SPD zur Klimapartei zu machen. Soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz sind untrennbar", sagt Mitinitiatorin Annabel Schumacher. Die Plattform war aus der "Fridays for Future"-Bewegung entstanden.

https://www.presseportal.de/pm/164502/5283256

Nachhaltigkeit macht Schule am St.-Anna-Gymnasium

Hochbeete, Schülerinnen- und Schülerpartizipation, Pausenverkauf "plastikfrei & bio": Die Agenda 2030 mit den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen hat das Städtische St.-Anna-Gymnasium schon seit Jahren ganz oben auf der Prioritätenliste. Deshalb wurde die Schule vom Kultusministerium als Modellschule für das Projekt "Wirkstatt Nachhaltigkeit" ausgewählt.

https://www.wochenanzeiger.de/article/246272.html

24. Juli 2022

Natur pur: Realschule Meitingen und Bildungsinitiative 3malE bringen die heimische Flora und Fauna ins Schulgebäude

Die Dr.-Max-Josef-Metzger-Schule aus Meitingen nimmt am Partnerschulen-Programm der LEW-Bildungsinitiative 3malE teil und zeigt im Schulgebäude sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für alle anderen Interessierten die Wanderausstellung "Schmetterlinge und Käfer unserer Heimat", in der die heimische Flora und Fauna, aber auch das Artensterben thematisiert werden.

https://www.myheimat.de/meitingen/kultur/natur-pur-realschule-meitingen-und-bildungsinitiative-3male-bringen-die-heimische-flora-und-fauna-ins-schulgebaeude-d3403209.html

15. Juli 2022

BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita

"BNE ist in den meisten Kitas schon ein fester Bestandteil. Das ist aber vielen gar nicht bewusst", meint Kita Leitung Ariane Fiedler, die beim Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V.  Weiterbildungen zu BNE anbietet. BNE befähigt Menschen zu einem zukunftsfähigen Denken und Handeln. Und da ist es gut schon bei den Kleinen, die Multiplikatoren sind, anzufangen. Darüber spricht diese Woche das Kitaradio.

https://www.muenchner-kirchenradio.de/sendungen/suche/inhalt/bne-bildung-nachhaltige-entwicklung-in-der-kita/

14. Juli 2022

Spielerisch das Klima schützen

Das Pforzheimer Institut für Industrial Ecology (INEC) hat die Beschreibung für sechs nachhaltige Planspiele veröffentlicht, die speziell für die betriebliche Weiterbildung gedacht sind. Die Planspiele wurden im Rahmen eines vom Bundesumweltministerium geförderten Forschungsprojektes an der Hochschule Pforzheim entwickelt und nun als Open-Access-Buch im renommierten Springer-Verlag veröffentlicht.

https://idw-online.de/de/news798490

12. Juli 2022

Die Zooschule "to go" – Zooschulunterricht zukünftig auch direkt in der Schule

Die Zooschule des Tierpark Nordhorn ist aktuell stark nachgefragt. Das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) steht dabei stark im Fokus. Ein neues Projekt, die Zooschule "to go" soll diese Inhalte zukünftig auch direkt an die Schulen bringen.

https://nordnews.de/die-zooschule-to-go-zooschulunterricht-zukuenftig-auch-direkt-in-der-schule/

Auszubildende aus drei Kommunen für Klimaschutz-Aktivitäten ausgezeichnet

Azubi-Teams aus dem Kyffhäuserkreis, dem Landkreis Ludwigsburg und der Samtgemeinde Grafschaft Hoya sind die Gewinner des Wettbewerbs "Kommunale Klimascouts 2022". Sie erhalten die Preise für ihre vorbildlichen Eigeninitiativ-Klimaschutzprojekte in den Kommunen.

https://idw-online.de/de/news798270

11. Juli 2022

Leuphana fördert Nachhaltigkeit in der Fußball-Bundesliga

Vertreterinnen und Vertreter von Clubs der Bundesliga und 2. Bundesliga werden ab Oktober dieses Jahres an der Professional School der Leuphana Universität Lüneburg weitergebildet, um das Thema Nachhaltigkeit im deutschen Profifußball voranzutreiben. Eine entsprechende Vereinbarung wurde jetzt unterzeichnet.

https://idw-online.de/de/news798184

Alles im "grünen Bereich" durch Umweltbildung

"Es ist immer wieder großartig, wie erfolgreich die gemeinsamen Waldbesuche sind. Die Begeisterung gilt für Jung und Alt", berichten die beiden zertifizierten Waldpädagoginnen Gerlinde Schmidt und Lydia Boehm. Sie hinterlassen im wahrsten Sinne Fußspuren, weniger im Wald als vielmehr im Bewusstsein der Menschen. Das große Thema Umweltbildung steht für die Waldpädagoginnen und auch für die Ranger Südwestfalen gleichermaßen auf dem Programm. Gemeint ist die BNE, eine qualifizierte Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.

https://woll-magazin.de/alles-im-gruenen-bereich-durch-umweltbildung/

07. Juli 2022

Stadt Freiburg legt fünften Bildungsbericht vor

Als eine der bundesweit ersten Kommunen hat die Stadt Freiburg 2008 begonnen, die Bildungssituation in der Stadt systematisch zu erfassen. Die Ergebnisse werden regelmäßig veröffentlicht und liefern wichtige Impulse für bildungspolitische Weichenstellungen. Nun liegt der fünfte Freiburger Bildungsbericht vor, der sich mit dem Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung befasst.

https://www.regiotrends.de/de/aus-vereinen-gruppen/index.news.484968.stadt-freiburg-legt-fuenften-bildungsbericht-vor---hohes-interesse-der-buerger-an-nachhaltiger-entwicklung-ihrer-stadt---bildungsbuergermeisterin-buchheit-bildung-ist-schluessel%2C-der-alle-menschen-zum-zukunftsorientierten-denken-und-handeln-befaehigt.-.html

Nachhaltigkeitsgipfel in Zeiten des Kriegs

Drei Jahre Pandemie, Krieg in der Ukraine – noch nie schien die Agenda 2030 so utopisch wie heute. Nun trifft sich die internationale Staatengemeinschaft zu ihrem jährliche Nachhaltigkeitsgipfel in New York. Und will weiter kämpfen für ihren Plan, die Welt zu einer besseren für alle zu machen. 

https://www.nachhaltigkeitsrat.de/aktuelles/nachhaltigkeitsgipfel-in-zeiten-des-kriegs/

So geht nachhaltige Bildung

Nach zwei Jahren wurde für die Bildungswerkstatt Stiftungshof des NaturSpielWerkstatt Lindenhaus  ein Meilenstein erreicht. Die Bildungswerkstatt Stiftungshof ist als erste außerschulische Bildungseinrichtung in Iserlohn, zertifizierter Lernort der Bildung für nachhaltigen Entwicklung durch die NUA/BNE Agentur ausgezeichnet worden.

https://www.lokalkompass.de/iserlohn/c-lk-gemeinschaft/so-geht-nachhaltige-bildung_a1751848

Umweltpraktikanten gestalten Erlebnistag für Junior-Ranger

Bei Junior-Ranger-Treffen des Nationalparks stand für rund 70 Kinder aus verschiedenen Schulen in der Sächsischen Schweiz einen ganzen Tag lang das Spielen, Forschen und Erleben von Natur auf dem Programm. Sie waren dafür am 2.Juli zu Gast in der Bildungsstätte Sellnitz des Nationalparks am Fuße des Liliensteins. Mitgestaltet wurde dieser Erlebnistag von den drei aktuellen Umweltpraktikantinnen des Nationalparks.

https://www.saechsische.de/sachsen/saechsische-schweiz/juniorranger-umweltpraktikanten-nationalpark-5722099.html

04. Juli 2022

Kerstin Griese zu Besuch bei den "Weltentdeckern"

Bundestagsabgeordnete Kerstin Griese hat die Kolping-Kindertagesstätte Villa Weltentdecker beim "Tag der kleinen Forscher" besucht.

https://supertipp-online.de/2022/07/04/kerstin-griese-zu-besuch-bei-den-weltentdeckern/

Rees: Lehramtsstudierende erfuhren viel über Nachhaltigkeit

Studierende der Uni Siegen haben auf dem Wahrsmannshof in Rees viel darüber erfahren, wie Thema Nachhaltigkeit in Schulen verankert werden kann.

https://www.nrz.de/staedte/emmerich-rees-isselburg/rees-lehramtsstudierende-erfuhren-viel-ueber-nachhaltigkeit-id235799475.html

Nachhaltigkeitspreis für sieben Frankfurter Schulen

In feierlichem Rahmen im Kaisersaal hat Bildungsdezernentin Sylvia Weber zum ersten Mal den Nachhaltigkeitspreis Frankfurter Schulen verliehen. Ausgezeichnet wurden die Projektideen der Textorschule, der Georg-Büchner-Schule, des Adorno-Gymnasiums, der Anne-Frank-Schule, der IGS Süd, der IGS Nordend und der Carlo-Mierendorff-Schule.

https://www.frankfurt-live.com/nachhaltigkeitspreis-f-uumlr-sieben-frankfurter-schulen-144789.html

03. Juli 2022

Hochtaunuskreis und Naturpark Taunus unterstützen Grundschulen auf dem Weg zur "Naturpark-Schule"

Gemeinsam mit dem Naturpark Taunus möchte der Hochtaunuskreis die Zusammenarbeit mit den Grundschulen auf dem Sektor Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung intensivieren.

https://www.rheinmainverlag.de/2022/07/03/hochtaunuskreis-und-naturpark-taunus-unterstuetzen-grundschulen-auf-dem-weg-zur-naturpark-schule/

02. Juli 2022

SDG Index 2022: Vielzahl von Krisen bremst weltweit die nachhaltige Entwicklung aus

Zum zweiten Mal in Folge macht die Welt keine Fortschritte bei der Umsetzung der Ziele für eine nachhaltige Entwicklung. Der am 02. Juli veröffentlichte "Sustainable Development Report 2022" mit dem "SDG Index 2022" zeigt, dass zahlreiche, parallel verlaufende internationale Krisen die Fortschritte bei den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) ins Stocken gebracht haben, die alle UN-Mitgliedsländer im Rahmen der "Global Agenda 2030" auf dem historischen Gipfel 2015 verabschiedet hatten.

https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/unsere-projekte/sustainable-development-goals-index/projektnachrichten/sdg-index-2022-vielzahl-von-krisen-bremst-weltweit-die-nachhaltige-entwicklung-aus?&etcc_cmp=nl_bertelsmann_22727&etcc_med=newsletter&etcc_ctv=SDGIndex2022%3AVielzahlvonKrisenbremstweltweitdienachhaltigeEntwicklungaus

01. Juli 2022

Öffentliche Anhörung des Parlamentarischen Beirats für nachhaltige Entwicklung zur hochwertigen Bildung

Am 06. Juli findet eine öffentliche Anhörung zum Thema "Hochwertige Bildung als nachhaltiges Mittel gegen Armut und soziale Ungleichheit im Sinne der SDGs" statt.

https://www.bundestag.de/presse/pressemitteilungen/2022/pm-220701-oea-parlbeirat-gegenarmut-901954

Campus-Thementage zu nachhaltiger Entwicklung: Forschende informieren zu ihren Projekten

Ob Mobilität, Stadtentwicklung oder globale Lieferketten: Forschende aus dem Transferprojekt Systeminnovation für Nachhaltige Entwicklung (s:ne) der Hochschule Darmstadt (h_da) tragen mit ihren Projekten dazu bei, das Leben in Stadt und Region nachhaltiger zu machen. Im Rahmen von öffentlichen Thementagen jetzt im Juli auf dem Campus der h_da geben die Forschenden Einblicke in ihre Projekte.

https://idw-online.de/de/news797671

Was die Schüler beim ersten Schülerklimagipfel in Ravensburg erwartet

Viele Jugendliche machen sich Sorgen um ihre Zukunft und demonstrieren nicht nur bei Fridays for Future für mehr Klimaschutz und Nachhaltigkeit. Aber ändert sich auch ihr Konsumverhalten und sind unsere Schülerinnen und Schüler ausreichend informiert? Dazu hat der Landkreis Ravensburg unter Schirmherrschaft des Landrats Harald Sievers den ersten Schülerklimagipfel ausgerufen, der vom 18. bis zum 22. Juli an der Edith-Stein-Schule in Ravensburg veranstaltet wird.

https://www.schwaebische.de/landkreis/landkreis-ravensburg/ravensburg_artikel,-was-die-schueler-beim-ersten-schuelerklimagipfel-in-ravensburg-erwartet-_arid,11526420.html

Im Juli 2022

Schulzentrum Lohr am Main schreitet nachhaltig voran

"Klimaschutz ist eine entscheidende Frage unserer Zeit": Kultusstaatssekretärin Anna Stolz besucht das Schulzentrum Lohr am Main, das sich auf den Weg zur "Klimaschule" macht und mit seinem Engagement beeindruckt.

https://www.km.bayern.de/allgemein/meldung/7864/schulzentrum-lohr-am-main-schreitet-nachhaltig-voran.html

KlimaPakete bringt Klimaschutz an Schulen

KlimaPakete bringt Klimaschutz an 1000 Schulen und Bildungseinrichtungen. Teilnehmende Schulen erhalten ab Herbst sechs Pakete, die sich thematisch an den Sektoren des Klimaschutzgesetzes orientieren (Startpaket, Energie, Gebäude, Verkehr, Land- & Forstwirtschaft, Industrie).

https://www.globaleslernen.de/de/fokusthemen/fokus-klimawandel/klimapakete-bringt-klimaschutz-schulen

2022 - Juni

30. Juni 2022

Freie Plätze auf der youcoN 2022 - Anmeldung bis zum 30.06.

Die Jugendkonferenz youcoN kommt vom 07.-10.07. nach Mannheim. Bis zum 30.06. können sich junge Menschen zwischen 14 und 27 Jahren dafür anmelden. Das Programm enthält neben einem bunten Rahmenprogramm inklusive Konzert, Plena und Praxisworkshops auch Impulse für eine kritische Auseinandersetzung mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDG) bereit. Die Teilnahme an der Konferenz ist kostenlos. Es findet eine Übersetzung in Gebärdensprache statt.

Freie Plätze auf der youcoN 2022 - Anmeldung bis zum 30.06.

Kommunale Klimascouts – Azubis für mehr Klimaschutz

Mit dem Projekt "Kommunale Klimascouts – Azubis für mehr Klimaschutz" soll das Thema Klimaschutz in die Ausbildung von kommunalen Azubis integriert werden. Gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Urbanistik (Difu) bilden wir dazu in Kooperation mit dem Aus- und Fortbildungszentrum für den bremischen öffentlichen Dienst (AFZ), der Verwaltungsschule Bremen und dem Personalamt des Magistrats der Stadt Bremerhaven interessierte Auszubildende weiter. In eigens konzipierten Workshops führen wir in die Themen Klimawandel und (kommunaler) Klimaschutz ein, vermitteln Grundlagen in Projektmanagement sowie Kommunikation und leiten die Teilnehmenden bei der Entwicklung eigener Klimaschutz-Projekte an.

Koordinator (m/w/d) für kommunale EntwicklungspolitikArbeitgeber: Markt RoßtalEinsatzort: RoßtalBewerbungsschluss: 10.07.2022 

Nachhaltige Entwicklung: Drei Sterne für die Stefan-Andres-Schule

Mit 50 Jahren vorbildlich innovativ – kein Problem: Das beweist derzeit einmal mehr die Stefan-Andres-Schule in Unkel. Und so ist die 1972 gegründete Realschule plus in ihrem Jubiläumsjahr vom Netzwerk "Bildung für nachhaltige Entwicklung" mit drei Sternen ausgezeichnet worden.

https://www.nr-kurier.de/artikel/117788-nachhaltige-entwicklung--drei-sterne-fuer-die-stefan-andres-schule

29. Juni 2022

Jugendliche auf der Suche nach Hitzeinseln in Bad Honnef

In den letzten Tagen vor den Sommerferien engagierten sich mehr als hundert Schüler des Siebengebirgsgymnasiums Bad Honnef und der Privatschule Schloss Hagerhof in einem Service Learning Projekt zur Ermittlung von Hitzeinseln in Bad Honnef. Mit ihrem Engagement leisten sie einen Beitrag zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs).

https://www.nr-kurier.de/artikel/117729-jugendliche-auf-der-suche-nach-hitzeinseln-in-bad-honnef

28. Juni 2022

Wie gelingt es, Bildung gerecht zu gestalten?

Bildung ist ein Menschenrecht – doch wie schaffen wir es, dass wirklich jeder Mensch gleichberechtigt das entwickelt, was in ihm steckt? Welche Rolle spielen die Medien dabei? Wie kann religiöse Bildung helfen, die Herausforderungen der Gesellschaft zu meistern und was müssen politische Entscheidungen beinhalten, um Kinder und Jugendliche konkret zu fördern? Über diese Fragen sprachen auf der didacta 2022 in Köln Linda Joe Fuhrich, Moderatorin, Dr. Thorsten Latzel, Präses der Evangelischen Kirche im Rheinland, Ansgar Puff, Weihbischof und Bischofsvikar für die Armen und die Caritas, Shary Reeves, Moderatorin und Schauspielerin und Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Bildungsministerium NRW.

https://www.youtube.com/watch?v=i9Bsu0zrogM

28. Juni 2022

Nachhaltigkeitspreise gingen an 18 Schulen

Sie denken und handeln für eine lebenswerte Zukunft: 18 Schulen haben sich am Aktionsprogramm "BNE"-Teams der Stadt Heidelberg beteiligt und für Nachhaltigkeit in ihren Schulen eingesetzt.

https://www.heidelberg.de/hd/HD/service/28_06_2022+nachhaltigkeitspreise+gingen+an+18+schulen.html

Der Erde zuliebe – nachhaltige Projekte

Lange Nacht der Wissenschaften 2022: Nachhaltigkeitsmarkt und viele "grüne" Projekte, die sich mit dem Klima und einem ressourcenschonenden Lebensstil befassen.

https://idw-online.de/de/news797419

27. Juni 2022

Theater im Auenzentrum: Umweltbildung kindgerecht aufbereitet

So gelingt Umweltbildung: Kindgerecht als spannendes Märchen verpackt, wird die Hochwasserschutzfunktion des Auwaldes plastisch und begreifbar. Mit dem Stück "Auenelf" hat Claudia de Boer ein bezauberndes Figurentheater mit Tiefgang geschaffen, dass sie am Samstagnachmittag mit viel Spielfreude und Engagement aufführte.

https://www.augsburger-allgemeine.de/neuburg/neuburg-theater-im-auenzentrum-umweltbildung-kindgerecht-aufbereitet-id63101611.html

26. Juni 2022

Eröffnung des UN-Escape-Rooms "Ungelöst – Rätselraum für den Klimaschutz"

Mit dem Raum "UNgelöst – Rätselraum für den Klimaschutz" möchten wir Menschen die Vereinten Nationen näherbringen und eine spielerische Auseinandersetzung mit internationaler Zusammenarbeit ermöglichen.

Eröffnung des UN-Escape-Rooms "Ungelöst – Rätselraum für den Klimaschutz" 

25. Juni 2022

Umweltschutz durch Umweltbildung: Höchstgelegene Informationsstelle des Nationalparks eröffnet

Umweltschutz durch Umweltbildung – der Nationalpark Berchtesgaden bildet seine Besucher aus zu Umweltschützern. Andrea Heiß, Leiterin des Bildungsreferats, ist überzeugt von dem Grundsatz »nur was man kennt und liebt, ist man bereit zu schützen«.

Umweltschutz durch Umweltbildung: Höchstgelegene Informationsstelle des Nationalparks eröffnet 

24. Juni 2022

Wo Kinder mehr über die Umwelt lernen

Der Tierschutzhof in Düsseldorf-Hellerhof wurde für das Projekt "Tina macht Schule" kürzlich umgebaut. Am 23. Juni wurde die Umweltbildungseinrichtung eröffnet.

Wo Kinder mehr über die Umwelt lernen

23. Juni 2022

"Tag der kleinen Forscher" 2022: kostenfreies Aktionsmaterial für Kitas, Horte und Grundschulen

Im Erdreich ist mächtig viel los: Bis zu acht Milliarden Lebewesen können in einer Handvoll Erde stecken. Und es gibt noch viel mehr zu entdecken. Der "Tag der kleinen Forscher" 2022 am 23. Juni steht deshalb unter dem Motto: "Geheimnisvolles Erdreich - die Welt unter unseren Füßen". Alle Kitas, Horte und Grundschulen in ganz Deutschland sind eingeladen mitzumachen. Tolle Ideen zur Umsetzung und spannendes Hintergrundwissen liefert das kostenfreie Aktionsmaterial der Stiftung "Haus der kleinen Forscher".

"Tag der kleinen Forscher" 2022: kostenfreies Aktionsmaterial für Kitas, Horte und Grundschulen

Tag der kleinen Forscher

23. Juni 2022

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Angebote sind vielfältig: Lokale Akteurinnen und Akteure in der Stadt und im Landkreis Kaiserslautern sind mit unterschiedlichsten Ansätzen im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aktiv. Jetzt haben sich einige der zahlreichen Institutionen und Verbände erstmals gemeinsam präsentiert.

Bildung für nachhaltige Entwicklung 

23. Juni 2022

Wirkstatt Nachhaltigkeit

Die "Wirkstatt Nachhaltigkeit" bietet Schülerinnen und Schülern in Bayern die Gelegenheit und das Werkzeug, im persönlichen Umfeld kreative Lösungen für eine nachhaltigere Welt zu entwickeln. In dem Modellversuch arbeiten Schülerinnen und Schülern in projekt- und handlungsorientierten Lernsettings an Lösungsansätzen für Probleme, die für sie und ihre Lebenswelt wichtig sind.

Wirkstatt Nachhaltigkeit

22. Juni 2022

Nachhaltigkeit und Klimaschutz: unterstützen und aktiv einmischen!

Angesichts des Klimawandels und der gesellschaftlichen Transformation hat sich die GEW zur Unterstützung der UN-Nachhaltigkeitsziele verpflichtet. Auch ein Antrag zur stärkeren Positionierung zur Klimakrise wurde verabschiedet.

Nachhaltigkeit und Klimaschutz: unterstützen und aktiv einmischen! 

22. Juni 2022

Lernen mit Kescher, Fischen und Krebsen: Das Klassenzimmer am Bach in Detzeln ist eröffnet

Der Verein Erlebbare Umweltbildung möchte die Bevölkerung für Natur und Umwelt sensibilisieren. Im Klassenzimmer am Bach lernen die Schüler die Lebewesen der Steina kennen und streifen durch die Pflanzenwelt.

Lernen mit Kescher, Fischen und Krebsen: Das Klassenzimmer am Bach in Detzeln ist eröffnet 

22. Juni 2022

Sauerland: Schüler befassen sich mit Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit ist in vielen Schulen im Hochsauerlandkreis immer wieder ein wichtiges Thema. Aktuell befassen sich Schulen in Brilon und Arnsberg intensiv mit dem Thema.

Sauerland: Schüler befassen sich mit Nachhaltigkeit 

21. Juni 2022

3. Fachtagung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

 Die Sächsische Landesstiftung Natur und Umwelt lädt am 21. Juni 2022 zum 3. Fachtag Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ein. Es handelt sich um eine Hybridveranstaltung, welche im Volkshaus Dresden und digital stattfindet. Im Mittelpunkt stehen die sächsischen BNE-Standards, die durch die Beratungsgruppe "Qualitätssicherung" ausgearbeitet wurden. Der 3. Fachtag BNE ermöglicht den fachlichen Austausch zwischen interessierten Lehrenden, in der BNE aktiven Vereinen und Einrichtungen unterschiedlicher Bildungsbereiche.

Sächsische Landesstiftung Natur und Umwelt (LANU)

17. Juni 2022

Rund 2.200 Bonner Grundschulkinder werden zu Klimabotschafterinnen und Klimabotschafter

2.200 Kinder aus 101 Klassen und 39 Bonner Schulen haben sich im Jahr 2022 am Programm des BONNi-und-BO-Klimaführerscheins der Stiftung Bonner Klimabotschafter beteiligt. Stellvertretend für sie alle erhielten am Freitag, 17. Juni 2022, die Drittklässlerinnen und Drittklässler der Adelheidisschule in Vilich ihre Urkunden.

Rund 2.200 Bonner Grundschulkinder werden zu Klimabotschafter*innen | Bundesstadt Bonn

15. Juni 2022

Niedersächsischer Kultusminister zeichnet erste klimaneutrale Schulen aus

Am 15. Juni 2022 zeichnet der niedersächsische Kultusminister zum ersten Mal zwölf Schulen als klimaneutral aus. 2019/2020 wurden die Energieverbrauchsdaten und CO2-Emissionen von 200 niedersächsischen Gymnasien und Gesamtschulen recherchiert: Diese Schulen sind die größten CO2-Emittenten der Kommunen. Da Schulen nicht emissionsfrei sein können, wurde die klimaneutrale Schule als Ziel gewählt.

Niedersachsen: Niedersächsischer Kultusminister zeichnet erste klimaneutrale Schulen aus | World University Service (wusgermany.de)

Fifth Global Report on Adult Learning and Education

Die größte Herausforderung der Erwachsenenbildung ist es, die zu erreichen, die es am meisten benötigen. Das ist die zentrale Aussage des 5. Global Report on Adult Learning and Education, der am 15. Juni auf der 7. Konferenz zu Erwachsenenbildung in Marrakesch, Marokko veröffentlicht wurde.

https://www.uil.unesco.org/en/grale5

11. Juni 2022

Wie in Arnsberg ein Zentrum für Nachhaltigkeit entsteht

"Nachhaltigkeit" ist vielschichtig und derzeit in aller Munde. Auch der Sauerländische Gebirgsverein (SGV) Arnsberg hat das erkannt – und zeigt Interesse, sich als "BNE-Regionalzentrum" zertifizieren zu lassen.

Wie in Arnsberg ein Zentrum für Nachhaltigkeit entsteht

9. Juni 2022

Umweltpreis der Hanse- und Universitätsstadt Rostock 2022 wurde verliehen

Anlässlich des Internationalen Weltumwelttages am 5. Juni wurde heute am 9. Juni 2022 der Umweltpreis der Hanse- und Universitätsstadt Rostock 2022 im Festsaal des Rathauses verliehen. Der mit 3.500 Euro dotierte Preis wird alle zwei Jahre ausgeschrieben. Die Umweltpreisverleihung soll die Auseinandersetzung mit Umweltthemen in der Öffentlichkeit fördern und die Bewältigung von Problemen unterstützen. Acht Bewerbungen waren eingereicht worden

Wie in Arnsberg ein Zentrum für Nachhaltigkeit entsteht

7. Juni 2022

Blüten und Blumen statt Schulbücher

"Blätter anfassen und Blüten riechen" -so können sich Kinder Wissen über Umwelt und Natur besser einprägen, findet Ruth Gehling. Deshalb hat die Grünen-Politikerin ein Projekt initiiert, bei dem Bund Naturschutz und Landesbund für Vogelschutz "praktische Umweltbildung" an Maxvorstädter Schulen bringen sollen.

Blüten und Blumen statt Schulbücher

6. Juni 2022

Umweltpreis: Das sind die Kandidaten

Zwischen sieben Bewerberinnen und Bewerbern müssen die Mitglieder des Ausschusses für Stadtklima, Umwelt und Nachhaltigkeit am Donnerstag eine Entscheidung treffen. Nur einer oder eine kann den Umweltpreis der Stadt in diesem Jahr mit nach Hause nehmen.

Umweltpreis: Das sind die Kandidaten

01. Juni 2022

Städtische Kitas ausgezeichnet – Vorbildliche Umweltbildung in Euskirchen

Zwölf der 22 städtischen Kindertagesstätten in Euskirchen tragen mittlerweile das Zertifikat "Nachhaltige KiTa".

https://www.rundschau-online.de/region/kreis-euskirchen/euskirchen/staedtische-kitas-ausgezeichnet-vorbildliche-umweltbildung-in-euskirchen-39785138?cb=1656915488675&

2022 - Mai

Mai 2022

Bericht der Bildungstagung zu Transformativem Lernen

Am Freitag, den 13. Mai 2022 veranstalteten das Netzwerk Entwicklungspolitik im Saarland e. V. (NES) und die Europäische Akademie Otzenhausen (EAO) eine Bildungstagung in Saarbrücken. Kooperationspartner waren das Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie gGmbH und das Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes.

https://www.wusgermany.de/de/globales-lernen/informationsstelle-bildungsauftrag-nord-sued/globales-lernen-welt-bund-und-laender-9/saarland-bericht-der-bildungstagung-zu-transformativem-lernen

Mai 2022

Neuer SDG-Film: Wann, wenn nicht jetzt?

Im neuen Kurzfilm "Wann, wenn nicht jetzt?" zeigen wir den Zusammenhang zwischen der Corona-Krise und den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN, den SDGs, auf.

https://www.klimabuendnis.at/aktuelles/sdg-film

31. Mai/ 01. Juni/ 08. Juni 2022

Mikro-Impulse zum Thema "Global-Nachhaltige Schule"

 Ziel der Online-Veranstaltung ist es, sich mit den Herausforderungen der global vernetzten Welt im Kontext der Schulen und Lerngemeinschaften auseinanderzusetzten und Anstöße zur Veränderung zu geben. Der Online-Vortrag am 11. Mai 2022 stellt die 17 Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 vor sowie den aktualisierten Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Der zweite Vortrag am 1. Juni 2022 richtet den Blick auf die jeweils eigene Schule und der Vortrag am 8. Juni 2022 stellt vor, wie Schulen neu gedacht werden können.

Mikro-Impulse zum Thema "Global-Nachhaltige Schule"

31. Mai bis 01. Juni 2022

Fachwerkstatt "Klimaschutz und Sport"

Die Fachwerkstatt "Klimaschutz und Sport" möchten gemeinsam daran arbeiten, das Thema Klimaschutz im Engagementbereich des Sportes gesellschaftspolitisch zu diskutieren und das gemeinsame Handeln weiter voranzubringen.

27. Mai 2022

Nachhaltigkeit als Leitprinzip für ein zukunftsfähiges NRW

Im Fachforum Nachhaltigkeit NRW vernetzen sich seit 2011 unterschiedliche zivilgesellschaftliche Organisationen aus Nordrhein-Westfalen, um die Nachhaltige Entwicklung im Land konstruktiv-kritisch zu begleiten. 13 Organisationen des Bündnisses haben nun ein gemeinsames Positionspapier erarbeitet, welches sich mit Handlungsempfehlungen für Nachhaltige Entwicklung an die Sondierungspartnerinnen und Partnern von CDU NRW und Bündnis 90/Die Grünen NRW richtet.

https://www.germanwatch.org/de/85441

24. Mai 2022

Wiesbadener Bildungskonferenz

Am Freitag, 13. Mai, fand in digitalem Format Teil 1 der Wiesbadener Bildungskonferenz zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) statt.

https://www.wiesbaden.de/medien/rathausnachrichten/PM_Zielseite.php?showpm=true&pmurl=https://www.wiesbaden.de/guiapplications/newsdesk/publications/Landeshauptstadt_Wiesbaden/141010100000423333.php

23. Mai 2022

Grundschule als Naturpark-Schule ausgezeichnet

Die Grundschule Gusenburg, ist als zweite Grundschule in der Verbandsgemeinde Hermeskeil als Naturpark-Schule ausgezeichnet worden.

https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/trier/grundschule-gusenburg-ist-naturparkschule-100.html

23. Mai 2022

Cornelsen stiftet Sonderpreis "Umwelt und Nachhaltigkeit"

Der Cornelsen Sonderpreis "Umwelt und Nachhaltigkeit" zeichnet im Rahmen des „Deutschen Lehrkräftepreises“ ab sofort Projekte, Lehrkräfte oder Schulleitungen aus, die sich besonders für Nachhaltigkeit und Klimaschutz in der Schule einsetzen.

https://bildungsklick.de/schule/detail/cornelsen-stiftet-sonderpreis-umwelt-und-nachhaltigkeit

23. Mai 2022

Verleihungen des 6. Sächsischen Schulpreises

Am Montag wurden acht Schulen mit dem sechsten Sächsischen Schulpreis ausgezeichnet. Alle zwei Jahre werden Projekte und Konzepte mit dem Schulpreis ausgezeichnet, die das Schulleben über viele Jahre bereichern, die vor allem die individuellen Stärken der Schüler und den Lernprozess positiv beeinflussen.

https://www.sachsen-fernsehen.de/verleihungen-des-6-saechsischen-schulpreises-1038083/

22. Mai 2022

Weinsberger Kindergartenkinder säen ihr erstes Gemüse im eigenen Acker

Acker-Racker ist ein nachhaltiges Bildungsprogramm für Kindergärten, um Natur zu erleben. Die Weinsberger Kindertagesstätte "Heilbronner Fußweg" ist neu mit dabei.

https://www.stimme.de/regional/landkreis-heilbronn/nachrichten/ost/weinsberger-kindergartenkinder-saeen-ihr-erstes-gemuese-im-eigenen-acker-art-4631310

21. Mai 2022

Warum Umweltbildung diverser werden muss - und wie es gelingen kann

Sich für das Klima einzusetzen, ist immer noch eine Frage der Herkunft. Umweltbildung muss Jugendliche mit Migrationshintergrund daher stärker berücksichtigen.

Warum Umweltbildung diverser werden muss – und wie es gelingen kann - Zukunft - derStandard.de › Wissen und Gesellschaft

20. bis 22. Mai 2022

Seminar "Globals Lernen und Nachhaltigkeit"

Das Seminar thematisiert die globalen Auswirkungen unseres Handelns.

| SEZ | SEZ

20. Mai 2022

Wettbewerbsstart Projekt Nachhaltigkeit 2022

Projekt Nachhaltigkeit - der Wettbewerb für Zukunftsgestaltung mit Leidenschaft - startet wieder durch! In drei verschiedenen Kategorien werden Projekte, Initiativen und Fotos prämiert. Einreichungen sind ab 20. Mai bis 4. Juli möglich.

https://www.renn-netzwerk.de/mitte/detail/news/20-mai-wettbewerbsstart-projekt-nachhaltigkeit-2022

20. Mai 2022

Nachhaltigkeit in Krefeld – Zoo bietet Bildung in der Box

Seit zwei Jahren ist der Krefelder Zoo ein sogenanntes BNE-Regionalzentrum. BNE steht dabei für Bildung für nachhaltige Entwicklung. 26 solcher Zentren gibt es landesweit. Sie werden vom Land NRW gefördert und nähern sich für die Umwelt relevanten Themen aus verschiedenen Sichtweisen. Das BNE-Team in Krefeld hat den Schwerpunkt "Zoo Krefeld – Umwelt entdecken" und machte seine Angebote bislang hauptsächlich im Freien. Denn einen festen Ort für diesen wichtigen Bildungsauftrag gab es bislang nicht. Mit der Walther-Gehlen-Bildungsbox hat sich das nun geändert. Am Freitag eröffnete Zoodirektor Wolfgang Dreßen im Beisein von Gästen aus Politik und Verwaltung den schicken Container, der sich in direkter Nachbarschaft zum Regenwaldhaus befindet.

Der Krefelder Zoo hat eine Bildungsbox für Nachhaltigkeit (rp-online.de)

20. Mai 2022

29. Umweltaktionstage der Carl-von-Linde-Realschule – Nachhaltige Umweltbildung

Vom 17. bis 19. Mai führte die Carl-von-Linde-Realschule zum 29. Mal Umweltaktionstage durch - organisiert in enger Zusammenarbeit mit dem Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Coburg-Kulmbach und dem Landkreis Kulmbach. Nach 2 Jahren Corona-Pause unternahmen die Schüler der 6. Klassen der Realschule wieder Exkursionen zum Kessel unter dem Motto "Tag des Baumes", um das Ökosystem Wald praxisnah kennenzulernen. Im Fokus standen vor allem die immense Artenvielfalt des Waldes und die möglichen Schutzmaßnahmen.

Landkreis Kulmbach: 29. Umweltaktionstage der Carl-von-Linde-Realschule - Nachhaltige Umweltbildung (landkreis-kulmbach.de)

19. Mai 2022

"Unternehmen. Azubis. Zukunft. "

Die Auszubildenden von heute sind die Entscheiderinnen und Entscheider von morgen: Mit der Kampagne "Unternehmen. Azubis. Zukunft. " will RENN.mitte Unternehmen motivieren, Nachhaltigkeit als festen Bestandteil in ihre Ausbildung aufzunehmen.

https://www.renn-netzwerk.de/mitte/detail/news/unternehmen-azubis-zukunft

18. Mai 2022

Neue Webseite für Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung in Friedrichhain-Kreuzberg

Kreuzberg hat in Kooperation mit dem BUND Berlin und dem bezirklichen Umwelt- und Naturschutzamt die Webseite naturerleben-xhain.berlin veröffentlicht. Seit Mai und pünktlich zum Beginn der Saison können sich alle Interessierten von jung bis alt über aktuelle Angebote in den Themenbereichen Natur, Umwelt, Klima und Nachhaltigkeit (NUKN) informieren und anschließend auf Entdeckungsreise in ihren Kiezen begeben.

Neue Webseite für Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung in Friedrichshain-Kreuzberg - Berlin.de

18. Mai 2022

Schüler lernen Nachhaltigkeit: 35 Klassen in Waldeck-Frankenberg machen mit

Seit gut einem Jahr gibt es für Grundschulklassen im Landkreis die Möglichkeit, an der Initiative "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) teilzunehmen. Aktuell machen 35 Schulklassen dabei mit, zwei Grundschulen lassen sich zudem zertifizieren. Nun soll die Initiative auf weitere Jahrgänge und auf die Förderschulen ausgeweitet werden.

Schüler lernen Nachhaltigkeit: 35 Klassen in Waldeck-Frankenberg machen mit (wlz-online.de)

17. Mai 2022

Schulen der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Als erste Schule in Speyer und im näheren Umkreis ist das Nikolaus-von-Weis-Gymnasium vom Land Rheinland-Pfalz als Schule der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet worden. Claudia Müller-Werner vom fachlich zuständigen Pädagogischen Landesinstitut (PL) teilt dazu mit: "Von immer mehr Schulen wird die nachhaltige Entwicklung als wichtiges Zukunftsthema erkannt und an der Schule umgesetzt und weiterentwickelt. " Derzeit gebe es rund 95 Schulen, die vom PL die BNE-Zertifizierung erhalten haben und damit in das Netzwerk der BNE-Schulen aufgenommen wurden.

Schulen der Bildung für nachhaltige Entwicklung - Stichwort - DIE RHEINPFALZ

17. Mai 2022

Den Klimawandel verstehen: Warum Bildung für nachhaltige Entwicklung so wichtig ist

Viele klimainteressierte Menschen pendeln zwischen Hoffnung und der Sorge vor der Apokalypse. Dem Forscher Mojib Latif, der sich seit Jahrzehnten mit dem Problem des Klimawandels befasst, geht es da nicht anders. Die Botschaft seines neuen Buches: Es eilt. In Berlin wird unterdessen der "Nationale Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung" verliehen. Unter den Nominierten ist auch eine Schule.

Den Klimawandel verstehen: Warum Bildung für nachhaltige Entwicklung so wichtig ist | News4teachers

17. Mai 2022

"Herzensangelegenheit": Jäger und Angler in Umweltbildung geschult

Insgesamt überreichte Kultusminister Tonne 180 Jägern und Anglern ihre Urkunden für die erfolgreiche Ausbildung im Projekt "Erlebnis Natur - Ist doch Ehrensache". Für die Jägerschaft in Celle hatten sich zwölf JägerInnen für die Umweltbildung an mehreren Terminen schulen lassen.

"Herzensangelegenheit": Jäger und Angler in Umweltbildung geschult (celleheute.de)

13. Mai 2022

Rheinböller Schule erhält Auszeichnung für nachhaltiges Lernen

Als eine von 14 Schulen in Rheinland-Pfalz erhielt die Puricelli Realschule plus das Qualitätssiegel "BNE - Schule" (Bildung für nachhaltige Entwicklung).

https://www.wochenspiegellive.de/hunsrueck-rhein-mosel/artikel/rheinboeller-schule-erhaelt-auszeichnung-fuer-nachhaltiges-lernen

12. bis 14. Mai 2022

Frühlingswerkstatt Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen

Das Bildungsangebot richtet sich an erfahrene und zukünftige Lehrkräfte beruflicher Schulen, die Themen globaler sozialer Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit unter dem Stichwort Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) in ihren Unterricht integrieren wollen.

Frühlingswerkstatt BBNE und Globales Lernen – EPIZ (epiz-berlin.de)

12. Mai 2022

Nachhaltige Tourismusangebote leichter finden

Wer wissen möchte, ob ein Ort oder ein Hotel nachhaltig ist, hat ein Problem. Die Infos dazu sind schwer zu finden oder wenig transparent. Eine Studie der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) deckt auf, woran es hapert.

https://idw-online.de/de/news793584

12. Mai 2022

Land NRW zeichnete Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Stadt Münster aus

Die Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein Ziel von Münsters Nachhaltigkeitsstrategie 2030. Die städtische Fachstelle Nachhaltigkeit koordiniert diesen Prozess und trägt als BNE-Regionalzentrum mit Kampagnen sowie Bildungs- und Weiterbildungsangeboten zur Etablierung in der münsterschen Bildungslandschaft bei. Der Fachbeirat BNE-Zertifizierung des Landes NRW zeichnete die Fachstelle der Stadt Münster nun für ihre langfristige Qualitätsentwicklung zum Beispiel durch die Entwicklung eines Leitbildes, das pädagogische Konzept und die Struktur der Organisation aus.

 https://www.muenster-nord.de/land-nrw-zeichnet-muenster-aus/?disp=print

10. Mai 2022

Neues Schullandheim bietet erlebnispädagogische Naturbildung

Nach umfangreichen Baumaßnahmen öffnet im Landkreis Osnabrück ein Schullandheim für erlebnispädagogische Umweltbildung. Eine neu konzipierte interaktive Naturerlebnisausstellung kombiniere mit Hilfe einer App analoge und digitale Angebote zur Wissensvermittlung. Die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) förderte die Entwicklung einer Augmented-Reality-App. Diese lasse die Schülerinnen und Schüler in eine erweiterte Welt eintauchen, die auch die Begegnung mit einem Dinosaurier ermögliche.

https://www.zeit.de/news/2022-05/10/neues-schullandheim-bietet-erlebnispaedagogische-naturbildung

10. Mai 2022

Ausgezeichnet: mehr Nachhaltigkeit im Kita-Alltag

Fünf Kindertageseinrichtungen in Bayern erhielten heute die Auszeichnung "Kita im Aufbruch" für ihr Engagement, das Leben in der Kita nachhaltig zu gestalten.

https://www.lbv.de/news/details/ausgezeichnet-mehr-nachhaltigkeit-im-kita-alltag/

09. Mai 2022

"BNE macht Schule – Netzwerk Zukunft Passau"

"Krieg, Corona, Klimawandel – die Welt ist aus den Fugen. " So leitete Prof. Dr. Klaus Zierer, renommierter Erziehungswissenschaftler der Universität Augsburg seinen Vortrag bei der Klausurtagung des Passauer BNE-Teams ein. Der engste Kreis um die Leitung der Initiative „BNE macht Schule – Netzwerk Zukunft Passau“ kam drei Tage zusammen, um die Weichen für die nächsten Monate zu stellen.

https://www.muw-nachrichten.de/dahoam/bne-macht-schule-netzwerk-zukunft-passau/

08. Mai 2022

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Netzwerktreffen im Bochumer Tierpark

Die „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ist eine Grundlage für nachhaltiges Denken und Handeln im Alltag und vermittelt Kompetenzen, die jede Einzelne und jeden Einzelnen dazu befähigen, etwas für den Klima- und Umweltschutz zu tun. Dieser Bildungsarbeit widmen sich in Bochum verschiedene Akteurinnen und Akteure, die sich unter Leitung der städtischen Stabsstelle Klima & Nachhaltigkeit zu einem Netzwerk zusammengeschlossen haben. Bei einem Treffen am Dienstag, 26. April, im Tierpark + Fossilium Bochum haben sich die Netzwerkpartnerinnen und -partner über ihre Bildungsprogramme ausgetauscht. In Zukunft sind weitere Zusammenkünfte geplant und neue Teilnehmende willkommen.

https://ruhr.today/2022/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-netzwerktreffen-im-bochumer-tierpark/

06. Mai 2022

Wie junge Menschen für eine nachhaltige Zukunft kämpfen

Die Klimakrise bereitet vielen jungen Menschen weiterhin große Sorgen, zusätzlich werden sie von neuen Krisen wie dem Ukraine-Krieg belastet. Das hat ernsthafte Folgen für die psychische Gesundheit und lässt Fragen von Generationengerechtigkeit ganz konkret werden. Bereits seit einigen Jahren bringen junge Menschen Fragen der Verantwortung der Älteren gegenüber den Jüngeren stärker in Umwelt- und Klimadebatten ein. In einer neuen Publikation zeigen IASS-Forschende, wie eine nachhaltige Zukunft zu einem wichtigen Thema des klimapolitischen Diskurses wurde.

https://idw-online.de/de/news793211

06. Mai 2022

Junge "Klimakönner" aus Pfaffenhofen: Projekt-Woche im Wald begeistert

Zweitklässler von der Lutz-Schule präsentierten heute mit viel Eifer, was sie in den vergangenen Tagen unter freiem Himmel gelernt und erarbeitet haben.

https://pfaffenhofen-today.de/69727-klimakoenner-projektwoche-kinder-schule-wald-060522

06. April 2022

Azubis in Kommunen gesucht!

Im Projekt Kommunale Klimascouts startet die nächste Qualifizierungsrunde. Mitarbeiter*innen des Difu bzw. kooperierende Klimaschutz- und Energieagenturen bilden Auszubildende in Städten, Gemeinden und Landkreisen zu "Kommunalen Klimascouts" weiter. Interessierte Kommunen können sich bei den teilnehmenden Klimaschutz- und Energieagenturen melden, um Azubis für das Projekt anzumelden.

https://www.klimaschutz.de/de/service/meldungen/azubis-kommunen-gesucht

05. Mai 2022

Hochschule Aalen: Jugendliche arbeiten an Ideen für nachhaltige Entwicklung

Mit den Worten "Sie sind unsere Zukunft" hat Prorektor Marcus Liebschner vor rund 90 Schülerinnen und Schülern das erste BNE Jugendforum an der Hochschule Aalen eröffnet. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eines von insgesamt 17 Nachhaltigkeitszielen, die von den Vereinten Nationen beschlossen wurden. In Kooperation mit dem Landratsamt Ostalbkreis entwickelten die jungen Erwachsenen Ideen, wie sie mit eigenem Engagement die Welt ein Stück weit verbessern können.

https://www.schwaebische.de/landkreis/ostalbkreis/aalen_artikel,-hochschule-aalen-jugendliche-arbeiten-an-ideen-fuer-nachhaltige-entwicklung-_arid,11504531.html

05. Mai 2022

Umweltbildung für nachwachsende Generationen

Mit dem naturpädagogischen Projekt "Auf dem Weg zum Vielfaltshof" vereint der Klosterhof Bünghausen die Ziele von Naturschutz und praktischer Umweltbildung für Kinder und Jugendliche.

https://www.oberberg-aktuell.de/gummersbach/umweltbildung-f--r-nachwachsende-generationen-a-69435

04. bis 06. Mai 2022

WeltWeitWissen Bundeskongress zum Globalen Lernen/Bildung für nachhaltige Entwicklung

Unter dem Motto "KlimaGerechtigkeit" wird vom 04. – 06. Mai 2021 in Halle (Saale), Leipzig und digital der bundesweite Kongress WeltWeitWissen für Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung stattfinden.

WeltWeitWissen Bundeskongress zum Globalen Lernen / Bildung für Nachhaltige Entwicklung | Portal Globales Lernen

04. bis 06. Mai 2022

WeltWeitWissen 2022 – Klimagerechtigkeit (Germanwatch e.V.)

Der bundesweite Kongress "WeltWeitWissen" zum globalen Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung findet alle zwei Jahre in unterschiedlichen deutschen Städten statt. Dieses Jahr wird der Kongress vom 04.05. bis zum 06.05. in einem hybriden Format zu dem Thema "KlimaGerechtigkeit" durchgeführt. Das diesjährige Leitthema wird in Inputs, Workshops, (Podiums-)diskussionen und Exkursionen behandelt. 

WeltWeitWissen 2022 - KlimaGerechtigkeit | Germanwatch e.V.

03. Mai 2022

Der Bezug zur Natur soll stärker werden

Mit Naturpädagogik einen spielerischen Zugang zur Natur schaffen – mit diesem Thema beschäftigten sich 18 angehende Erzieherinnen und Erzieher bei einem Fortbildungstag Natur- und Umweltbildung rund um das Naturfreundehaus. Spielerisch Wissen zu vermitteln und den Forschungsgedanken an die Kindergartenkinder weiterzugeben spielten dabei eine große Rolle.

https://www.badische-zeitung.de/der-bezug-zur-natur-soll-staerker-werden--212378829.html

03. Mai 2022

Gespräche über neue Bildungspläne für Hamburgs Schulen beginnen

Daran müssen sich Schulen und Lehrkräfte künftig halten: die neuen Bildungspläne für Hamburg, an denen derzeit gearbeitet wird. Jetzt beginnen die Gespräche darüber - unter anderem mit Eltern-Verbänden und Vertreterinnen und Vertretern der Lehrkräfte.

https://www.ndr.de/nachrichten/hamburg/Gespraeche-ueber-neue-Bildungsplaene-fuer-Hamburgs-Schulen-beginnen,schule3066.html

03. Mai 2022

540.000 Euro für Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die diesjährige Bewerbungsphase für den Hamburger Masterplan Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 2030 startet ab sofort. Elf konkrete Maßnahmen sollen nachhaltige Bildungsangebote strukturell in der Hamburger Bildungslandschaft verankern – vom Kindergarten bis zur Berufsausbildung und darüber hinaus. Hamburg leistet mit dem Masterplan BNE einen wesentlichen Beitrag zum UNESCO Programm Bildung für nachhaltige Entwicklung und unterstützt die Umsetzung der Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen.

https://www.hamburg.de/pressearchiv-fhh/16136806/2022-05-03-bukea-masterplan-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/

03. Mai 2022

Unternehmensnetzwerk Klimaschutz gestartet

Mit dem neuen "Unternehmensnetzwerk Klimaschutz – Eine IHK-Plattform" (UNK) startete am 3. Mai ein deutschlandweites Angebot für Unternehmen, die aktiv zum Klimaschutz beitragen möchten. Im Mittelpunkt steht der praxisorientierte Austausch über Erfahrungen, Chancen und Herausforderungen im betrieblichen Klimaschutz.

https://www.dihk.de/de/aktuelles-und-presse/aktuelle-informationen/unternehmensnetzwerk-klimaschutz-gestartet-70914

02. Mai 2022

Neue Publikation zu grünen Lernorten in Pankow erschienen

"Rein ins Grüne! Pankows öffentliche Grünanlagen im umweltpädagogischen Kontext" ist der Titel einer kostenfreien Publikation, die jetzt die Koordinierungsstelle Umweltbildung Pankow herausgegeben hat. Das Heft stellt 20 Parkanlagen des Bezirks vor und macht konkrete Vorschläge für ein aktives Naturerleben. Die Broschüre trägt außerdem umfangreiche Informationen zu Themen wie Tiere, Pflanzen, Boden und Müll zusammen und führt entsprechende Internetseiten mit Angeboten zur Natur-, Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsbildung auf. Dort werden Bildungs- und Informationsmaterialien online zur Verfügung gestellt, die in allen öffentlichen Grünanlagen besprochen oder praxisorientiert behandelt werden können.

https://www.berlin.de/ba-pankow/aktuelles/pressemitteilungen/2022/pressemitteilung.1201514.php

2022 - April

Saisonstart der Klasse! Im Grünen

Auch 2022 bietet der Stadtpark Norderstedt wieder spannende Bildungsangebote für Kitagruppen und Schulklassen an. Noch bis Oktober unterstützen erfahrene Bildungspartner*innen die Kinder, die Natur mit allen Sinnen zu erleben, sich mit aktuellen Fragestellungen auseinanderzusetzen und unsere große Welt und ihre Zusammenhänge zu erforschen.

Saisonstart der Klasse! Im Grünen

youpaN sucht Betreuerinnen und Betreuer für die youcoN

 Vom 07. bis zum 10. Juli findet die youcoN in Mannheim statt. Hierfür sucht das youpaN noch Mitglieder für das Betreuungsteam. Die Bewerbung ist bis zum 24. April möglich.

 youpaN sucht Betreuerinnen und Betreuer für die youcoN 

30. April 2022

9. Bonner Klimaschutz- und Nachhaltigkeitsradtour

Die Stadt Bonn und der ADFC Bonn/Rhein-Sieg laden für Samstag, 30. April 2022, zum neunten Mal zu einer abwechslungsreichen und informativen Radtour zu Klimaschutz- und Nachhaltigkeitszielen ein. Bei der diesjährigen Frühjahrstour steht der Rheindorfer Bach im Mittelpunkt.

9. Bonner Klimaschutz- und Nachhaltigkeitsradtour


29. April 2022

"Stop the Cuts"-Bündnis fordert Investitionen in Bildung und Wissenschaft

Mit einem offenen Brief hat sich heute ein breites Bündnis von Schülerinnen und Schüler, Studierenden und Beschäftigten im Bildungsbereich an den Bundestag, Kultus- und Wissenschaftsministerinnen und -minister sowie das Bundesfinanzministerium gewandt. Hintergrund dieses Briefes sind die aktuellen Haushaltsdebatten im Bund, ebenso wie die Kürzungspläne vieler Länder, die künftig die Schuldenbremse einhalten müssen.

„Stop the cuts"-Bündnis fordert Investitionen in Bildung und Wissenschaft (bildungsklick.de)


29. April 2022

Nachhaltige Entwicklung im Kinder- und Jugendsport

Die Deutsche Sportjugend hat mithilfe einer aufwendigen dreischrittigen Analysephase ihre Nachhaltigkeitsstrategie weiterentwickelt, die nun bis 2024 umgesetzt wird. Für die Umsetzung konnte die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) gewonnen werden.

Der Deutsche Olympische Sportbund (dosb.de)


28. April 2022 – heute im Bundestag

Momentum für Nachhaltigkeit "so groß wie noch nie"

Für den Vorsitzenden des Rates für Nachhaltige Entwicklung (RNE), Werner Schnappauf, ist derzeit das Momentum für Nachhaltigkeit "so groß wie noch nie". Während einer Sitzung des Parlamentarischen Beirates für nachhaltige Entwicklung am Mittwochabend fordert Schnappauf, trotz allen Krisenmanagements den Kompass für die nachhaltige Entwicklung nicht aus den Augen zu verlieren, "sondern ihn ganz bewusst zur Lösung der anstehenden Herausforderungen einzusetzen".

Deutscher Bundestag - Heute im Bundestag (hib)


26. April 2022

Runder Tisch Umweltbildung Niederbayern

Umwelt und Natur für Groß und Klein nachhaltig erlebbar zu machen, das ist das große Ziel der Umweltbildung Niederbayern. Bei einer gemeinsamen Tagung in Johannesbrunn haben sich zahlreiche Akteure aus dem Bereich der außerschulischen Umweltbildung und BNE, darunter anerkannte Umweltstationen und freie Anbieter von Umweltbildungsmaßnahmen sowie Vertreter von Behörden und der Jugendarbeit, zum "Runden Tisch Umweltbildung Niederbayern" getroffen. Die Beteiligten tauschten sich angeregt über aktuelle Entwicklungen im Bereich Umweltbildung aus und überlegten gemeinsam, wie die Öffentlichkeitsarbeit noch weiter ausgebaut werden kann.

"Runder Tisch Umweltbildung Niederbayern" - MuW-Nachrichten.de


26. April 2022

Der Natur und Umwelt zuliebe – Nachhaltigkeitswettbewerb für Schulen

Im Rahmen des Obstbaumtages der Grundschule Flachslanden fand eine Spendenübergabe der Sparkasse Ansbach statt. An insgesamt 7 Schulen werden Preise in Höhe von knapp 8.000 Euro für 7 nachhaltige Schulprojekte übergeben. Die Schulen kommen aus dem nördlichen Teil des Landkreises und der Stadt Ansbach. Mit dabei sind Vertreter der Schulen und unser Vorstand.

Der Natur und der Umwelt zuliebe - Nachhaltigkeitswettbewerb für Schulen - fränkischer.de (fraenkischer.de)


26. April 2022

Why Climate Change Education for Social Transformation?

Die Veranstaltung ist das erste Webinar einer Serie von UNESCO und UNFCCC. In jeder Episode wird die entscheidende Rolle der Klimabildung und die Nutzung ihrer transformativen Kraft im Vorfeld der COP27 untersucht.

[SAVE THE DATE!] UNESCO-UNFCCC Webinar Series: Climate Change Education and Social Transformation (mailchi.mp)


25. April 2022

KLIMA ARENA: Kompetenzen Fördern im Klima-Erlebnisort

Die KLIMA ARENA in Sinsheim macht Ursachen, Prozesse und Folgen des Klimawandels begreifbar. Unter dem Motto „Erlebe, was du tun kannst“ fördern interaktive, praxisnahe Angebote Handlungskompetenzen sowie interdisziplinäres Denken.

KLIMA ARENA: Kompetenzen fördern im Klima-Erlebnisort (bildungsklick.de)


25. April 2022

Essener Bank belohnt gute Facharbeiten von Schülern

Die Bank im Bistum Essen (BIB) belohnt gute Facharbeiten von Schülerinnen und Schülern, die sich mit den Nachhaltigkeits-Zielen der Vereinten Nationen (UN) auseinandersetzen. Die Schülerarbeiten werden von einer fachkundigen Jury beurteilt. Die Facharbeit muss sich mit mindestens einem der UN-Zielen befassen und von der Schule mit mindestens "gut" benotet worden sein. Einsendeschluss ist der 30. Juni.

Essener Bank belohnt gute Facharbeiten von Schülern - waz.de

22. April 2022

Neuer Nachhaltigkeitsbeirat für NRW einberufen

Ein neu eingesetzter Nachhaltigkeitsbeirat soll das Land Nordrhein-Westfalen künftig zu Fragen seiner Nachhaltigkeitsstrategie beraten. Das 19-köpfige Gremium sei von der Landesregierung unter Federführung des Umweltministeriums einberufen worden, wie das Ministerium am Freitag berichtete. 

Neuer Nachhaltigkeitsbeirat für NRW einberufen

21. April 2022

Podcast und Projekt Biosphären-Schulen und -Kitas überzeugen

Die Umweltbildungsstätte Oberelsbach und das Biosphärenzentrum Rhön "Haus der Langen Rhön" behalten ihr Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern" für weitere drei Jahre. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Umweltbildung gehören zu den zentralen Aufgaben im Unesco-Biosphärenreservat Rhön. Wie wertvoll die geleistete Arbeit der Umweltbildungsteams in diesem Bereich ist, beweist die erneute Auszeichnung mit dem Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern".

Podcast und Projekt Biosphären-Schulen und -Kitas überzeugen

21. April 2022

Tag der Nachhaltigkeit im Vest

 Am Samstag, 23. April, laden die Stadt Recklinghausen und das Palais Vest zum gemeinsamen Komposttag und Tag der Nachhaltigkeit auf den Rathausplatz, ins Palais und auf den Löhrhof ein. Der Kreis Recklinghausen beteiligt sich am Tag der Nachhaltigkeit und stellt verschiedene Angebote und Projekte zum Klimaschutz vor.

Tag der Nachhaltigkeit im Vest

 21. April 2022

Von "Upcycling" bis zu "Fairer Mode"

 Orientiert an der Leitperspektive des Bildungsplanes "Bildung für nachhaltige Entwicklung " beschäftigten sich die SchülerInnen der Ratoldusschule kürzlich im Rahmen von 3 Projekttagen mit dem Thema „Nachhaltigkeit“. So konnte unter vielen jahrgangsübergreifenden und vielfältigen Projekten, wie zum Beispiel "Upcycling" oder "Faire Mode", gewählt werden.

Von "Upcycling" bis zu "Fairer Mode"

 21. April 2022

13.000 Euro für die Umweltbildung

 Wegen der Corona-Pandemie konnten 2020 keine Förderpreise der Schwandorfer Sparkassenstiftung vergeben werden. Das wurde nun nachgeholt. 14 Bewerbungen für den Förderpreis der Sparkassenstiftung wurden 2020 eingereicht. 2020 war die Leitthematik "Nachhaltige Umweltbildung – für die Zukunft unserer Kinder und Jugendlichen".

13.000 Euro für die Umweltbildung

13. April 2022

Stadtbücherei Delme eröffnet eine Saatgutbibliothek

Um den Themen Umwelt und Nachhaltigkeit einen größeren Stellenwert zu geben, kam man in der Stadtbücherei auf die originelle Idee einer Saatgutbibliothek. Gleichzeitig trägt die Bücherei damit zur Umweltbildung bei. Die Saatgutbibliothek besteht aus einer Saatgutbox und 50 Tüten mit sortenreinem Saatgut.

weserreport-nachhaltiges-bildungsprojekt


12. April 2022

"Unsere Zukunft nachhaltig gestalten: Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg veranstaltet eine Ringvorlesung zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung.

BNE-Ringvorlesung (1/10): "Unsere Zukunft nachhaltig gestalten": Pädagogische Hochschule Heidelberg (ph-heidelberg.de)


11. April 2022

Damit Kinder Bienen schätzen lernen

Pro Biene, das freie Institut für ökologische Bienenhaltung mit Sitz in Stuttgart-Möhringen, führt Kinder und Jugendliche an das Thema Honigbienen heran. Warum das wichtig ist, erklärt ein Bienenpädagoge

Damit Kinder Bienen schätzen lernen


10. April 2022

Wächst Schokolade auf Bäumen? (Haus der Natur Bonn)

Was hat Schokolade mit dem Wald zu tun und wie wird sie eigentlich hergestellt? Diesen Fragen gehen die Kinder in dem Workshop gemeinsam nach und erforschen, wie man bei dem Kauf von Schokolade sogar den Regenwald schützen kann.

Wächst Schokolade auf Bäumen? (BNE) | Bundesstadt Bonn


09. April 2022

Noch mehr Bildungsangebote für grünes Lernen, Team- und Naturerlebnisse für jedes Alter

Der ega-Campus ist das neue altersübergreifende Umwelt-Bildungsangebot des egaparks mit vier Säulen, eine davon ist das Grüne Klassenzimmer. Seit dieser Woche sind 180 Kurse zu 24 Themengebieten des Grünen Klassenzimmers online und können von Schulklassen und Kindergärten gebucht werden.

egaCampus: Startet mit dem Grünen Klassenzimmer | Gabot.de


08. April 2022

Ein neues Projekt soll Freiburgs Kindern den Wald näher bringen

Das Waldhaus, die Ökostation und die Volkshochschule Freiburg starten das Umweltbildungsprojekt StadtWaldGarten. Finanziert wird es von der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg.

Ein neues Projekt soll Freiburgs Kindern den Wald näher bringen - Günterstal - Badische Zeitung (badische-zeitung.de)


07. April 2022

Umweltschulen im Kreis Bergstraße: Von Schul-Hühnern bis zum Müll-Friedhof

"Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft" ist eine Auszeichnung, die vom hessischen Umwelt- und Kultusministerium für besonderes Engagement einer Schule im Bereich Umweltbildung und ökologische Bildung vergeben wird. Gewürdigt werden soll die Verbesserung der Qualität von Unterricht und Schulleben im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung.

Umweltschulen im Kreis Bergstraße: Von Schul-Hühnern bis zum Müll-Friedhof - Region Bergstraße (bergstraesser-anzeiger.de)


07. April 2022

Die Große Transformation im Kleinen – Klimabildung für nachhaltige Entwicklung in Hessen

Lernen Sie auf der Fachtagung die vielfältigen Projekte zur Klima- und Ernährungsbildung in Hessen kennen: Vom Schuljahr der Nachhaltigkeit mit Schwerpunkt Klima über die Lernwerkstatt Klimawandel bis hin zu klimafreundlichen Kinderkochkursen ist alles dabei.

Fachtagung 7. April 2022 - Klimabildung Hessen (klimabildung-hessen.de)


06. April 2022

"Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine Informationsveranstaltung für Pädagoginnen und Pädagogen"

Den Auftakt bildet ein Impulsvortrag von Professor Sascha Henninger, Dekan des Fachbereichs Raum- und Umwelttechnik der TU Kaiserslautern. Der "Markt der Möglichkeiten" bietet anschließend die Gelegenheit, sich über verschiedene lokale und regionale Angebote zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung zu informieren und miteinander ins Gespräch zu kommen.

"Bildung für nachhaltige Entwicklung" in der Schule (nachrichten-kl.de)


06. April 2022

Bayern: Aktionsprogramm für nachhaltige Entwicklung – bildungsklick

Im Rahmen seiner Fachtagung "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) " in Mindelheim hat der Verband der Lehrkräfte an beruflichen Schulen (VLB) Anfang April ein 10-Punkte-Aktionsprogramm zum Thema Nachhaltigkeit verabschiedet.

Bayern: Aktionsprogramm für nachhaltige Entwicklung (bildungsklick.de)


06. April 2022

Ausstellung im Memminger Stadtpark: Kinder entdecken mit Kunst die Natur

Landesbund für Vogelschutz trägt mit einem Kunstprojekt zur Umweltbildung bei. Zu sehen sind die Werke nun im ehemaligen Landesgartenschau-Gelände in Memmingen.

Ausstellung im Memminger Stadtpark: Kinder entdecken mit Kunst die Natur - Nachrichten aus Memmingen - Allgäuer Zeitung (allgaeuer-zeitung.de)


05. April 2022

Wie kommt Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Köpfe der Schüler? Eine Fachtagung liefert Impulse und Ernüchterung

Auf der Fachtagung des Verbands der Lehrkräfte an beruflichen Schulen tauschten sich Lehrer, Experten und Entscheidungsträger zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus. Impulsredner Professor Radermacher demonstrierte gleichermaßen eindrucksvoll und ernüchternd, dass Klimaschutz in Deutschland als Teilaspekt der Nachhaltigkeit allein nichts bringe. Letztere könne nur global gedacht werden. Dennoch spielen Lehrer eine wichtige Rolle als Wegweiser. 

Wie kommt Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Köpfe der Schüler? Eine Fachtagung liefert Impulse und Ernüchterung (merkur.de)


05. April 2022

Planet-N: Nachhaltig Lernen

In der Online-Fortbildung erhalten Lehrkräfte Anregungen zur Nutzung des Angebots sowie Hintergrundinformationen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das vorgestellte Bildungsangebot "Planet-N" eignet sich für den Unterricht, bei Aktionen im Schulalltag oder beim Selbstlernen zu Hause und richtet sich an Lehrkräfte der Klassen 7 bis 13.

Planet-N: Nachhaltig Lernen (bildungsklick.de)


01. April 2022

Klima- und Umweltschutz stehen bei Jugendlichen hoch im Kurs

Für junge Menschen in Deutschland ist der Schutz von Umwelt- und Klima ein Top-Thema. Die deutliche Mehrheit von ihnen ist politisch interessiert, bereit zum Engagement und vertraut auf die Demokratie. Sie erwarten, dass die Politik mehr tut für Klima und Umwelt, und dass sie dabei auf soziale Gerechtigkeit achtet.

Klima- und Umweltschutz stehen bei Jugendlichen hoch im Kurs (bildungsklick.de)

2022 - März

März 2022

Welt, Bund: Dokumentation der Tagung "Civil Society for ESD 2030"

Der Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe deutscher Nichtregierungsorganisationen e. V. (VENRO) hat die Dokumentation "Civil Society for ESD 2030 – Outcomes of an international civil society exchange on the UNESCO-Programm ‚ESD for 2030‘ and its implementation" veröffentlicht. Die Publikation liefert eine zivilgesellschaftliche Perspektive auf die Umsetzung des neuen UNESCO- Programms "Bildung für nachhaltige Entwicklung: die globalen Nachhaltigkeitsziele verwirklichen" (BNE 2030).

Welt, Bund: Dokumentation der Tagung „Civil Society for ESD 2030“ | World University Service (wusgermany.de)

März 2022

Sachsen: Zwei neue Broschüren zu Bildung für nachhaltige Entwicklung

Unter den Titeln "Einstieg in die sächsische BNE-Bildungsarbeit – Ein Wegweiser" und "‚Schau doch mal mit meiner Perspektive!‘ Perspektiven aus dem Globalen Süden für eine inklusive und gerechte BNE in Sachsen" hat das Entwicklungspolitische Netzwerk Sachsen e. V. (ENS) zwei neue Broschüren veröffentlicht.

Sachsen: Zwei neue Broschüren zu Bildung für nachhaltige Entwicklung | World University Service (wusgermany.de)

31. März

"Transformation konkret!" war das Thema des diesjährigen UNESCO-Projekttags am Heisenberg-Gymnasium Bruchsal (HBG)

Am HBG Bruchsal, Mitglied des Schulnetzwerks "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE), beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise mit Nistkästen, Schulbiotopen und nachhaltiger Forstwirtschaft, besuchten die Sinsheimer Klimaarena oder machten einen Biodiversitäts-Workshop am Karlsruher Zentrum für Kunst und Medien.

Bruchsal | „Der UNESCO-Gedanke wird hier gelebt!“ – Projekttag zu 17 Nachhaltigkeitszielen am HBG Bruchsal (landfunker.de)

31. März

Abfallkost für Kuschel-Kompostwurm

Was darf in die Biotonne und was macht der Kompostwurm? Die Wirtschaftsbetriebe Kreis Coesfeld wollen in Zusammenarbeit mit dem Biologischen Zentrum (Lüdinghausen) die Umweltbildung an Kitas und Grundschulen verstärken. Denn die Vermeidung und auch die umweltgerechte Entsorgung von Abfällen leisten wichtige Beiträge zum Umwelt- und Klimaschutz, sind sich beide einig.

Abfallkost für Kuschel-Kompostwurm (azonline.de)             

30. März bis 11. Mai 2022

Dachverband der Volkshochschulen setzt Online-Reihe "Stadt. Land. Welt - Web" zum Thema Nachhaltigkeit fort

Wie können wir nachhaltiger konsumieren? Wie lässt sich unser aller Lebensweise verantwortungsbewusst gestalten? Können wir nachhaltiges und gerechtes Wirtschaften tatsächlich weltweit erreichen? Diese und viele weitere Fragen behandeln der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) und Engagement Global in der gemeinsamen Veranstaltungsreihe "Stadt.Land.Welt-Web". Die dritte Staffel der Reihe umfasst sechs Online-Veranstaltungen und startet am 30. März. Mehr als 100 Volkshochschulen beteiligen sich an der Reihe und haben die Veranstaltungen in ihr Programm aufgenommen.

Dachverband der Volkshochschulen setzt Online-Reihe "Stadt. Land. Welt - Web" zum ... | Presseportal

30. März

Natur und Nachhaltigkeit im Ahrtal – Aufbau eines Personalpools für die Durchführung von Bildungsprogrammen zu Umweltthemen

Gemeinsam mit der Ahrtal-Jugendherberge, der Umweltlernschule+ und der Kreis-Volkshochschule Ahrweiler (Kvhs) sucht die Dr. Hans Riegel-Stiftung nach Menschen aus der Region, die auf Honorarbasis ihr Wissen und ihre Begeisterung für Umweltthemen an junge Menschen weitergeben und sie begleiten möchten.

Personalpool NNA (hans-riegel-stiftung.com)

30. März

Umweltschutz: Was Essener Kinder in Naturspielgruppen lernen

Naturpädagogin Judith Altenbockum will Kinder für die Natur begeistern. Warum sie überzeugt ist, dass auch abseits des Essener Stadtwalds viel zu entdecken ist.

Umweltschutz: Was Essener Kinder in Naturspielgruppen lernen - nrz.de

29 März 2022

"Kita im Aufbruch": Nachhaltigkeit von Klein auf lernen

Kindertageseinrichtungen aus ganz Bayern können sich jetzt für das Bildungsprojekt "Kita im Aufbruch" bewerben. Globale Herausforderungen wie die Klimakrise, der Verlust der Biodiversität und knappe Ressourcen verlangen ein Überdenken der Werte und Lebensstile in der Gesellschaft. Im Projekt werden Kindertageseinrichtungen auf Ihrem Weg Richtung Nachhaltigkeit begleitet.

„Kita im Aufbruch“: Nachhaltigkeit von Klein auf lernen - LBV - Gemeinsam Bayerns Natur schützen

29 März 2022

Nachhaltigkeit muss Bestandteil der beruflichen Bildung werden

Der Verband der Lehrkräfte an beruflichen Schulen in Bayern (VLB) veranstaltete am 2. April 2022 seine Fachtagung BNE - Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Nachhaltigkeit muss Bestandteil der beruflichen Bildung werden (verbaende.com)

29 März 2022

Fairtrade und BNE

Der Workshop hat das Ziel aufzuzeigen, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Fairtrade nachhaltig in der Schule verankert werden kann. Er beschäftigt sich mit dem Begriff BNE, der Leitlinie BNE NRW und BNE Lernprozessen. Darauf aufbauend wird es eine Einführung in den fairen Handel und Fairtrade geben. Exemplarisch wird dazu eine Unterrichtsreihe für die SEK II zum fairen Handel vorgestellt.

Termine-Detail - Termine - fairtrade-schools.de - Fairtrade-Schools

29 März 2022

Neue digitale Fortbildungsreihe "Global Lernen kompakt": 5000 Brote

Die bundesweite Aktion "5000 Brote" (www.5000-brote.de) ist eine Kooperation zwischen Kirche und Handwerk. Die Jugendlichen lernen das Bäckerhandwerk kennen und legen in Backstuben selbst Hand an. Die gebackenen Brote werden in den Gemeinden oder anderswo in Spenden verwandelt und kommen Bildungsprojekten von Brot für die Welt zugute. In der einstündigen Fortbildung stellt Brot für die Welt das umfangreiche Bildungsmaterial der Aktion vor und betrachtet einzelne Methoden exemplarisch genauer. Am Ende der Fortbildung ist Zeit für Fragen zur Umsetzung.

Global Lernen kompakt: 5000 Brote | Brot für die Welt (brot-fuer-die-welt.de)

28. März 2022

Gersthofer Kinder lernen Mülltrennung und wie sie Plastik sparen können

Mehr Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein für und in Gersthofen – das ist ein erklärtes Ziel der Stadt. Klimaschutz und Nachhaltigkeit beginnen oft im Kleinsten und auch bei den Kleinsten. Dazu gehört insbesondere Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Gersthofen: Gersthofer Kinder lernen Mülltrennung - und wie sie Plastik sparen können | Augsburger Allgemeine (augsburger-allgemeine.de)

27. März 2022

BNE-Praxistag & Motivationsschub für den Sommer

Bald ist wieder Sommer – als kleinen Motivationsschub bis dorthin fragt sich der Landesjugendring Baden-Württemberg: wie können nachhaltige Programmpunkte auf Aktionen, Freizeiten und Zeltlagern aussehen? Wie können sie spannend und wirkungsvoll gestaltet werden? Über ihr eigenes Tun und Ausprobieren testet der Landesjugendring Baden-Württemberg Umsetzbarkeit und Gelingensfaktoren. Der Fachbereich Nachhaltigkeit des Landesjugendrings bietet an diesem Tag etwas Besonderes: Anfassen, Schmecken, Riechen, Fühlen und Erleben, dass Lernen Spaß machen kann.

BNE-Praxistag & Motivationsschub für den Sommer

16. März 2022

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler erarbeiten Handreichung für eine nachhaltige Quartiersentwicklung

Im Rahmen der Fördermaßnahme "Ressourceneffiziente Stadtquartiere für die Zukunft – RES:Z" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) haben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im projektübergreifenden Querschnittsthema "Indikatoren & Bewertung" eine Handreichung mit einer Typologie von Indikatoren sowie ihrer Anwendung in Planungsprozessen und Projekten zur nachhaltigen Quartiersentwicklung entwickelt. Die Handreichung unterstützt zukünftige Anwendende hinsichtlich eines strukturierten Vorgehens bei der Auswahl, Anwendung sowie Interpretation von Indikatoren in Planungsprozessen und Projekten zur Entwicklung ressourceneffizienter Quartiere.

Wissenschaftler:innen erarbeiten Handreichung für eine nachhaltige Quartiersentwicklung (idw-online.de)

15. März 2022

16. BilRess-Netzwerkkonferenz Ressourcenbildung und nachhaltiger Konsum

Im Fokus der Konferenz stehen Ressourcenbildung und nachhaltiger Konsum. Diese Fragen sollen beantwortet werden: Wie sieht ein ressourcenschonendes Konsum-/Nutzungsverhalten aus? Welche Maßnahmen fördern ein ressourcenfreundliches Leben? Wo liegen Grenzen des eigenen Wirkens, die nur durch veränderte politische Rahmenbedingen und Produktangebote überwunden werden können? Das Event wird durch 3 Impulsvorträge eingeleitet. Anschließend stellen sich vielfältige Initiativen in Pitch-Runden vor.

16. BilRess-Netzwerkkonferenz Ressourcenbildung und nachhaltiger Konsum (idw-online.de)

15. März 2022

Wald, Corona, Lebensmittel, Artentod: Forschungsnetzwerk veröffentlicht "10 Must-Knows" zur Biodiversität

Vom Klimastress für deutsche Wälder über den Umbau der Landwirtschaft bis zum von Tieren auf Menschen übergesprungenen Coronavirus reichen die jetzt erstmals veröffentlichten "10 Must-Knows aus der Biodiversitätsforschung". Die Bestandsaufnahme zum Erhalt der Natur als Lebensgrundlage des Menschen wurde von 45 Expertinnen und Experten des Leibniz-Forschungsnetzwerks Biodiversität erstellt. Im Vorfeld der UN Biodiversity Conference im chinesischen Kunming – zur Vorbereitung treffen sich diese Woche Forschende in Genf – soll der Report zum Dialog einladen, so die Autorinnen und Autoren. Zugleich stellen sie konkrete Forderungen an die Politik.

Wald, Corona, Lebensmittel, Artentod: Forschungsnetzwerk veröffentlicht „10 Must-Knows“ zur Biodiversität (idw-online.de)

15. März 2022

"Zukunftsorientierte Klimapolitik sollte Familien an Bord holen" – Studie zur Generationengerechtigkeit im Klimawandel

Familien wird in Debatten über die Klimakrise bisher wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dabei sind sie es, die oft besonders darunter leiden, sich an den Klimawandel und seine Folgen anzupassen und politische Maßnahmen zu kompensieren. Gleichzeitig findet in Familien ein Großteil des intergenerationellen Austausches statt – auch und insbesondere in Bezug auf das Thema Umweltschutz.

„Zukunftsorientierte Klimapolitik sollte Familien an Bord holen“ – Studie zur Generationengerechtigkeit im Klimawandel (idw-online.de)

14. März 2022

Wiesbadener Start-up entwickelt Klimaschutz-App

Jimmy heißt der Star der Anwendung, die auf Spiel, Spaß und Möglichkeiten statt auf Verbote setzt. Klimaschutz wird zum Abenteuer.

Wiesbadener Start-up entwickelt Klimaschutz-App | Wiesbaden (fr.de)

14. März 2022

Landesschau am Cottagymnasium

Die Landesausstellung "Bildung für nachhaltige Entwicklung in Sachsen" (BNE) hat am 14. März 2022 am Bernhard-von-Cotta-Gymnasium Brand-Erbisdorf eröffnet. Ziel der Ausstellung ist es, Projekte aus allen Bildungsbereichen der BNE darzustellen, in die Bevölkerung zu tragen und somit der BNE zu mehr Bekanntheit zu verhelfen. Die Schau wird über das Jahr an verschiedenen Orten in Sachsen gezeigt. Bis 30. März präsentieren sich 15 Projekte aus den sechs Bildungsbereichen der Sächsischen Landesstrategie BNE.

Landesschau am Cottagymnasium | Freie Presse - Freiberg

14. März 2022

Stadtwerke Norderstedt wollen für MINT-Fächer begeistern

Die Stadtwerke Norderstedt haben das neue Bildungsprogramm "Klasse! MINT" angekündigt. Es richtet sich an die neue Zielgruppe der weiterführenden Schulen in Norderstedt und schließt damit an das Bildungsprogramm "Klasse! Energieforscher" für jüngere Kinder an, wie der kommunale Versorger mitteilt. Das Programm ziele auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und mache ausgewählte Themenfelder der 17 globalen Ziele nachhaltiger Entwicklung greifbar.

Stadtwerke Norderstedt wollen für MINT-Fächer begeistern: Zeitung für kommunale Wirtschaft (zfk.de)

11. bis 13. März 2022

Bundestagung Lernort Bauernhof

Lernangebote auf Bauernhöfen bieten die Chance, die Landwirtschaft mit allen Sinnen zu erfahren und die Herkunft unserer Lebensmittel kennenzulernen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene erleben die Arbeits- und Lebenswelt auf dem Land mit ihren natürlichen Abläufen und Zusammenhängen.
Was gute Bildung am Lernort Bauernhof ausmacht, soll als Schwerpunkt von unterschiedlichen Seiten beleuchtet und erörtert werden. Von den Entdeckungen auf der Ziegenwiese bis hin zu UNESCO BNE 2030 befassen sich die Teilnehmenden sowohl mit der praktischen Umsetzung auf dem Betrieb bis hin zur Einbindung in internationale Programme für eine nachhaltige Entwicklung.

BAGLoB-Bundestagung 2022 – BAGLoB

11. März 2022

Sabine Michels will Nachhaltigkeit im Schulunterricht verankern

Mag sein, dass der Begriff "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und das dazugehörige Kürzel BNE recht sperrig daherkommt. Dass sich dahinter aber jede Menge Kreativität und pädagogischer Tiefgang verbergen können, beweist Sabine Michels. Die 58-Jährige, in der Stabsstelle Bildung und Ehrenamt der Stadtverwaltung mit dem Bildungsmanagement betraut, organisiert derzeit für den 6. April ein Zusammentreffen von Pädagoginnen und Pädagogen auf dem Gelände der ZAK. "BNE in und um Kaiserslautern", so der Name der Veranstaltung, soll Möglichkeiten zeigen, nachhaltige Themen in die Lehrpläne zu integrieren.

Sabine Michels will Nachhaltigkeit im Schulunterricht verankern - Kaiserslautern - DIE RHEINPFALZ

10. März 2022

Schulstandorte vom Bildungsträger Campus Berlin auf dem Weg zur Berliner Klimaschule

Das Führungsteam von Campus Berlin, der Verbund bestehend aus dem freien Bildungsträger Campus Berufsbildung e. V. und den Gesellschaften Campus Health sowie Campus & More, haben in ihrem letzten Managementmeeting beschlossen, Nachhaltigkeit und Klimaschutz an allen Campus Schulstandorten als Leitbild zu verankern.

Schulstandorte vom Bildungsträger Campus Berlin auf dem Weg zur Berliner Klimaschule | Presseportal

10. März 2022

Vielfalt entdecken: Neues Veranstaltungsprogramm des BUND Hamburg jetzt veröffentlicht

Seit gestern liegt das neue Veranstaltungsprogramm des Landesverbandes für die kommende Saison vor. Auf fast vierzig Seiten reiht sich von März bis Dezember eine interessante Veranstaltung an die andere. In vielen Stadtteilen, für jedes Alter und jede Interessenlage ist etwas dabei. Zahlreiche Veranstaltungen rund um Hamburg und seine Natur sind speziell für Familien geeignet und als solche im Programm ausgewiesen.

Vielfalt entdecken: Neues Veranstaltungsprogramm des BUND Hamburg jetzt veröffentlicht (bund-hamburg.de)

10. März 2022

Sammelrezension - Die Zukunft von Schule und Bildung gestalten

Die Auswahl der sechs Bände für diese Sammelrezension verdeutlicht, dass es nicht den einen Weg für die Gestaltung der Zukunft von Schule und Bildung geben kann. Schulentwicklung lebt auch von der Vielfalt der Lösungsansätze, der an Bildung Beteiligten und der ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen. So unterschiedlich die Perspektiven auf die Zukunft von Schule und Bildung und die Zugänge zum Thema sind, eint doch alle Bände der gemeinsame Tenor, dass jetzt die Zeit zu handeln ist, um Schule neu zu denken und neu zu gestalten.

Sammelrezension - Die Zukunft von Schule und Bildung gestalten - Das Deutsche Schulportal (deutsches-schulportal.de)

09. März 2022

Auszeichnung "Hessische Umweltschule 2022" im Kaisersaal verliehen

Für ihr beispielhaftes Engagement in den Schuljahren 2020 und 2021 wurden am Dienstag, 8. März, 14 Schulen aus Frankfurt und dem Kreis Offenbach im Römer ausgezeichnet. Aus den Hessischen Ministerien richteten Kultusminister Alexander Lorz und Staatssekretär Oliver Conz ihre Grußworte als Videobotschaft an die Gäste. Bildungsdezernentin Sylvia Weber übergab die Auszeichnungen. In einer begleitenden Ausstellung stellten die Schulen ihre Projekte vor.

Auszeichnung "Hessische Umweltschule 2022" im Kaisersaal verliehen - Rhein Main Verlag

08. März 2022

St. Peter-Ording wird "Global Nachhaltige Kommune"

St. Peter-Ording setzt sich für eine globale nachhaltige Entwicklung ein. Die Gemeindevertretung hat einstimmig die Teilnahme an dem Projekt "Global Nachhaltige Kommune" beschlossen. Dieses basiert auf den 17 global gültigen Nachhaltigkeitszielen (Sustainable Development Goals – SDGs), die die Vereinten Nationen 2015 in der Agenda 2030 beschlossen haben.

St. Peter-Ording wird „Global Nachhaltige Kommune“ (eider-kurier.de)

08. März 2022

Wie schädlich ist meine Reise für das Klima?

Die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) entwickelte zentrale Grundsätze für die Klimabilanzierung von Reisen. Ziel ist es, den konkreten Klima-Fußabdruck von Reiseangeboten zu berechnen.

Wie schädlich ist meine Reise für das Klima? (idw-online.de)

08. März 2022

Neues Tool ermittelt betrieblichen Klimafußabdruck

Das Institut für Industrial Ecology (INEC) der Hochschule Pforzheim hat in Kooperation mit dem Thinktank für industrielle Ressourcenstrategien in Karlsruhe ein Tool konzipiert, mit dem die Treibhausgas-Emissionen von Unternehmen einfach ermittelt werden können. Der sogenannte scope3analyzer wurde nun auf der Webseite des Thinktanks freigeschaltet und ist öffentlich und kostenlos zugänglich.

Neues Tool ermittelt betrieblichen Klimafußabdruck (idw-online.de)


04. bis 06. März 2022

Nachhaltigkeitsworkshop "Grüner wird´s nicht?!"

Die Evangelische Akademie Thüringen veranstaltet in Kooperation mit der Evangelischen Jugend Mitteldeutschland und dem Kirchenkreis Eisenach-Gerstungen vom 4. bis 6. März 2022 den Nachhaltigkeitsworkshop "Grüner wird’s nicht?!". Das Angebot richtet sich an junge Menschen zwischen 14 und 26 Jahren.

Nachhaltigkeitsworkshop "Grüner wird’s nicht?!" - JugendInfoService Sachsen-Anhalt (jissa.de)

02. März 2022

Masterplan BNE 2030: 6 Bildungsbereiche, 100 Maßnahmen und ein Ziel: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gesamten Hamburger Bildungslandschaft etablieren

Mit dem Senatsbeschluss im Juni 2021 und der damit einhergehenden Bewilligung des "Hamburger Masterplan BNE 2030" wurde der erste Schritt in Richtung Umsetzung geeigneter Maßnahmen getätigt. Das von der Behörde für Umwelt, Klima, Energie und Agrarwirtschaft (BUKEA) initiierte Projekt stellt in der Startphase 2021/2022 1,1 Mio € zur Verfügung, um die Hamburger Bildungslandschaft gemäß dem transformativen Charakter einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) weiter zu entwickeln.

Masterplan BNE 2030: 6 Bildungsbereiche, 100 Maßnahmen und ein Ziel: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gesamten Hamburger Bildungslandschaft etablieren, Hamburger Klimaschutzstiftung, Pressemitteilung - lifePR

01. März 2022

SDGs in der Bildungsarbeit & Fördermittel

Die Veranstaltung vermittelt Tipps aus der Praxis, wie Bildungsprojekte zu Umwelt, Klimawandel und Nachhaltigkeit ganz einfach globale Zusammenhänge einbeziehen können – Im Sinne der SDGs. Bildungsarbeit für eine gerechtere und nachhaltigere Zukunft muss finanziert werden. Daher stellt die Stiftung Nord-Süd-Brücken abschließend das SDG-Förderprogramm vor.

Bildungsprojekte zu Umwelt, Klimawandel und Nachhaltigkeit - global gedacht! (nord-sued-bruecken.de)


01. März 2022

Neue digitale Fortbildungsreihe "Global Lernen kompakt": Der politische Handabdruck

In der kurzen Fortbildung führt Brot für die Welt in die Idee des Handabdrucks sowie in das Online-Bildungsmaterial ein. Brot für die Welt stellt Ideen vor, wie es Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Schule oder Jugendgruppe nahgebracht und ihnen Lust auf Engagement für eine nachhaltigere Welt gemacht werden können.

Gobal Lernen kompakt: Der politische Handabdruck | Brot für die Welt (brot-fuer-die-welt.de)

2022 - Februar

Februar 2022

ökopädNEWS: UNESCO Learning Cities – Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung

Das UNESCO "Global Network of Learning Cities" stellt die Aufgabe, neue Strategien für die Zukunft zu entwickeln und lernende Städte zu schaffen. Seit 2012 gibt es dieses Netzwerk, in dem sich 229 Kommunen aus 64 Ländern organsiert haben. Die Ausgabe der ökopädNEWS greift die Thematik in verschiedenen Beiträgen auf.

umweltbildung.de - ökopädNEWS: Februar 2022: UNESCO Learning Cities

Februar 2022

SäLa-BNE: Bildungsarbeit in Sachsen – Stiftung Nord-Süd Brücken (siehe auch Veranstaltungen)

Das Sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK) fördert ab sofort bis 31.12.2022 Kleinprojekte der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit, deren Zweck, Ziele und Maßnahmen einen Beitrag zur Umsetzung der Sächsischen Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) leisten und dabei mindestens einem ihrer sechs Bildungsbereiche zugeordnet sind.

SäLa-BNE: Bildungsarbeit in Sachsen (nord-sued-bruecken.de) 

Februar 2022

bne@orca.nrw – Digitale Hochschule NRW

Das Projekt bne@orca.nrw schließt an dem Leitbild der Bildung für nachhaltige Entwicklung an. Dabei sollen – orientiert an den Kernanliegen des Landesportals ORCA.nrw – die Handlungsfelder Kommunikation und Vernetzung, Open Educational Resources und Weiterbildung unter einer BNE- Perspektive verbunden werden. 

DH.NRW: Kooperationen

Startseite | ORCA.nrw

Februar 2022

"Das Apfelkomplott" – Ein Theaterstück zur Umweltbildung, Artenschutz und Artenvielfalt

Im Theaterstück bespielt das Theater "For Future Köln" unterhaltsam das Thema der Artenvielfalt. Für Bonner Schulen kann das Stück als geförderte Bildungsveranstaltung zu einem reduzierten Preis angeboten werden. Dank des Kooperationspartners "Bienen machen Schule" gibt es dazu kostenloses Begleitmaterial, welches die Lehrerinnen und Lehrer später zur Vertiefung im Unterricht verwenden können. 

„Das Apfelkomplott“ - Ein Theaterstück zur Umweltbildung, Artenschutz und Artenvielfalt | Bundesstadt Bonn

Februar 2022

Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik – Engagement Global

Das Leben auf der Erde sollte nachhaltig, sozial und fair sein – und zwar für alle. Das ist der Grundgedanke der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen – und auch des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik "alle für EINE WELT für alle"! Alle zwei Jahre ruft der Wettbewerb Schülerinnen und Schüler dazu auf, Projekte rund um entwicklungspolitische Themen zu entwickeln. Die aktuelle Runde läuft bereits – und zwar unter dem Thema "Der Countdown läuft: Es ist Zeit für Action!" Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik "alle für EINE WELT für alle" wird von Engagement Global gGmbH – Service für Entwicklungsinitiativen im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und unter Schirmherrschaft des Bundespräsidenten durchgeführt.

Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik - EWFA (eineweltfueralle.de)

28. Februar 2022

Projektstart "inSCHOOL – Digitale Beteiligungsprojekte mit PUBinPLAN in der Schule"

Beteiligungsprozesse sind in der Stadtentwicklung ein wohlbekanntes Instrument, um Bürgerinnen und Bürger an der Gestaltung des täglichen Lebensraumes teilhaben zu lassen. Auch in Schulen wird digitale Beteiligung in Zeiten von Corona ein immer größeres Thema. Dieses geht die Technische Hochschule Deggendorf (THD) mit dem Projekt "inSCHOOL – Digitale Beteiligungsprojekte mit PUBinPLAN in der Schule" an.

Projektstart "inSCHOOL – Digitale Beteiligungsprojekte mit PUBinPLAN in der Schule"

28. Februar 2022

Eine Saatgutbibliothek für Langenhagen

Die Büchereizentrale Niedersachsen ruft 2022 ihre neue Kampagne "Bildung – Nachhaltigkeit – Bibliothek (BiNaBi)" aus, mit der in den nächsten zwei Jahren Öffentliche Bibliotheken in Niedersachsen im Bereich Umweltbildung gefördert werden. Die Stadtbibliothek Langenhagen erhält in diesem Zusammenhang eine Saatgutbibliothek.

Eine Saatgutbibliothek für Langenhagen

28. Februar 2022

IPCC veröffentlicht Bericht "Gibt nur begrenzten Zeitraum"

Brände, Überschwemmungen und andere Extremwetterereignisse: Die Folgen der Erderwärmung sind deutlich zu sehen. Der Zeitraum, das Ruder noch herumzureißen, ist laut Weltklimarat begrenzt. Heute stellt er einen neuen Bericht vor.

IPCC veröffentlicht Bericht

26. Februar 2022

Kreis Haßberge: 14-tägige CO2-Challenge startet am 2. März

Die CO2-Challenge startet wieder pünktlich zum Aschermittwoch am 2. März in der Metropolregion Nürnberg und darüber hinaus. Darüber informiert das Landratsamt Bamberg in einer Pressemitteilung. Bis zum 15. März haben alle Klimaschützerinnen und -schützer die Möglichkeit, unter www.co2challenge.net oder über die Social-Media-Kanäle @MetropolregionNuernberg dem Klimawandel mit 14 kleinen Alltagstaten einen Dämpfer zu verpassen.

14-tägige CO2-Challenge

25. Februar 2022

Baden-Württemberg: Neues Weiterbildungsangebot für die Kulturszene erfolgreich an den Start gegangen

Mit rund 80 Anmeldungen ist das neue Weiterbildungsangebot KuLO – Kunst- und Kultureinrichtungen als Lernende Organisationen vollständig ausgebucht. Ziel des berufsintegrierenden Qualifizierungsprogramms ist es, die Vielfalt der Kulturszene in Baden-Württemberg zu erhalten und ihr Innovationspotenzial zu stärken. Zur Eröffnung der KuLO-Auftaktveranstaltung am 24. Februar sprach Staatssekretärin Petra Olschowski.

Neues Weiterbildungsangebot für die Kulturszene erfolgreich an den Start gegangen

25. Februar 2022

Willkommen in der Naturwerkstatt: Junge Erkrather entdecken den Wald neu

Das Kinder- und Jugendzentrum des TSV Hochdahl bietet seit Oktober 2021 in Kooperation mit dem Naturschutzzentrum Bruchhausen im Rahmen des Projektes "Bildung für nachhaltige Entwicklung" eine Naturwerkstatt in seinen Räumlichkeiten an der Sedentaler Straße an.

Willkommen in der Naturwerkstatt: Junge Erkrather entdecken den Wald neu

25. Februar 2022

Schülerinnen und Schüler sorgen sich um die Umwelt

Anlässlich des Tags der Umweltbildung haben 90 Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsgrundschule Brüser Berg am Freitagmorgen herumliegenden Müll aufgesammelt. In Karnevalskostümen zogen sie mit Müllsäcken über den Schulhof, in die nahe Fußgängerzone und in die Nähe zum Kottenforst. Insgesamt kamen 30 volle Säcke zusammen. Von den Müllhaufen in vielen Gebüschen waren die Schülerinnen und Schüler der 4b überrascht.

Schüler sorgen sich um die Umwelt

23. Februar 2022

8. NRW-Nachhaltigkeitstagung

Das Zusammenspiel von Umwelt, Wirtschaft und Finanzen bildet dabei den übergeordneten inhaltlichen Themenkomplex der 8. NRW-Nachhaltigkeitstagung. "Sustainable Finance" ist ein Kernelement des European Green Deal, mit dem die EU-Kommission u.a. Maßnahmen für das Zusammenspiel von öffentlichen und privaten Investitionen in Transformationsprozesse auf dem Weg zu einer klimaneutralen europäischen Wirtschaft und Gesellschaft bis 2050 auf den Weg bringen wird.

8. NRW-Nachhaltigkeitstagung | Germanwatch e.V.

23. Februar 2022

Neue App bietet Blick auf Tiere im Laub und Boden

Große Flächen Boden werden aktuell täglich versiegelt, urbanisiert oder zerstört. Bodenschutz und die Bewertung des Zustands des Bodens ist daher eine Aufgabe der Gegenwart und Zukunft. Mit einer neuen App leistet die Universität Bamberg dazu einen Beitrag.

Neue App bietet Blick auf Tiere im Laub und Boden

22. Februar 2022

Stadt Mannheim: Projektabschluss SMARTilience "Klimaresilienz in Kommunen"

Zahlreiche Akteurinnen und Akteure aus Verwaltung, Politik, Bürgerinnen und Bürgern sowie externen Beauftragten und allen Beteiligten des Forschungskonsortiums unterstützten das Projekt durch ihre Mitarbeit in der Projektbegleitgruppe, in Workshops, Umfragen und Interviews, auf der Beteiligungsplattform sowie in der bilateralen Zusammenarbeit.

Projektabschluss SMARTilience


22. Februar 2022

Neue digitale Fortbildungsreihe "Global Lernen kompakt": Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie

Die Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie sind seit vielen Jahren in der Kritik. Doch noch immer werden vor allem Frauen und Kinder in diesem Wirtschaftszweig ausgebeutet. Gerade Jugendliche sind besonders anfällig für ständig wechselnde Modetrends und befördern damit die klimaschädliche und menschenunwürdige Situation. In dieser kurzen Fortbildung stellt Brot für die Welt Bildungsmaterialien vor, die das Thema auf spielerische Weise erfahrbar machen.

Global Lernen kompakt: Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie | Brot für die Welt (brot-fuer-die-welt.de)


18. Februar 2022

Fortbildung: SDGs im Schulalltag (Moorhus Lübbecke)

In diesem Modul werden Lehrkräften und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Beispiele gegeben, wie man BNE und die SDGs in Lehrpläne und Schulalltag einbinden kann.

BNE-Modul: SDGs im Schulalltag - Moorhus - NABU Besucherzentrum

18. Februar 2022

Ein Weltacker für Nürnberg

Der "Weltacker" ist ein Bildungsprojekt und teilt die weltweit verfügbare Ackerfläche durch die Zahl der Menschen. So erhält jeder Mensch 2.000 Quadratmeter. Darauf muss wachsen, was uns ernährt und versorgt. Das Projekt stellt anschaulich dar, wie Ernährung und Versorgung in einer globalisierten Welt realisiert werden können. In verschiedenen Städten gibt es bereits "Weltäcker". Die Stiftung Innovation und Zukunft Nürnberg möchte nun gemeinsam mit SDGs go local (Bluepingu e.V.) einen "Weltacker" in Nürnberg aufbauen und betreiben.

Ein Weltacker für Nürnberg - Stadtportal Nürnberg (nuernberg.de)

17. Februar 2022

Neues Schulfach im Test

Das Willms-Gymnasium in Delmenhorst geht voran. Es führt ein neues Schulfach ein: Klimaschutz. Die Aktion ist Teil eines landesweiten Projekts in Niedersachsen. Auch Bremen denkt über ein neues Schulfach nach. Parteien und Verbände fordern längst neue Fächer wie etwa Wirtschaft und Steuern, Versicherungen oder Digitalisierung.

Neues Schulfach im Test (weserreport.de)

16. Februar 2022

Gemeinsam für den Schutz der Umwelt und des Klimas motivieren

Geo-Naturpark (UNESCO Global Geopark) und KLIMA ARENA unterschreiben Kooperationsvereinbarung. Beide Organisationen verfolgen das Ziel, die Aufmerksamkeit für den Schutz der Umwelt und des Klimas zu erhöhen und Menschen zum Handeln zu motivieren. Daher haben sich die beiden Organisationen entschlossen, eine Kooperationsvereinbarung zu treffen zur Durchführung gemeinsamer Aktionen im Sinne der Stiftungsziele der Klimastiftung für Bürger als Träger der KLIMA ARENA und des Geo-Naturparks Bergstraße-Odenwald. 

Gemeinsam für den Schutz der Umwelt und des Klimas motivieren - Sinsheim-Lokal

15. Februar 2022

Mit Bienenfleiß zu nachhaltiger Umweltbildung

Die seit Jahren mit Erfolg betriebene aktive, praktische und wirksame Umweltbildung in enger Zusammenarbeit fortzusetzen ist das gemeinsame Ziel von HeidelbergCement (HC) Lengfurt, dem Landesverband für Vogelschutz (LBV) und der Grundschule Triefenstein. Jetzt geht man mit dem neuen Projektthema "Bienen" in das Jahr 2022.

Mit Bienenfleiß zu nachhaltiger Umweltbildung (mainpost.de)

15. Februar 2022

Nachhaltigkeitsberatung – Kommunen können sich bewerben

"Mit dem neuen Projekt ‚Global Nachhaltige Kommunen‘ wollen wir Städte und Gemeinden dabei unterstützen, noch nachhaltiger zu werden. Bis zu 18 Projektkommunen aus Hessen haben die Möglichkeit, an dem Projekt teilzunehmen. Die Bewerbungsphase beginnt jetzt!", sagte Ministerin Priska Hinz heute in Wiesbaden.

Kommunen können sich bewerben | umwelt. hessen.de

15. Februar 2022

Bildung für nachhaltige Entwicklung wird strukturell in den saarländischen Lehrplänen verankert

Schulen tragen Nachhaltigkeitslabels, haben Materialien und Schulküchen auf Fairtrade-Produkte umgestellt, Schulgärten angelegt oder sie nutzen regenerative Energie zum Heizen und Regenwasser für Toilettenspülungen. Jetzt wird BNE mit dem neuen "Basiscurriculum Bildung für Nachhaltige Entwicklung" strukturell in den Lehrplänen verankert.

Bildung für Nachhaltige Entwicklung wird strukturell in den Lehrplänen verankert (bildungsklick.de)

14. Februar 2022

Schul-Garten und Mobilitätskonzept

"Jugend gestaltet nachhaltige Zukunft" lautete das Thema einer Projektwoche des Jahrgangs 9 der Londy-Schule in Rethem. Das gemeinnützige Institut für Vernetztes Denken Bredeneek (IfVD Bredeneek) führte das Projekt in Kooperation mit der Leibniz Universität Hannover durch. Das Projekt zielt auf die Förderung der Jugendbeteiligung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung und gilt als eine der größten Partizipationsoffensiven im Norden.

Londy-Schule Rethem: Projektwoche "Jugend gestaltet nachhaltige Zukunft" | Rethem (Aller) (kreiszeitung.de)

13. Februar 2022

Grundschule Ebermannsdorf auf dem Weg zur Naturpark-Schule

Die Grundschule Ebermannsdorf, der Schulträger Gemeinde Ebermannsdorf und der Naturpark Hirschwald unterzeichnen einen Kooperationsvertrag. Damit macht sich die Einrichtung auf den Weg zur Naturpark-Schule.

Grundschule Ebermannsdorf auf dem Weg zur Naturpark-Schule | Onetz


11. bis 19. Februar 

Online Bildungsgipfel/22 – Pioneeers of Education: Regenerative Ansätze für Bildung und Gesellschaft

Der Bildungsgipfel/22 vom 11.-19.2.2022 bietet ein reichhaltiges Buffet an Inspiration, neuen Blickwinkeln und konkreten Handlungsmöglichkeiten, um gemeinsam einen Schritt weiter in Richtung gesunde, zukunftsfähige Gesellschaft zu gehen. Unter anderem mit den Themen gesundes Aufwachsen, regenerative Bildung, Future Skills, Lernlust statt Lernfrust, FREI DAY, Präsenz und Führung, Schule 21 macht glücklich oder Ausstieg aus dem Lehramt.

Online Bildungsgipfel/22 - Pioneers of Education: Regenerative Ansätze für Bildung und Gesellschaft | Portal Globales Lernen

11. Februar 2022

Heimatkunde an Frankfurter Grundschulen thematisiert Nachhaltigkeit

Seit vielen Jahren schon beschäftigen sich Frankfurter Grundschülerinnen und Grundschüler im Sachkundeunterricht mit ihrer eigenen Stadt. Aktuelle Unterrichtsmaterialien zu diesem Thema waren jedoch lange Zeit Mangelware. Jetzt stellte das Bildungsdezernat das "Frankfurt-Heft" vor, welches die Lücke füllen soll. Erarbeitet wurde es vom Verein "Umweltlernen"; Lehrkräfte, Grafikerinnen und außerschulische Partner waren ebenfalls an der Erstellung beteiligt.

Heimatkunde an Frankfurter Grundschulen thematisiert Nachhaltigkeit | Frankfurt

09. Februar 2022

Was die künftigen Lehrkräfte in Hessen lernen sollen

Das hessische Lehrerbildungsgesetz soll erneuert werden. Und gleich einen neuen – gendergerechten – Namen bekommen: hessisches Lehrkräftebildungsgesetz. Am Mittwoch gab es dazu im Landtag eine Anhörung. Deutlich wurde: Die Anforderungen an das, was Schule leisten soll, sind immens und recht verschieden.

Was die künftigen Lehrkräfte in Hessen lernen sollen | Landespolitik (fr.de)

09. Februar 2022

Je 15.000 € pro Jahr: Land unterstützt zwei Konsultationskitas in Trier

Mit dem Themenschwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung möchte die Kita Waldpänz e. V. mit Kindern die Natur erleben. Die Kita St. Matthias strebt die Demokratieerziehung und Partizipation an.

Je €15.000,- pro Jahr: Land unterstützt zwei Konsultationskitas in Trier (lokalo.de)


04. Februar 2022

Umweltpreis Sachsen-Anhalt 2022 ausgeschrieben

Der Umweltpreis Sachsen-Anhalt steht in diesem Jahr unter dem Motto "Umweltschutz im Alltag". Die Stiftung Umwelt, Natur- und Klimaschutz sucht dafür preisverdächtige Aktionen und Projekte mit Landesbezug. "Egal ob Bildungsmaßnahmen, mediale Aktionen oder praktische Umsetzungen, wie Upcycling oder Müll sammeln - gesucht werden Aktivitäten und Projekte, welche seit mindestens einem Jahr aktiv sind", teilte die Stiftung am Freitag in Magdeburg mit. Bis zum 6. Mai könnten sich etwa Vereine, Verbände, AGs, Kitas und Schüler bewerben. 

Umwelt: Umweltpreis Sachsen-Anhalt 2022 ausgeschrieben | ZEIT ONLINE


Sich als Klimaschule aktiv für den Umweltschutz einsetzen

Klimaschutz gehört zu den größten und wichtigsten gesamtgesellschaftlichen Aufgaben unserer Zeit. In Bayerns Schulen wird Klimaschutz nicht nur unterrichtet, sondern auch vielfach gelebt. Schulen, die sich auf den Weg machen, CO2 einzusparen und im Idealfall klimaneutral zu werden, können sich ab sofort für die Auszeichnung "Klimaschule Bayern" bewerben, die Kultus- und Umweltministerium gemeinsam ins Leben gerufen haben.

Sich als Klimaschule aktiv für den Umweltschutz einsetzen (bayern.de)


02. Februar 2022

Nun-Workshop "Escape Game Climate" 

Die Schnittstellen zwischen Politik, Bildung und Wirtschaft sind vielfältig und von zentraler Relevanz im Kampf gegen die negativen Folgen des Klimawandels. Zur Rolle der Transformativen Bildung in diesem Geflecht bietet Norddeutsch und Nachhaltig (NuN) am 2. Februar 2022 einen Online-Workshop an. Klimawandel und seine Auswirkungen werden darin in größere nationale Zusammenhänge eingebettet. 

Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein: nun-Workshop „Escape Game Climate“ | World University Service (wusgermany.de)


Gesamtschule schließt Partnerschaft mit Krefelder Zoo

Die Rupert-Neudeck-Gesamtschule hat jetzt eine Bildungspartnerschaft mit dem Krefelder Zoo geschlossen. Ziel dieser Partnerschaft ist es, den Bildungsauftrag der Schule durch die Einbindung des außerschulischen Lernort Zoo zu intensivieren. Der Zoo in Krefeld bietet sich als ein solcher Lernort außerhalb der Schule an. Hier könnten die anschauliche Vermittlung von naturwissenschaftlichen Aspekten und die intensive Auseinandersetzung mit entsprechenden Lerninhalten gelingen, da sind sich die Partner sicher.

Tönisvorster Gesamtschule vereinbart Partnerschaft mit Krefelder Zoo (rp-online.de)


01. Februar 2022

Neues Programm der VHS Schopfheim setzt auf Nachhaltigkeit

Das Programm der Volkshochschule Schopfheim für Frühjahr und Sommer 2022 steht. Kurse und Veranstaltungen zum Thema Nachhaltigkeit bilden einen Schwerpunkt des Programms.

Neues Programm der VHS Schopfheim setzt auf Nachhaltigkeit - Schopfheim - Badische Zeitung (badische-zeitung.de)

2022 - Januar

Klima.fit-Kurse an Volkshochschulen

Der Kurs "klimafit - Klimawandel vor der Haustür! Was kann ich tun?" nimmt die Auswirkungen des Klimawandels in verschiedenen Regionen in den Fokus. Welche Wirkung hat der Klimawandel auf den privaten oder beruflichen Alltag? Auf welche Folgen müssen die Menschen sich einstellen? Wie kann gemeinsam mit anderen gehandelt werden? Wissen vermitteln, vernetzen und Handlungsmöglichkeiten aufzeigen - das sind die Ziele von klimafit. 

Alles zum Kurs | Klimafit Kurs (klimafit-kurs.de)

Schulwettbewerb "alle für Eine Welt für alle"

Engagement Global bietet im Rahmen seines Programms "Globale Entwicklung in den deutschen Bildungssystemen" im Schuljahr 2021/22 wieder den Schulwettbewerb "alle für Eine Welt für alle" an. Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen und Schulformen können mit ihren Projekten am Wettbewerb teilnehmen. Motto des diesjährigen Wettbewerbs und Thema der Beiträge ist "Der Countdown läuft: Es ist Zeit für Action!". Ziel der Initiative ist es, Kinder und Jugendliche für nachhaltige Entwicklung zu sensibilisieren und Themen der Globalen Entwicklung im Schulunterricht zu verankern.

Engagement Global: Schulwettbewerb "alle für Eine Welt für alle" | World University Service (wusgermany.de)


Lehrkräftefortbildung zu Globalem Lernen in der beruflichen Bildung

Von Januar bis April 2022 bietet das Projekt "Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung" Lehrkräftefortbildungen in verschiedenen Bundesländern an. Bei den Tagesveranstaltungen stellen ausländische Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika ihre individuell entwickelten Unterrichtskonzepte vor. Ziel ist es, Lehrkräften die 17 Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 als praxisnahen Unterrichtsstoff nahezubringen.

Baden-Württemberg, Bayern, Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland: Lehrkräftefortbildung zu Globalem Lernen in der beruflichen Bildung | World University Service (wusgermany.de)


31. Januar 2022

Stärkeres Gewicht von gesellschaftspolitischen Themen in der Lehramtsausbildung

Lehramtsstudierende werden sich im Studium künftig stärker mit den Themen Inklusion, Medienbildung, politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung beschäftigen. Das sieht eine Novelle der Lehramtsprüfungsordnung I vor, die zum 1. Februar 2022 in Kraft tritt. Mit der so genannten Lehramtsprüfungsordnung I werden nicht nur die Prüfungsinhalte für die Erste Staatsprüfung festgelegt, sondern auch wesentliche Studieninhalte, der Studienumfang und die Verteilung von Leistungspunkten. In diesem Rahmen wurden jetzt die Themen Inklusion, Medienbildung, politische Bildung und die Bildung für nachhaltige Entwicklung stärker als bisher verankert.

Stärkeres Gewicht von gesellschaftspolitischen Themen in der Lehramtsausbildung | SMK-Blog (sachsen.de)


30. Januar 2022

Frankfurt University of Applied Sciences wird Hessens erste "Fairtrade University"

Der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) ist am 27. Januar 2022 der Titel Fairtrade University verliehen worden. Für diese Beurkundung galt es nicht nur, Fairtrade-Produkte anzubieten, sondern auch Aktivitäten zur Etablierung der Fairtrade-Bewegung durchzuführen.

Frankfurt University of Applied Sciences (UAS) wird Hessens erste „Fairtrade University“ (rheinmainverlag.de)


29. Januar 2022

Pilotprojekt "Klimadialoge"

Das Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein e. V. (BEI) leitet eine Informationsveranstaltung zum Pilotprojekt "Klimadialoge". Ziel des Projekts ist verstärkter Austausch zu den Themen Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit zwischen Ländern des Globalen Südens und Nordens.

Schleswig-Holstein: Veranstaltung zum Pilotprojekt "Klimadialoge" | World University Service (wusgermany.de)


28. Januar 2022

Neues Angebot der VHS in Köln setzt auf Nachhaltigkeit

Das neue Programm der Volkshochschule Köln (VHS) für Frühjahr und Sommer 2022 steht unter dem Motto "Heute nachhaltig für morgen lernen". Das Jahresthema "Nachhaltigkeit", ist an die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen angelehnt: Umweltschutz und Klimawandel im Fokus sowie soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit.

"Heute nachhaltig für morgen lernen" - Stadt Köln (stadt-koeln.de)


27. Januar 2022

Nachhaltig durch Kita-Jahr mit der neuen Ernährungsbroschüre - Landesbund für Vogelschutz in Bayern (LBV)

Die heutigen Ernährungsgewohnheiten haben massive Auswirkungen auf die Biologische Vielfalt von Arten und Lebensräumen. Doch beim Wocheneinkauf ist das Verbraucherinnen und Verbraucher oft nicht bewusst. Der LBV möchte deshalb mit der neuen Broschüre "Faszination Ernährungswelt in der Kindertageseinrichtung" bereits im Kleinkindalter ein nachhaltiges Bewusstsein für Ernährung und Lebensmittel fördern.

Nachhaltig durchs Kita-Jahr mit der neuen LBV-Ernährungsbroschüre - LBV - Gemeinsam Bayerns Natur schützen


VHS Remscheid lehrt künftig nachhaltiges Handeln

Ende Januar beginnt das erste VHS-Semester und dazu kommt eine neue Querschnittsaufgabe für alle Bereiche – "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE). "Es geht um Bildungsangebote, die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen – immer in Bezug auf das eigene Handeln und die Auswirkungen auf die Welt", erklärt der Leiter des Bereichs Politik und Gesellschaft.

Volkshochschule in Remscheid: Neues Semester startet Ende Januar (rp-online.de)


Leipzig wird Modellkommune für Bildung und nachhaltige Entwicklung

Leipzig wird Modellkommune für nachhaltige Entwicklung. Damit gehört die Stadt ab sofort zu den bundesweit 50 Modellkommunen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung aufgelegten Projektes "BiNaKom – Bildung-Nachhaltigkeit-Kommune". Mit der Unterzeichnung der gemeinsamen Zielvereinbarung gab Oberbürgermeister Burkhard Jung den Startschuss für eine verstärkte strukturelle Verankerung von BNE in Leipzig.

Leipzig wird Modellkommune für Bildung und nachhaltige Entwicklung - LEIPZIGINFO.DE


26. Januar 2022

"Tag der Umweltbildung" am 26. Januar 2022 in Kamen

Am 26. Januar ist der "Tag der Umweltbildung". Ein Thema auch in der Verbraucherzentrale NRW: Nach dem Motto "Früh übt sich" ist Umweltberaterin Jutta Eickelpasch oft in Kindergärten, Schulen und Jugendzentren zu Gast.

"Tag der Umweltbildung" am 26. Januar 2022 | Nachrichten aus Kamen auf KamenWeb.de - Onlinemagazin für Kamen (kamen-web.de)


Aufräumen zur Karnevalszeit: Aktion von bonnorange zum Tag der Umweltbildung

Um am heutigen Tag der Umweltbildung auf die Themen Stadtsauberkeit und Abfallvermeidung bzw. -trennung aufmerksam zu machen, unterstützt die bonnorange AöR alle Bonner Grundschulen mit geeignetem Lernmaterial. Außerdem können im Februar Aufräumaktionen als Ersatz für die ausfallenden Karnevalsveranstaltungen geplant werden, die dann an einer Verlosung teilnehmen.

Aufräumen zur Karnevalszeit: Aktion zum Tag der Umweltbildung | Bundesstadt Bonn


25. Januar 2022

Zum Tag der Umweltbildung in Brandenburg

Am 26. Januar ist der Tag der Umweltbildung. Mit dem Naturtrainer-Projekt bildet der NABU in Brandenburg erstmals Ehrenamtliche für die Umweltbildung in Kitas und Grundschulen aus. Das Projekt verkündet Halbzeit und zieht ein erstes Resümee.

Zum Tag der Umweltbildung, NABU Brandenburg, Pressemitteilung - lifePR


24. Januar 2022

UNESCO sieht Bildungsrückstand durch Pandemie

Die UN-Kultur- und Bildungsorganisation UNESCO hat zum Internationalen Tag der Bildung am Montag, den 24. Januar eine gute Nachricht parat: Im weiteren Verlauf der Pandemie hat es weltweit einen Strategiewechsel gegeben, in den allermeisten Ländern sind die Schulen trotz der Virusvariante Omikron und neuen Infektionswellen überwiegend geöffnet. Die Bildungsexperten warnen jedoch vor den Langzeitfolgen der überstandenen Schließungen und fordern eine Stärkung der Schulen für folgende Krisen.

Schule: Unesco sieht Bildungsrückstand durch Pandemie | ZEIT ONLINE


21. Januar 2022

HNEE erhält Fördergeld für Nachhaltigkeitsprojekte mit internationalen Partnerhochschulen

Die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) erhält in den nächsten Jahren bis zu 399.000 Euro aus dem Bundesprogramm "SDG-Partnerschaften“ für Kooperationsprojekte mit Partnern aus Ecuador und Kuba.

HNEE erhält Fördergeld für Nachhaltigkeitsprojekte mit internationalen Partnerhochschulen (idw-online.de)


20. Januar 2022

Nie zu alt für Nachhaltigkeit – BNE in der Bildungsarbeit für Seniorinnen und Senioren

Zukunftsthemen wie der Klimawandel oder eine zunehmende soziale und globale Ungerechtigkeit sind Herausforderungen, die alle Generationen betreffen. Auch für Seniorinnen und Senioren stellt sich daher immer dringlicher die Frage, in welcher Welt sie selbst, ihre Kinder und Enkelkinder zukünftig leben werden und wie sie diese aktiv mitgestalten können.

Onlineveranstaltung: Nie zu alt für Nachhaltigkeit – BNE in der Bildungsarbeit für Seniorinnen und Senioren • Startseite: Koordinierungsstelle Natur-, Umwelt und Nachhaltigkeitsbildung (NUN) • Freie Universität Berlin (fu-berlin.de)

Mehr Bildung für Globales Lernen wagen

Die neue Bundesregierung strebt laut Koalitionsvertrag eine neue Kultur in der Bildungszusammenarbeit an. Ein Bildungsgipfel, den Digitalpakt 2.0 und eine Koordinationsstelle Lehrkräftefortbildung. Dies bietet die Chance, Bildung für nachhaltige Entwicklung als Grundlage für jegliche Bildungsmaßnahmen zu etablieren.

Mehr Bildung für Globales Lernen wagen (bildungsklick.de)


Nachhaltig für die Zukunft - Graf-Adolf-Gymnasium auf Erfolgskurs im Bundesnetzwerk für ganzheitliche Schulentwicklung

Das besondere Engagement der GAG-Schulgemeinschaft sorgt mittlerweile bundesweit für Aufsehen. Es sind unter anderem die Zukunftswerkstätten, die nachhaltige Wirkung zeigen. Die Schulgemeinschaft der Unesco-Schule, die zugleich seit Jahren als MINT-EC-Schule zertifiziert ist, hatte sich vor drei Jahren entschieden, sich auf den Weg eines Whole School Approaches in Sachen Nachhaltige Schulentwicklung zu machen, heißt es in einem Pressebericht des GAG. Dazu wurde es bundesweit im Verbund mit anderen 29 Unesco-Schulen unter dem Dachverband der Deutschen Unesco-Kommission und der Deutschen Bundesstiftung Umwelt aktiv, um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) systematisch und tiefenwirksam in Curricula, Schulprogramm und sinnstiftend in Projektarbeit einzufügen und dabei immer wieder mit MINT-Schwerpunkten zu verzahnen.

Nachhaltig für die Zukunft (wn.de)


19. Januar 2022

Baden-Württemberg stellt Klimaschutzmanagerinnen und -manager für die Hochschulen ein

Um den Klimaschutz an den baden-württembergischen Hochschulen weiter zu stärken, werden an neun Standorten über das Land verteilt Klimaschutzmanagerinnen und Klimaschutzmanager eingestellt. Sie sollen auch für alle anderen Hochschulen im Land eine Schnittstelle zur Landesbauverwaltung bilden.  "Die Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen können und sollen im Klimaschutz und beim Erreichen des Ziels einer treibhausgasneutralen Landesverwaltung bis zum Jahr 2030 eine Vorreiterrolle übernehmen und ihre Innovationskraft in diese große Herausforderung einbringen", sagte Wissenschaftsministerin Theresia Bauer.

Land stellt Klimaschutzmanagerinnen und -manager für die Hochschulen ein (bildungsklick.de)


Jetzt noch für die "ÖkoKids" anmelden 

Noch gut zwei Wochen (Anmeldeschluss: 04.02) haben die bayerischen Kindertageseinrichtungen die Möglichkeit, sich beim LBV für die Auszeichnung "ÖkoKids – KindertageseinRICHTUNG NACHHALTIGKEIT" anzumelden. Mit dem Titel werden Krippen, Kindergärten, Horte und Großtagespflegen aus dem Freistaat ausgezeichnet, die sich mit den wichtigen Themen Umwelt und Nachhaltigkeit auseinandersetzen.

Jetzt noch für die "ÖkoKids" anmelden, Landesbund für Vogelschutz in Bayern (LBV) e. V., Pressemitteilung - lifePR


18. Januar 2022

Trainerhandbuch "Klimawandel" für Schulunterricht vorgestellt

Für die Klassen 4 bis 13 gibt es ein Bildungsprogramm, um ein Verständnis der Klimakrise, mögliche Lösungen und eigene Handlungsmöglichkeiten umfassend aufzuzeigen. Ein neues Trainerhandbuch stärkt das didaktische Fundament der "Klimawandelwoche".

Achern / Oberkirch Bildung für nachhaltige Entwicklung Trainerhandbuch "Klimawandel" für Schulunterricht vorgestellt Nachrichten der Ortenau - Offenburger Tageblatt (bo.de)


Ilmkreis will Wissen über Nachhaltigkeit stärken 

Der Ilmkreis will das Thema Nachhaltigkeit stärker in der Bildung von Kindern und Erwachsenen verankern. Dafür hat der Kreis am Dienstag eine Kooperationsvereinbarung mit dem vom Bund geförderten BNE-Kompetenzzentrum unterzeichnet. Etwa mit Hilfe des Volkshochschulkurses "Klimafit" und anderen Workshops sollen Menschen im Ilmkreis in Zukunft gezielt ermutigt und qualifiziert werden, im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung denken und handeln zu können.

Kommunen - Arnstadt - Ilmkreis will Wissen über Nachhaltigkeit stärken - Politik - SZ.de (sueddeutsche.de)


17. Januar 2022

Digitale Plattform für eine nachhaltige Metropolregion Hamburg: Unterstützer und Sponsoren gesucht

Bürger-Helfen-Bürgern e.V. Hamburg und Renn.Nord entwickeln zusammen eine digitale Plattform, auf der Freiwillige ein für sie passendes zivilgesellschaftliches Engagement finden können, in dem sie sich für das Nachhaltigkeitsziel ihrer Wahl engagieren können. Die Angebote richten sich vordergründig an Schüler und Schülerinnen, Auszubildende, Studierende und Jobstarter in Hamburg, die sich engagieren möchten.

Digitale Plattform für eine nachhaltige Metropolregion Hamburg: Unterstützer und Sponsoren gesucht | Elbe Wochenblatt (elbe-wochenblatt.de)


14. Januar 2022

Nachhaltigkeit soll Kernthema in der allgemeinen und beruflichen Bildung werden

Themen wie der Klimawandel, der Verlust der biologischen Vielfalt und die Nachhaltigkeit sollen besser in die allgemeine und berufliche Bildung integriert werden. Die Europäische Kommission hat am 14. Januar einen Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zum Lernen für ökologische Nachhaltigkeit veröffentlicht. Ziel des Vorschlags ist es, die Mitgliedstaaten, die Schulen, Hochschulen, Nichtregierungsorganisationen und alle anderen Bildungsanbieter dabei zu unterstützen, Wissen und Kompetenzen auf dem Gebiet der Nachhaltigkeit, des Klimawandels und des Umweltschutzes zu vermitteln.

Nachhaltigkeit soll Kernthema in der allgemeinen und beruflichen Bildung werden (europa.eu)


13. Januar 2022

Georg-Schulhoff-Realschule in Düsseldorf - Schüler beschäftigen sich mit Klimaschutz

Mindestens 22 Schüler und Schülerinnen der 9. Klasse der Georg-Schulhoff-Realschule machen sich intensiv Gedanken über den Klimawandel, Naturschutz und im Allgemeinen über die Zukunft der Erde. Denn wenn die Menschen der Welt so weiterleben wie bisher, kann das weltweit proklamierte Ziel, die Klimaerwärmung auf maximal zwei Grad zu begrenzen, nicht erreicht werden. Auch die bisher getroffenen politischen Maßnahmen reichen nicht aus, der fortschreitenden Klimaveränderung Herr zu werden – so denken die Realschüler.

Düsseldorf: Umweltprojekt an Georg-Schulhoff-Realschule in Vennhausen (rp-online.de)


11. Januar 2022

Energiesparprojekte in Kindergärten: Klimaschutz von klein auf an

Früh übt sich, wer ein Klimaschützer sein will. Das findet auch die Klimaschutz- und Energieagentur des Landkreis Verden ("kleVer"). Gemeinsam mit Lisa Pischke hat "kleVer" daher Fördermittel für ein Energiesparprojekt in Kindergärten beantragt. Ausgelegt auf vier Jahre, zielt "klever Kids" darauf ab, die Energieverbrauche in den teilnehmenden Kindertagesstätten zu senken. Und das sind immerhin 35 Stück aus allen sieben Kommunen des Kreises.

Klimaschutz von klein auf an | Verden (kreiszeitung.de)


10. Januar 2022

DAAD fördert 15 Projekte zur Erreichung der UN-Nachhaltigkeitsziele

Mit dem Programm "SDG-Partnerschaften" fördert der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) internationale Hochschulpartnerschaften zu den 17 Sustainable Development Goals (SDG). Aktuell wurden dazu 15 Projekte an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen ausgewählt. Sie erhalten bis Ende 2025 rund 5,7 Millionen Euro. Insgesamt stehen für das Programm bis 2027 rund 20 Millionen Euro zur Verfügung.

DAAD fördert 15 Projekte zur Erreichung der UN-Nachhaltigkeitsziele (idw-online.de)


09. Januar 2022

Call for Papers GMW Tagung 2022: Digitale Lehre nachhaltig gestalten

Für die 30. Jahrestagung der GMW "Digitale Lehre nachhaltig gestalten" können Beiträge eingereicht werden. Die Tagung findet von 12.9. – 14.9.2022 parallel und in enger Kooperation mit der DELFI-Tagung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe statt. Das verbindende Tagungsmotto der GMW-Tagung 2022 und der DELFI 2022 lautet "Digitale Lehre nachhaltig gestalten".

Call for Papers GMW Tagung 2022: Digitale Lehre nachhaltig gestalten (idw-online.de)


06. Januar 2022

Wie Schulen in anderen Ländern Klimabildung umsetzen

Klimawandel und Nachhaltigkeit gehören in die Lehrpläne der Schulen. Das ist nicht nur ein erklärtes Ziel der Nachhaltigkeitsagenda der Vereinten Nationen, sondern auch eine Forderung der Schülerinnen und Schüler der "Fridays for Future"-Bewegung. Welche Modelle gibt es in anderen Ländern? Das Schulportal stellt neue Ansätze aus Italien, Finnland und Neuseeland vor.

Blick ins Ausland - Wie Schulen in anderen Ländern Klimabildung umsetzen (deutsches-schulportal.de)

Weitere Beiträge des Deutschen Schulportals zu Klimabildung in der Schule im Dossier: Dossier - Mehr Klimabildung an Schulen – so kann es gehen - Das Deutsche Schulportal (deutsches-schulportal.de)


KlimaWelten Hilchenbach erhalten BNE-Zertifizierung vom Land NRW

"In den KlimaWelten in Hilchenbach wird der Nachhaltigkeitsgedanke jeden Tag aufs Neue mit Leben gefüllt und den kleinen und großen Gästen immer wieder mit kreativen und anschaulichen Angeboten nähergebracht. Das sieht das Land Nordrhein-Westfalen genauso, weswegen es mich riesig freut, dem Verein jetzt, stellvertretend für die Landesregierung, die BNE-Zertifizierung NRW zu erteilen", so Landrat Andreas Müller. Die BNE-Zertifizierung NRW ist ein Angebot für alle Akteurinnen und Akteure der außerschulischen Bildungs- und Weiterbildungsarbeit in NRW, ihre Einrichtung und ihre Angebote in Bezug auf BNE zu reflektieren, weiterzuentwickeln und auszuzeichnen zu lassen.

KlimaWelten Hilchenbach erhalten BNE-Zertifizierung vom Lan | wirSiegen - das Siegerland Portal


04. Januar 2022

Umweltministerium Baden-Württemberg fördert neun beispielhafte Bildungsprojekte für eine nachhaltige Entwicklung

Bereits zum zwölften Mal unterstützt das Umweltministerium Baden-Württemberg im Rahmen des Förderprogramms "Beispielhafte Projekte für Bildung für nachhaltige Entwicklung" gemeinnützige Bildungsinitiativen, die mit unterschiedlichsten Ansätzen Wissen zum Thema Nachhaltigkeit entwickeln und vermitteln. Diese sollen es Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ermöglichen, Entscheidungen zu treffen, die Gegenwart und Zukunft ökologisch verträglich, wirtschaftlich leistungsfähig und sozial gerecht zu gestalten.

Umweltministerium fördert neun beispielhafte Bildungsprojekte für eine nachhaltige Entwicklung: Ministerium für Umwelt, Klima und Energiewirtschaft Baden-Württemberg (baden-wuerttemberg.de)

2021

2021 - Dezember

31. Dezember 2021

Pro-Liberis erhält mit Projekt "Kita-Cube" Förderung zur Entwicklung innovativer Kitas vom Land Baden-Württemberg

Der Kita-Träger setzt auf innovative Ideen, Konzepte und Projekte, um sich auch zukünftig weiterzuentwickeln und multifunktionelle Angebote für den Kita-Alltag umzusetzen. Im kommenden Jahr darf sich Pro-Liberis über eine zusätzliche Unterstützung des Landes Baden-Württemberg freuen.

Die Kita der Zukunft: Pro-Liberis erhält mit Projekt "Kita-Cube" Förderung zur Entwicklung innovativer Kitas vom Land Baden-Württemberg | ka-news

29. Dezember 2021

WUS-Förderpreis 2022

Der World University Service (WUS) Deutsches Komitee e.V. zeichnet auch in diesem Jahr Absolventinnen und Absolventen an deutschen Hochschulen aus, die sich in ihren Studienabschlussarbeiten mit einem Thema der Sustainable Development Goals (SDG) aus der Agenda 2030 der Vereinten Nationen auseinandergesetzt haben. Der Preis ist eingebettet in den Nationalen Deutschen Aktionsplan zum Weltaktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Bewerbungsschluss ist der 28. Feburar 2022.

WUS-Förderpreis 2022 | World University Service (wusgermany.de)

23.12.2021

Qualifizierungsreihe: Welt retten – mal zwischendurch, mal mit Plan (25. und 26. Februar, Stuttgart)

Sportereignisse, Klimawandel, globale #-Initiativen … lass was machen! Aber wie? Eine Qualifizierungsreihe mit globaler Perspektive für alle, die mit ihrem pädagogischen Handeln einen Beitrag zu einer gerechteren Welt leisten und die Strukturen vor Ort verändern möchten, um mehr Teilhabe und Engagement zu ermöglichen.

Welt retten – mal zwischendurch, mal mit Plan | Newsletter (ljrbw.de)

22. Dezember 2021

SDG Compass – Leitfaden der in fünf Schritten die Ausrichtung unternehmerischen Handelns entlang der SDGs beschreibt

Um Firmen die Integration der SDGs in ihre Strukturen und die Umsetzung zielführender Maßnahmen zu erleichtern, hat der UN Global Compact in Zusammenarbeit mit der Global Reporting Initiative (GRI) und dem World Business Council for Sustainable Development (WBCSD) einen Leitfaden erstellt, der in fünf Schritten Ansätze zur Ausrichtung unternehmerischen Handelns entlang der SDGs sowie Hilfestellungen zum Reporting bietet.

Deutsches Global Compact Netzwerk: SDG Compass

22. Dezember 2021

Online-Salon: "Transformative Methoden – Potenzial zur Bewältigung von Nachhaltigkeitsherausforderungen"

10. Februar, 14 bis 16:15 Uhr, digital

Wie können transformative Methoden zur Stärkung von Nachhaltigkeitsbewusstsein, Handlungs- und Partizipationskompetenz beitragen? Welche Ansätze gibt es, um den gesellschaftlichen Wandel zu mehr Nachhaltigkeit konkret und regional zu unterstützen? Der #DBUdigital Online-Salon zum Thema "Transformative Methoden – Potential zur Bewältigung von Nachhaltigkeitsherausforderungen" am 10. Februar 2022 von 14.00 bis 16.15 Uhr geht diesen Fragen nach. In der Veranstaltung soll der Fokus der Arbeitsebene vor allem auf die zwei Bereiche "Citizen Science, Reallabore & Co. – Engagement für mehr Nachhaltigkeit" und "Partizipation, Dialog & Co. – Bürgerbeteiligung für eine nachhaltige Entwicklung" gerichtet werden. 

DBU - 10.02.2022 #DBUdigital Online-Salon „Transformative Methoden - Potential zur Bewältigung von Nachhaltigkeitsherausforderungen“ | Termine

22. Dezember 2021

Fortbildung "Konsum umdenken – entdecken, spielen, selber machen"

Fortbildung wird schrittweise in das Programm des "Haus der kleinen Forscher" aufgenommen

Diese Fortbildung befasst sich mit etwas, was die Kinder gern und jeden Tag tun: dem Spielen. Gemeinsam wird ein Blick darauf geworfen, welche Werte die Mädchen und Jungen dabei entwickeln können, mit welchen Themen und Materialien sie sich dabei beschäftigen und welche Rolle der nachhaltige Konsum dabei einnimmt.

Konsum umdenken mit Kindern in Kita und Grundschule | Haus der kleinen Forscher (haus-der-kleinen-forscher.de)

22. Dezember 2021

Qualifizierung klimafit – Klimawandel vor der Haustür! Was kann ich tun? Ab 24. März 2022, Stadt Ahlen, teilweise online

Klimaschutz und Klimaanpassung sind eine zentrale Aufgabe der Kommunen. Um diese Aufgaben wahrnehmen zu können, braucht die Kommune Menschen, die sich gemeinschaftlich engagieren, mit den Hintergründen vertraut machen und wissen, wie sie sich in ihrem persönlichen Umfeld schützen und anpassen können. Diese Informationen vermittelt der Kurs „klimafit. An sechs Kursabenden werden die Teilnehmenden mit den wissenschaftlichen Grundlagen zum Thema Klima und Klimawandel vertraut gemacht. Der Fokus liegt auf Veränderungen, die der Klimawandel in Deutschland und in der Region herbeiführt.

Qualifizierung klimafit - Klimawandel vor der Haustür! Was kann ich tun?: Stadt Ahlen

21. Dezember 2021

Rheinland-pfälzische MINT-Strategie wird konsequent weitergeführt

Um junge Mädchen und Frauen stärker für MINT zu interessieren und insgesamt Nachwuchskräfte zu fördern, sollen unter anderem die frühkindliche MINT-Bildung sowie der Mathematik-Unterricht gestärkt und Paten- und Mentoringsysteme ausgebaut werden.

Rheinland-pfälzische MINT-Strategie wird konsequent weitergeführt (bildungsklick.de

21. Dezember 2021 

Projektauftakt von Campus-N verläuft erfolgreich

Schülerinnen und Schüler werden zu Zukunftsgestaltern: Sie entwickeln im Teil-Projekt Campus-N eigene Ideen, die das Leben nachhaltiger machen. An den 45 teilnehmenden Schulen kommen innovative Methoden aus der Wirkstatt Nachhaltigkeit in konkreten Projekten zur Anwendung. 

Projektauftakt von Campus-N verläuft erfolgreich (bayern.de)

19. Dezember 2021

Komunale Krippe trägt das Siegel „ÖkoKids“

Die kommunale Krippe des Marktes Oberelsbach ist erneut mit dem Siegel "ÖkoKids" ausgezeichnet worden. Die Krippe erhielt mit drei Raben die höchste Auszeichnungsstufe und darf das Siegel ein weiteres Jahr tragen.

Kommunale Krippe trägt das Siegel "ÖkoKids" (mainpost.de)

17. Dezember 2021

Whole School Approach, Klimastationen und internationaler Dialog – Abschluss des Nachhaltigkeitsprojekts der UNESCO-Projektschulen

Die am Nachhaltigkeitsprojekt der Deutschen UNESCO-Kommission teilnehmenden 30 UNESCO-Projektschulen setzten mit ihrem virtuellen Austausch mit polnischen UNESCO-Projektschulen starke Zeichen für eine ganzheitliche Schulentwicklung im Zeichen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies gelang durch ihren Film zur Vorstellung des Klimastationsnetzwerks und die digitale Abschlussveranstaltung des durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt geförderten Nachhaltigkeitsprojekts.

Whole School Approach, Klimastationen und internationaler Dialog – Abschluss des Nachhaltigkeitsprojekts der UNESCO-Projektschulen | Deutsche UNESCO-Kommission

16. Dezember 2021

Nationalpark Berchtesgaden und Biosphärenregion starten gemeinsam neues Partnerschulprojekt

Das neu gestartete Projekt „Partnerschulen“ will eine enge Verbindung zwischen Schulen und den Schutzgebieten im Berchtesgadener Land, der Biosphärenregion und dem Nationalpark, herstellen. Die Schulen erhalten dabei Unterstützung in Natur- und Wildnisbildung, im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sowie bei Nachhaltigkeitsmaßnahmen im Schulalltag und -umfeld.

Nationalpark Berchtesgaden und Biosphärenregion starten gemeinsam neues Partnerschulprojekt – Samerberger Nachrichten

16. Dezember 2021

Leonhard-Frank-Schule erneut al Umweltschule ausgezeichnet

Die Leonhard-Frank- Grundschule Würzburg hat die Umweltbildung fest in ihrem Leitbild verankert und wurde mit regelmäßigen Projekten zu Umweltthemen in den letzten 17 Jahren kontinuierlich als "Umweltschule in Europa" ausgezeichnet, heißt es in einer Pressemitteilung der Schule.

Leonhard-Frank-Schule erneut als Umweltschule ausgezeichnet (mainpost.de)

14. Dezember 2021

Fairer Handel im Schulalltag

Fair gehandelte Pausensnacks, eine Tauschbörse für Second-Hand-Kleidung, Diskussionsrunden zu Baumwollanbau: Über 800 Schulen in Deutschland engagieren sich als „Fairtrade-Schule“, gefördert von der Bundesregierung. Ziel: Das Thema fairer Handel im Schulalltag verankern – und bei Kindern und Jugendlichen ein Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung schaffen.

Initiative Fairtrade-Schools: Fairer Handel im Schulalltag (bundesregierung.de)

13. Dezember 2021

Friedrichstraße ist „Faire Kita“

Globales Lernen und fairer Handel gehören zum Alltag der Kinder: Die städtische Kindertageseinrichtung Friedrichstraße ist als „Faire Kita“ ausgezeichnet worden.

Friedrichstraße ist „Faire Kita“ | Stadt Viersen

10. Dezember 2021

UNESCO-Weltbildungsbericht erschienen

Im neuen Weltbildungsbericht warnt die UNESCO vor zunehmender Ungleichheit durch hohe Kosten und unzureichende staatliche Regulierung im privaten Bildungssektor. Der Bericht, den die UN-Organisation unter dem Titel "Die Rolle nicht-staatlicher Akteure in der Bildung" am 10. Dezember vorgelegt hat, präsentiert fünf Empfehlungen für qualitativ hochwertige Bildung für alle Menschen.

UNESCO-Weltbildungsbericht erschienen | Deutsche UNESCO-Kommission

10. Dezember 2021

DBU sucht herausragende Persönlichkeiten zur Auszeichnung

Zum 30. Mal vergibt die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) im kommenden Jahr den mit 500.000 Euro dotierten Deutschen Umweltpreis: Ab sofort können mehr als 200 vorschlagsberechtigte Personen und Institutionen wie Verbände, Vereinigungen, Forschungseinrichtungen, Gewerkschaften und Redaktionen Persönlichkeiten aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft nominieren, die vorbildlich zum Schutz der Umwelt beigetragen haben. Die Frist zum Einreichen endet am 15. Januar 2022.

DBU sucht herausragende Persönlichkeiten zur Auszeichnung - NATURSCHUTZ UND LANDSCHAFTSPLANUNG (nul-online.de)

10. Dezember 2021

Pressemeldungen zur Auszeichnungsveranstaltung der UNESCO  

Am 10. Dezember 2021 haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission im neuen UNESCO-Programm „BNE 2030“ die Nationale Auszeichnung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben. Der Zoo Heidelberg überzeugte die Jury durch ein beispielhaftes Engagement für BNE und einen besonderen Einsatz für die Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen.

Heidelberg – Ausgezeichnet! Zoo Heidelberg ist Vorbild für nachhaltige Entwicklung Nationale Auszeichnung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission für Bildung für nachhaltige Entwicklung – /// METROPOLREGION RHEIN-NECKAR NEWS & EVENTS (mrn-news.de)

09. Dezember 2021

"Bildung für nachhaltige Entwicklung" im Fokus des 7. MINT-Tages Mainfranken: Was ist das und wie geht das?“

Junge Menschen befähigen, die Zukunft zu gestalten: nachhaltig denken, Energie sparen, umweltbewusst und zukunftsfähig handeln. Wie das in Mainfranken gelingt, zeigte die Region Mainfranken GmbH beim 7. MINT-Tag Mainfranken am 07. Dezember 2021 in einem umfangreichen Programm aus Vorträgen und Workshops den 75 Lehrer*innen und Pädagogen*innen.

„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ im Fokus des 7. MINT-Tages Mainfranken: Was ist das und wie geht das?“ – Lokale Nachrichten aus Stadt und Landkreis Schweinfurt (in-und-um-schweinfurt.de)

09. Dezember 2021

Kemnather Grund- und Mittelschule Umweltschule mit mehreren Projekten

Zum dritten Mal hat die Grund- und Mittelschule Kemnath die Auszeichnung "Zertifizierte Umweltschule in Europa" erhalten. Das ist ein Prädikat, das die internationale Stiftung für Umwelterziehung, in Deutschland vertreten durch die Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU), verleiht. Beim internationalen Projekt "Umweltschule in Europa - Internationale Agenda21-Schule" werden Bildungseinrichtungen ausgezeichnet, die besondere Anforderungen an die Umwelterziehung und umweltgerechtes Verhalten erfüllen.

Kemnather Grund- und Mittelschule Umweltschule mit mehreren Projekten | Onetz

08. Dezember 2021

Podiumsveranstaltung: Mensch ändere Dich (nicht)! – Was es braucht, damit Menschen fürs Klima handeln

Über das, was Menschen von Grund auf "mitbringen" und über Selbstkompetenzen, die sich lernen lassen - darüber diskutieren der renommierte Hirnforscher Gerald Hüther, die Bonner Uni-Prorektorin für Nachhaltigkeit Annette Scheersoi, der Theologe und Psychologe Jochen Sautermeister und die Friday-for-Future Aktivistin Charlotte von Bonin mit dem Publikum. Das Podium "Klimawandel: Mensch ändere Dich (nicht)!" (Untertitel: Was es braucht, damit Menschen fürs Klima handeln) findet am 8. Dezember 2021 im Deutschen Museum statt und wird auch per Zoom übertragen.

Podiumsveranstaltung: Mensch ändere Dich (nicht)! – Was es braucht, damit Menschen fürs Klima handel | Bundesstadt Bonn

07. Dezember 2021

"Nachhaltigkeitsmanagement und Whole Institution Approach-Erfahrungen an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde"

BNE-Colloquiumsreihe (3/4): "Nachhaltigkeitsmanagement und Whole InsitutionApproach-Erfahrungen an der HNE Eberswalde": Pädagogische Hochschule Heidelberg (ph-heidelberg.de)

07. Dezember

Thüringer Jugendpreis Nachhaltigkeit 2021 verliehen

Der Wettbewerb in diesem Jahr stand unter dem Motto „Ernährung“. Den ersten Preis gewann das Team „krautwerk“ aus Weimar. Bereits zum fünften Mal hat der Thüringer Nachhaltigkeitsbeirat Jugendliche zwischen 13 und 25 Jahren aufgerufen, Projekte für die „MachDeineZukunft Challenge“ einzureichen und stellte hierfür Preisgelder in Höhe von insgesamt 10.650 Euro zur Verfügung.

Thüringer Jugendpreis Nachhaltigkeit 2021 verliehen (nachhaltigkeitsbeirat-thueringen.de)

07. Dezember 2021

Aktive Umweltbildung – Projekt Fifty-fifty Junior auf der Zielgeraden

Seit Herbst 2019 gibt es das Umweltbildungsprojekt fifty-fifty junior in Altmühlfranken, das in bisher neun Kindergärten umgesetzt wurde. Um Kinder auch nach Ablauf der Förderung für das Thema Energiesparen zu sensibilisieren, wird das Projekt für interessierte Grundschulen und Kitas geöffnet. Dazu wird sowohl ein Ordner, der Leitfäden und Experimente enthält, als auch eine Verleihkiste mit Materialien zur Verfügung gestellt.

Aktive Umweltbildung - Falk Report (falk-report.de)

03. Dezember 2021

Kinder sind die Zukunft unseres Planeten

Jägerinnen und Jäger sind wichtige Schlüsselpersonen bei den Bemühungen, der zunehmenden Naturentfremdung von Kindern entgegenzuwirken. Auch einige Jägerinnen und Jäger der KG-Obernburg sind in der Umweltbildung aktiv, begleiten Schulklassen und Kindergartengruppen ins Revier oder zeigen als Experten der Natur Kindern auf Veranstaltungen wie z.B. dem "Wald-Wild-Jagd-Tag" die bunte Welt des Waldes anhand von Präparaten und Anschauungsmaterial.

Jäger schulen fürs Leben.: Kinder sind die Zukunft unseres Planeten. - Kleinwallstadt (meine-news.de)

03. Dezember 2021

Nachhaltigste Kommunen Deutschlands gekürt

Zehn Städte waren im Finale des Wettbewerbs um den Deutschen Nachhaltigkeitspreis 2022 der Städte und Gemeinden gelandet. Aus ihren Reihen wurden nun die drei Sieger gekürt. Die drei Gewinner sind Stuttgart als Großstadt, Geestland als mittelgroße Stadt und die Kleinstadt Fuchstal.  Die Gewinner wurden beim Deutschen Nachhaltigkeitstag an diesem Freitag, 3. Dezember, in Düsseldorf bekannt gegeben.

Nachhaltigste Kommunen Deutschlands gekürt! | KOMMUNAL

02. Dezember 2021

Einsatz für mehr Nachhaltigkeit

Mit großem Engagement und kreativen Methoden verwirklichten 25 Absolventinnen und Absolventen der berufsbegleitenden Weiterbildung Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung 19 Bildungsprojekte. Am 27. November erhielten sie von Nicolas Krajewski vom Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz ihre Zertifikate. Damit weisen sie ihre Kompetenzen in Planung, Gestaltung, Projektmanagement und Evaluierung von Lernprozessen für eine nachhaltige Entwicklung nach.

Einsatz für mehr Nachhaltigkeit / Absolventinnen aus dem Landkreis erhalten Zertifikat zur Umweltbildung - 02.12.2021 (wochenanzeiger-muenchen.de)

02. Dezember 2021

Deutscher Engagementpreis 2021 verliehen

Ehrenamtliches Engagement stärkt die Gesellschaft und ist eine wichtige Stütze der Demokratie. Der Deutsche Engagementpreis würdigt deshalb herausragende Projekte und Initiativen bürgerschaftlichen Engagements. Jetzt stehen die Gewinnerinnen und Gewinner fest.

BMFSFJ - Deutscher Engagementpreis 2021 verliehen

Dezember

Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Dossier der wb-web

Dieses Dossier widmet sich dem Thema Nachhaltigkeit im Kontext der Erwachsenen- und Weiterbildung. 

Nachhaltigkeit - Dossiers - wb-web

 Dezember

Globales Lernen am beruflichen Schulzentrum Neumarkt - Schüler der Wirtschaftsschule lernen mit weltweiten Herausforderungen umzugehen

Mission EineWelt ist da Centrum für Partnerschaft, Entwicklung und Mission der Evangelisch-Lutherische Kirchen in Bayern. Das Centrum pflegt Beziehungen zu lutherischen Partnerkirchen in Afrika, Asien, Lateinamerika und dem Pazifik und nimmt einen entwicklungspolitischen Bildungsauftrag in Deutschland wahr. Im Rahmen dessen wurde ein neues Projekt, speziell für Berufliche Schulen, zu den Themen des Globalen Lernens ins Leben gerufen. Dieses Projekt wird aus dem Mitteln des BMZs (Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung).

Globales Lernen am Beruflichen Schulzentrum Neumarkt - Neumarkt TV (neumarkt-tv.de)

2021 - November

November 2021

Video-Reihe "Rheinland-Pfalz nachhaltig"

Das Entwicklungspolitische Landesnetzwerk Rheinland- Pfalz (ELAN) e. V. stellt in der neuen Video- Reihe "Rheinland-Pfalz nachhaltig" Menschen und ihren Einsatz für eine nachhaltige Entwicklung vor. In insgesamt acht Video-Clips kommen unterschiedliche Menschen zu Wort, vom Bio-Winzer von der Mosel über Gymnasiastinnen und Gymnasiasten aus Koblenz bis hin zu einer sportbegeisterten Mainzerin. 

Rheinland-Pfalz: Video-Reihe "Rheinland-Pfalz nachhaltig" | World University Service (wusgermany.de)

02. - 30. November 2021

Neuer Durchgang: Fortbildungsreihe "Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte"

Vom 2. November 2021 an bietet ein Netzwerk von Nichtregierungsorganisationen, die sich in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit und für das Globale Lernen engagieren, die digitale Fortbildungsreihe "Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte" an. Sie richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen und Jahrgangsstufen und weitere Interessierte.

Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte

30. November 2021

Leuphana leitet künftig neues UNESCO Netzwerk für Nachhaltigkeitsbildung und sozialen Wandel

Die UNESCO kündigt ein neues globales UNITWIN Kooperationsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung und sozialen Wandel an. Sechs renommierte Universitäten aus Kanada, Costa Rica, Deutschland, Griechenland und Südafrika arbeiten darin zusammen. Das globale Netzwerk, dem neben weiteren Universitäten und UN-nahen Institutionen auch international engagierte Verbände angehören, soll die Erreichung der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs) unterstützen.

Leuphana leitet künftig neues UNESCO Netzwerk für Nachhaltigkeitsbildung und sozialen Wandel (idw-online.de)

29. November 2021

Bezirk Schwaben fördert Projekte zur Umweltbildung mit 21.000 Euro

Das mooseum im Landkreis Dillingen an der Donau, das BUND Naturschutzerlebniszentrum Allgäu (NEZ) und die Umweltstation Augsburg erhalten Projektförderungen in Höhe von insgesamt 21.000 Euro – diesen Beschluss hat der Bau-, Umwelt- und Energieausschuss des Bezirks Schwaben einstimmig gefasst. "Umweltbildung fördert nachhaltiges Denken und Handeln", sagt Bezirkstagspräsident Martin Sailer. "Deshalb wollen wir auch während der Pandemie dazu beitragen, das Thema Umweltschutz im Bewusstsein aller Generationen in Schwaben zu verankern."

Bezirk fördert Projekte zur Umweltbildung mit 21.000 Euro | StaZ

29. November 2021

"Gutes tun ist leicht, wenn viele helfen"

Vor einem Jahr am ersten Advent wurde in der Kransberger Straße der TINAUTOMAT in Wehrheim-Pfaffenwiesbach aufgehängt. Statt Kaugummis gibt es in dem gelben, upgecycelten Automaten für 50 Cent bienenfreundliche Blumensamen in Kapseln. Zum damaligen Zeitpunkt war es der 58. Standort im bundesweiten Bienenfutter Automaten Netzwerk.

"GUTES TUN IST LEICHT, WENN VIELE HELFEN" - Rhein Main Verlag

29. November 2021

Nachhaltigkeitspreis Frankfurter Schulen

In diesem Jahr verleiht die Stadt erstmalig den Nachhaltigkeitspreis Frankfurter Schulen. Bis Ende September konnten sich alle Bildungseinrichtungen mit Projektideen für eine nachhaltige Entwicklung bewerben. Am Freitag, 26. November, haben die Schülerinnen und Schüler der zwölf Bewerberschulen ihre Projektideen im Haus am Dom vorgestellt.

Nachhaltigkeitspreis Frankfurter Schulen | Stadt Frankfurt am Main

28. November 2021

Schülerinnen und Schüler begeben sich auf die Spuren der Bienen und bauen Nisthilfen

Die Abschlussklassen an der Fachschule für Sozialpädagogik der Mettnau-Schule in Radolfzell erhalten Wildbienenseminare als Beitrag zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Radolfzell: Schüler begeben sich auf die Spuren der Bienen und bauen Nisthilfen | SÜDKURIER (suedkurier.de)

24. November 2021

UNESCO fasst wegweisende Beschlüsse

Am 24. November endet in Paris die 41. UNESCO-Generalkonferenz. Seit dem 9. November beraten Delegationen der 193 Mitgliedstaaten über die Arbeit der Weltorganisation. Das wichtigste Entscheidungsgremium der UNESCO verabschiedete in dieser Zeit unter anderem Empfehlungen zu ethischen Fragen Künstlicher Intelligenz (KI) und Open Science. Während des im Rahmen der Generalkonferenz stattfindenden Weltbildungstreffens riefen die Teilnehmenden zu mehr Investitionen in die Bildung auf. Zudem wurde der Weltbericht zu Meinungsfreiheit und Medienentwicklung in Paris vorgestellt.

UNESCO fasst wegweisende Beschlüsse | Deutsche UNESCO-Kommission

24. November 2021

So sprechen Sie mit Kindern über Wünsche und nachhaltigen Konsum

Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" beschäftigt sich seit 2016 intensiv mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Kita- und Grundschulalter. Ziel ist es, Kinder darin zu unterstützen zukunftsfähig zu denken und verantwortungsvoll zu handeln. Nachhaltiger Konsum ist dabei ein zentrales Thema – und der Wunschzettel ein passender Anlass, die Wünsche und Bedürfnisse gemeinsam zu reflektieren. 

So sprechen Sie mit Kindern über Wünsche und nachhaltigen Konsum (bildungsklick.de)

23. November 2021

"Tu Du´s" für mehr Nachhaltigkeit im Alltag

Im November stellt der LBV im Rahmen des digitalen Umweltbildungsprojekt "Naturschwärmer" aus aktuellem Anlass der 26. Weltklimakonferenz die 17 Ziele einzeln vor und zeigen, wie sie durch Bildung für nachhaltige Entwicklung umgesetzt werden. Mit den konkreten "Tu Du's", den alltagstauglichen Praxistipps der LBV Umweltbildnerinnen und Umweltbilder unter Naturschwärmer kann jede und jeder einen Beitrag leisten, diese Ziele zu erreichen.

„Tu Du’s“ für mehr Nachhaltigkeit im Alltag - LBV - Gemeinsam Bayerns Natur schützen

22. bis 26. November 2021

Public Climate School

Bei der Public Climate School handelt es sich um ein digitales Bildungsprogramm, das von Studierenden der Fridays For Future Bewegung koordiniert und von vielen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Expertinnen und Experten, Schülerinnen und Schülern und Lehrerinnen und Lehrern mitgestaltet wird. Sie hat zum Ziel, Bewusstsein und Aufklärung für die herausragende Bedeutung der Klimakrise für eine lebenswerte Zukunft auf dieser Erde zu schaffen und Klimabildung für alle zu ermöglichen.

Public Climate School vom 22.–26.11.2021 - Public Climate School

22. November 2021

Keine Armut, kein Hunger und hochwertige Bildung

"FairPlay-Future": Unter diesem Motto gab es in der vergangenen Woche ein zweitägiges interaktives Bildungsprojekt zu nachhaltiger Entwicklung für die Schülerräte des Osterburger Markgraf-Albrecht-Gymnasiums.

Osterburger Gymnasiasten werden bei Projekt für die Nachhaltigkeitsziele sensibilisiert | Osterburg (az-online.de)

22. November 2021

Junge Akademie für Nachhaltigkeitsforschung nimmt Arbeit auf – Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau

Die Junge Akademie für Nachhaltigkeitsforschung hat ihre Arbeit an der Universität Freiburg aufgenommen. Die Akademie, am Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS) angesiedelt und von der Eva Mayr-Stihl Stiftung gefördert, ist die erste ihrer Art in Deutschland. 16 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf PostDoc-Level aus Freiburg sowie von internationalen Universitäten und Forschungseinrichtungen arbeiten über zwei Jahre hinweg gemeinsam an wissenschaftlichen Projekten im Bereich der Nachhaltigkeitsforschung. Die Akademie ist interdisziplinär zusammengesetzt: Unter anderem sind Forschende aus den Bereichen der Umwelt- und Forstwissenschaften, der Geschichts-, Politik- und Rechtswissenschaften, der Anthropologie, Mathematik und den Ingenieurwissenschaften vertreten. Zur Übersicht der Akademiemitglieder.

Junge Akademie für Nachhaltigkeitsforschung nimmt Arbeit auf (idw-online.de)

20. November 2021 

Nachhaltigkeitskonferenz in Neumarkt –  "Wir brauchen einen Aufstand der Rollatoren! "

"Global denken und lokal verankern" lautete der Untertitel der Nachhaltigkeitskonferenz, die mit Expertenreferaten den Bedingungen für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) nachspürte. Der städtische Nachhaltigkeitsreferent Sebastian Schauer zeigte noch einmal die programmatischen Ideen der Kommune zu solchen Bildungsanstrengungen von Kinderbetreuungseinrichtungen, über Schulen bis hin zur Erwachsenenbildung auf, eine Bildung, die "Menschen zu zukunftsfähigem Verhalten befähigt". Die Stadt Neumarkt leiste projektbezogen ihren umfassenden Beitrag dazu. Gleichzeitig müsse es aber auch das Ziel sein, die "Strukturen zu verändern".

"Wir brauchen einen Aufstand der Rollatoren" - Neumarkt | Nordbayern

20. November 2021

Frankfurt: Acht Grundschulen erhalten Zertifikat für Nachhaltigkeit

Acht Frankfurter Grundschulen waren dabei, als insgesamt 17 hessische Grundschulen vom Landesumweltministerium Nachhaltigkeitsurkunden verliehen bekamen. Sie erhielten die Auszeichnung für ihr großes Engagement im "Schuljahr der Nachhaltigkeit". Sogar als "Schule der Nachhaltigkeit" dürfen sich die Schulen bezeichnen, die sich bei einer zukunftsfähigen Gestaltung ihres gesamten Schullebens besonders hervorgetan haben.

Frankfurt: Acht Grundschulen erhalten Zertifikat für Nachhaltigkeit - Rhein Main Verlag

20. November 2021

Darmstadt: Kita Thomasstraße als "Faire Kita" ausgezeichnet

Die städtische Kindertagesstätte Thomasstraße in Eberstadt wurde am Freitag (19.) als "Faire Kita" ausgezeichnet und ist damit die erste Kita in Darmstadt, die dieses Siegel erhält. Weitere Kitas sollen auf dem Weg zur Fairen Kita folgen.

Darmstadt: Kita Thomasstraße als 'Faire Kita' ausgezeichnet (rheinmainverlag.de)

19. November 2021 

11. Runder Tisch BNE – BNE verORTen – Kommunale Bildungslandschaften - 19. November 2021, 10 bis 17 Uhr, Potsdam

Der Runde Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung trifft sich zum elften Mal.  In diesem Jahr soll die Veranstaltung zum Bezug zwischen Kommunen und BNE stattfinden. Hintergrund ist, dass aus Sicht der Nachhaltigkeitsakteure die kommunale Ebene die zentrale Rolle bei den gesellschaftlichen Veränderungen innehat.

11.Runder Tisch BNE - BNE verORTen - Kommunale Bildungslandschaften | Nachhaltigkeitsplattform Brandenburg (plattform-bb.de)

18. November 2021

GO SUSTY – Neumarkter Nachhaltigkeitswochen

Vom 23. September bis zum 9. Dezember 2021 finden in Neumarkt in der Oberpfalz die Nachhaltigkeitswochen statt. Neben der Neumarkter Nachhaltigkeitskonferenz am 18. November gibt es zahlreiche Veranstaltungen und Aktionen, die vielfältige Möglichkeiten der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung und eines nachhaltigen Lebensstils aufzeigen.

Neumarkter Nachhaltigkeitswochen | Bürgerhaus Neumarkt (buergerhaus-neumarkt.de)

17. November 2021

Corona-Pandemie treibt Bewusstsein für Nachhaltigkeit – Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie gGmbH

Die Corona-Pandemie entpuppt sich als Treiber für nachhaltiges Verhalten. Das zeigt eine Studie des Wuppertal Instituts im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Umwelt, Verkehr und Klimaschutz sowie eBay Kleinanzeigen. Sechs von zehn Befragten geben an, infolge der Corona-Pandemie in Bezug auf Nachhaltigkeit bewusster zu handeln. Die Mehrheit ist der Überzeugung, dass gebrauchte Produkte gut für die Umwelt seien. Für vier von zehn Menschen stellen gebrauchte Produkte eine Alternative zu Neuwaren dar. Hierzulande liegen in den Haushalten durchschnittlich rund 1.297 Euro in Form ungenutzter Produkte.

Corona-Pandemie treibt Bewusstsein für Nachhaltigkeit (idw-online.de)

16. November 2021

Gut aufgestellt für die Zukunft: Fachforum informiert zur Entwicklung sächsischer Bildungslandschaften

Vertreterinnen und Vertreter aus der sächsischen Landes- und Kommunalpolitik, aus den Bundes- und Landesministerien und den Kommunalverwaltungen diskutierten auf dem Online-Fachforum "Bildung in Kommunen – Bildungsmanagement in Sachsen" der Transferagentur Mitteldeutschland und des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus am 16. November 2021 aktuelle Entwicklungen der Bildungslandschaften in Sachsen.

Gut aufgestellt für die Zukunft: Fachforum informiert zur Entwicklung sächsischer Bildungslandschaften (sachsen.de)

16. November 2021

Urbicher Schüler gewinnen Umweltwettbewerb

Die Bürgerstiftung zeichnet Projekt aus. Das Preisgeld soll für weitere Nachhaltigkeitsaktionen in Urbich eingesetzt werden. Schüler der Gemeinschaftsschule "Am Urbach" im Erfurter Ortsteil Urbich haben beim diesjährigen Umweltwettbewerb der Bürgerstiftung die Siegprämien für die Plätze eins bis vier errungen. Mit ihren Beiträgen über Ökosysteme hätten die Projektgruppen der Schüler verdeutlicht, welchen Einfluss Bildung für nachhaltige Entwicklung auf die Verwirklichung globaler Nachhaltigkeitsziele habe.

Urbicher Schüler gewinnen Umweltwettbewerb | Erfurt | Thüringische Landeszeitung (tlz.de)

15. November 2021

Klimaschutzbericht 2021 liegt vor

Nach Auffassung der Bundesregierung ist Deutschland beim Klimaschutz auf einem guten Weg. Der Trend sinkender Treibhausgasemissionen zeige, dass die klima- und energiepolitischen Instrumente wirken, wie die Bundesregierung im als Unterrichtung vorgelegten "Klimaschutzbericht 2021" schreibt. Maßgeblich hierfür seien die erreichten strukturellen Fortschritte beim Umbau der Volkswirtschaft in Richtung Klimaneuralität.

Deutscher Bundestag - Heute im Bundestag (hib)

15. November 2021

Neuer Rekord: 285 Kitas in ganz Bayern al "Öko-Kids" ausgezeichnet

Der bayerische Umweltminister Thorsten Glauber hat 285 Kindertageseinrichtungen mit dem Titel "ÖkoKids – KindertageseinRICHTUNG NACHHALTIGKEIT" ausgezeichnet – fast doppelt so viele wie im Vorjahr.

Neuer Rekord: 285 Kitas in ganz Bayern als „ÖkoKids“ ausgezeichnet - LBV - Gemeinsam Bayerns Natur schützen

15. November 2021 bis 07. März 2022

Online-Fortbildungsreihe: "Nachhaltigkeit braucht Ziele! Wir bringen die SDGs gemeinsam in die Schule!"

Die Fortbildungsreihe vom Entwicklungspolitischen Netzwerk Hessen (EPN Hessen) e.V. möchte die SDGs in die Schule bringen. In den einzelnen Fortbildungseinheiten führen die Referierenden mit einem kurzen Input in das jeweilige SDG ein. Beispiele gelingender Praxis und Vorstellung von Unterrichtsmaterialien und -ideen verdeutlichen anschließend die Umsetzung im Alltag und regen an zur gemeinsamen Diskussion und einem Austausch der eigenen Erfahrungen.

Online-Fortbildungsreihe: "Nachhaltigkeit braucht Ziele! Wir bringen die SDGs gemeinsam in die Schule!" | Portal Globales Lernen

15. November 2021

Nachhaltigkeitsworkshop für Bonner Sportvereine - 15. November 2021, 17:30 bis 20:30 Uhr, Bonn

Die Veranstaltung richtet sich an Sportvereine in Bonn, die aktiv am Thema "Nachhaltigkeit im Sport" mitarbeiten und in einem Workshop gemeinsam Handlungsempfehlungen erarbeiten möchten. Außerdem sollen dabei Fördermöglichkeiten erörtert und Best-Practice-Beispiele vorgestellt werden.

Nachhaltigkeitsworkshop für Bonner Sportvereine | Bundesstadt Bonn

14. November 2021

Schülerinnen und Schüler nähern sich spielend globalen Nachhaltigkeitszielen

Stadtmarketing und Kulturbüro in Niebüll entwickeln Memospiel für den spielerischen Umgang mit den globalen Nachhaltigkeitszielen. Sie haben einen Ansatz gesucht, die SDGs auf einfache Weise bekannt zu machen und eine Verbindung zur kommunalen Ebene herzustellen. Herausgekommen ist ein SDG-Memospiel, in dem jedem Ziel ein Thema, ein Projekt oder eine Institution aus Niebüll oder Nordfriesland zugeordnet ist.

Schüler nähern sich spielend den globalen Nachhaltigkeitszielen | Der Nordschleswiger

10. November 2021

FachForum 2021 #Bildung #nachhaltig #digital

Einmal im Jahr veranstaltet der Bundesverband der Fernstudienanbieter eine themenspezifische Fachtagung, in der aktuelle Trends und Entwicklungen der Weiterbildungsbranche – und hier speziell im Bereich der digitalen Bildung – aus unterschiedlichsten wissenschaftlichen, wirtschaftlichen, bildungspolitischen und praxisorientierten Perspektiven beleuchtet werden.

FachForum 2021 #Bildung #nachhaltig #digital

10. November 2021

"Nachhaltig ausbilden: Standard!" Kompetente Fachkräfte für die Agenda 2030

Wie kann die Berufsbildung zur Verwirklichung der Nachhaltigkeitsziele beitragen und wie können Ausbilderinnen und Ausbilder als Schlüsselakteurinnen und Schlüsselakteure der Berufsbildung die Umsetzung der modernisierten Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit" gestalten? Anhand der Ergebnisse der BBNE-Modellversuche werden auf der Tagung praktische und bereits erprobte Gestaltungshilfen für die Integration von Nachhaltigkeit in die Ausbildung präsentiert und innovative Konzepte zur Förderung der Nachhaltigkeitskompetenzen von Auszubildenden vorgestellt.

BIBB / Tagung der BBNE-Modellversuche 20215.

09. November 2021

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Großschutzgebieten: Neue Veröffentlichung aus dem Nationalen BNE-Monitoring

Unter dem Titel "Potenzial und Rolle(n) von Großschutzgebieten in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" ist eine aktuelle Veröffentlichung aus dem BNE-Monitoring am Institut Futur in der Fachzeitschrift Natur und Landschaft (11/2021) erschienen. Im Beitrag werden Potential und mögliche Rolle(n) von Nationalparken, Naturparken und Biosphärenreservaten in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) diskutiert.

Potenzial und Rolle(n) von Großschutzgebieten in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) • Institut Futur • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie (fu-berlin.de)

7. November 2021

Hanaus Bürgermeister würdigt Umweltzentrum

­­­­Ein neues Kaninchengehege neben dem schon bestehenden für Meerschweinchen, die Aktionswoche "Zu Fuß zur Schule" - und ein Konzept für das Leasen von Elektrorädern. Das sind nur drei von vielen Beispielen, die 18 Schulen aus Hanau und dem Main-Kinzig-Kreis erfolgreich für eine Auszeichnung als Umweltschule eingereicht haben. Bei der jetzigen Preisverleihung, organisiert vom städtischen Umweltzentrun, lobte die Erste Kreisbeigeordnete Susanne Simmler den ökologischen Einsatz der jungen Menschen als "wichtig für die gesamte Gesellschaft, indem viele kleine Schritte Großes bewirken können". Hanaus Bürgermeister Axel Weiss-Thiel erinnerte daran, dass die Förderung der Umweltschulen ohne ein Umweltzentrum wie das in Hanau, das 2022 seit 20 Jahren besteht, nicht möglich sei.

Umweltschulen und Umweltzentrum in Hanau ausgezeichnet (kinzig.news)

5. November 2021

BNE-Schulnetzwerk in Herne gegründet

Am Mittwoch (27.10.2021) hat sich das BNE-Schulnetzwerk gegründet. BNE steht für "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Die Gründungsveranstaltung fand im Bürgersaal des Sud- und Treberhauses am Eickeler Markt statt. 21 Teilnehmende aller Herner Schulformen nahmen daran teil. Das Netzwerk will Herner Schulen dabei behilflich sein, Bildung für nachhaltige Entwicklung auf allen Ebenen des Schulalltags umzusetzen.

BNE-Schulnetzwerk gegründet | halloherne - lokal, aktuell, online.

5. November 2021

Coole Schulhöfe: Umweltministerium und DUH unterstützen Klimaanpassung

Das Umweltministerium Nordrhein-Westfalen und die Deutsche Umwelthilfe (DUH) haben heute gemeinsam das Projekt "Coole Schulhöfe für Nordrhein-Westfalen" vorgestellt. Ziel ist es, Schulhöfe widerstandsfähig gegen den Klimawandel zu machen und als abwechslungsreiche und zukunftsfähige Lern- und Lebensräume zu gestalten.

Coole Schulhöfe: Umweltministerium und DUH unterstützen Klimaanpassung (bildungsklick.de)

3. November 2021

Mit "Schools for Earth" Richtung Klimaneutralität

Das Greenpeace-Bildungsteam hat das Projekt "Schools for Earth" als konkretes Umsetzungsprojekt des Nationalen Aktionsplans Bildung für nachhaltige Entwicklung (NAP) und im Sinne des "Whole School Approach" als ganzheitlichen Schulentwicklungsansatz entwickelt. Jede Schule kann bei "Schools for Earth" mitmachen. Einziges Zugangskriterium ist die Motivation und der Wille, etwas zu verändern.

Mit "Schools for Earth" Richtung Klimaneutralität | News4teachers

03. bis 04. November 2021

Fachtagung: Umsetzen, diskutieren, fordern – BNE 2030 im deutschen Kontext

In dieser Fachtagung wird dieser Plan gemeinsam mit anderen Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten aus Zivilgesellschaft und Politik genauer unter die Lupe genommen. Es entsteht ein Austausch über Chancen und Herausforderungen einer zukunftsfähigen BNE. Es wird diskutiert, wie die Decade of Action im bildungspolitischen Kontext Deutschlands realisiert und "BNE 2030" umgesetzt werden kann und welche Rolle zivilgesellschaftliche Akteurinnen und Akteure dabei spielen.

Detail | VENRO – Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe

01. - 05. November 2021

educon 2021: Gemeinsam die Zukunft der Bildung gestalten

Die educon 2021 ist der hybride Bildungsgipfel, bei dem Macher:innen und Vordenker:innen aus allen Bereichen der Bildung zusammenkommen, Impulse für die Zukunft setzen und Bildungsinnovationen vorantreiben. Der Livestream der educon ist kostenlos, über Bildungsklick gibt es 25% Rabatt für die Workshop-Tickets.

educon 2021 | Bildungsklick

03. bis 04. November 2021

AckerKonferenz

Wie sieht das Bildungssystem der Zukunft aus? Wie kann die Gesundheit von Mensch und Erde erhalten werden? Welche Weichen müssen gestellt werden, damit ein sozial-ökologischer Wandel gelingt? Mit diesen und mit vielen weiteren Fragen wird sich auf der AckerKonferenz 2021 auseinandergesetzt. Gemeinsam mit namhaften Speakerinnen und Speakern aus der Wissenschaft und Praxis wird beleuchtet, wie unsere Bildungs- und Ernährungssysteme gewandelt und nachhaltig gestalten werden können.

AckerKonferenz - Startseite

2. November 2021

Die 26. Klimakonferenz im Fokus – Der NABU-Blog zur COP 26

Die globale Erderwärmung auf maximal 1,5 Grad begrenzen, das sieht das Pariser Abkommen von 2015 vor. Doch wie ist der aktuelle Stand der Bemühungen und wie kann dieses Ziel noch erreicht werden? Darüber beraten auf der 26. UN-Klimakonferenz (COP26) in Glasgow Teilnehmende aus fast 200 Ländern. Der NABU-Blog zur diesjährigen COP26 zum Nachlesen.

Der NABU-Blog zur COP26

2021 - Oktober

Oktober 2021

Abschluss des Forschungsprojektes zur „Verankerung von Klimabildung in den formalen Lehrvorgaben für Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland“

Die Siegmund Space & Education gGmbH führte gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Abteilung Geographie, im Auftrag des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit eine Analyse der formalen Lehrvorgaben von Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland im Hinblick auf das Thema Klimabildung durch. Anhand dieser Analyse von fast 3.000 Dokumenten mit einem Analyseraster aus rund 120 Begriffen aus dem Klima-Themenspektrum, einer Befragung von Akteurinnen und Akteuren aus der Bildungspraxis sowie einer Fachtagung mit Expertinnen und Experten aus den entsprechenden Bereichen wurde eine Handlungsempfehlung mit zwanzig Punkten erstellt.

Klimabildung | SIEGMUND (siegmund-se.de)

25. Oktober 2021

Thüringer Qualitätssiegel BNE

Dieses Jahr haben 5 Bildungsanbieterinnen und Bildunsganbieter das Thüringer Qualitätssiegel BNE erlangt und damit bewiesen, dass ihre Bildungsarbeit den Kriterien einer guten BNE folgt. Gleichzeitig haben 5 Bildungsanbieterinnen und Bildunsganbieter ihre Bildungsarbeit erneut einer Prüfung unterzogen und mit der erfolgreichen Verlängerung der Gültigkeit des Zertifikats wiederholt gezeigt, dass ihre Bildungsarbeit die Qualitätsansprüche einer gute BNE erfüllt, und dass sie ihre Bildungsarbeit stetig qualitativ weiter entwickeln.

Thüringer Qualitätssiegel BNE - NHZ (nhz-th.de)

25. Oktober 2021

Auftaktworkshop „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Letzte Woche fand – nach mehrmaliger Verschiebung auf Grund der Corona-Pandemie – der Auftaktworkshop des städtischen Bildungsbüros zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Vernetzung und Strukturaufbau in Kaiserslautern“ statt.

Auftaktworkshop „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (nachrichten-kl.de)

25. Oktober 2021

Der Schulgarten in Aldekerk wird neu gestaltet

Die Robert-Jungk-Gesamtschule in Krefeld-Hüls mit ihrer Dependance in Aldekerk schließt sich dem Aktionsprogramm der Unesco „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) an und richtet das Schulleben zukünftig darauf aus. Den Schülern und Lehrkräften sollen Kompetenzen vermittelt werden, mit denen sie die Zukunft aktiv in Richtung einer nachhaltigen Entwicklung mitgestalten können.

Neues Schulprogramm und Schulgarten an der Robert-Jungk-Schule (rp-online.de)

22. Oktober 2021

Das Holzerlebnishaus

Das Holz- und Technikmuseum in Wißmar ist ein lebendiges Haus. Nicht nur, weil es ein Museum zum Anfassen ist, sondern weil es sich als außerschulischer Lernort positioniert und sich seit Jahren mit wachsender Resonanz in der Bildung für nachhaltige Entwicklung engagiert.

Das Holzerlebnishaus | Kreis Gießen (giessener-allgemeine.de)

 21. Oktober 2021

Pressemeldung World University Service (WUS): Nachhaltige Entwicklung braucht Tempo und höhere Bildungsausgaben

In ihrem Sondierungspapier zur Bildung der künftigen Bundesregierung erklären SPD, BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN und FDP, dass sie das internationale und entwicklungspolitische Handeln Deutschlands an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen ausrichten wollen. Wichtigste Grundlage, um dies zu erreichen, ist Information und Bildung zu nachhaltiger Entwicklung (BNE).

Nachhaltige Entwicklung braucht Tempo und höhere Bildungsausgaben (bildungsklick.de)

19. Oktober 2021

BNE-Tag am Turmhof – Kindern den Ursprung von Lebensmittel erklärt

Die Bergische Agentur für Kulturlandschaft (BAK) führte einen BNE-Tag (Bildung für nachhaltige Entwicklung) für eine Grundschulklasse der KGS Rösrath am Turmhof in Rösrath durch. Die Kinder konnten an diesem Tag vor Ort erfahren, wie bestimmte Lebensmittel hergestellt werden. Woher kommen Äpfel, Apfelsaft und Würstchen im Supermarkt? Was haben diese Lebensmittel mit der Umwelt zu tun? Diese und weitere spannende Fragen wurden an diesem Vormittag geklärt.

Rösrath: BNE-Tag am Turmhof: Kindern den Ursprung der Lebensmittel erklärt | rheinische-anzeigenblaetter.de 

Oktober 2021

Nachhaltigkeitsschulen und Broschüren zu globalem Lernen der Senatsverwaltung für Bildung

Die Anzahl der Berliner Schulen, die sich als Nachhaltigkeitsschule qualifizieren wollen, nimmt zu. Die Bedeutung dieser ganzheitlichen Schulentwicklung mit Fokus auf eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird zunehmend zu einem Qualitätsmerkmal. Die Senatsverwaltung für Jugend, Bildung und Familie fördert diese Bestrebungen und hat in zwei Handreichungen wichtige Fragen bezüglich einer Bildung für nachhaltige Entwicklung mit globaler Perspektive aufgegriffen.

Berlin: Nachhaltigkeitsschulen und Broschüren zu Globalem Lernen der Senatsverwaltung für Bildung | World University Service (wusgermany.de)

26. Oktober 2021, digital

Vortrag "Nachhaltigkeit lernen und leben – Hochschulen als Akteure und Schauplätze des Wandels"

Die BNE-Colloquiumsreihe des BNE-Zentrums Heidelberg holt renommierte, hochschulexterne Expertinnen und Experten verschiedener Disziplinen zum Thema Nachhaltigkeit und Entwicklung an die Pädagogische Hochschule. Nach den Vorträgen gibt es Möglichkeit zur intensiven Diskussion.

Nachhaltigkeit lernen und leben - Heidelberger Zentrums Bildung für nachhaltige Entwicklung

20. Oktober 2021 bis 09. Februar 2022

Alles im Blick? Vortragsreihe Interdisziplinäre Nachhaltigkeit

Die Online-Reihe "Alles im Blick? Vortragsreihe Interdisziplinäre Nachhaltigkeit", die über das gesamte Semester läuft und auch öffentlich zugänglich ist, ist ein Kernelement des Programms "Zertifikat Nachhaltigkeit: interdisziplinär, reflexiv, praxisnah". Freiburger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bieten darin Einblicke in unterschiedliche Nachhaltigkeitsbereiche. Den Beginn machen Prof. Dr. Daniela Kleinschmit, Prorektorin für Internationalisierung und Nachhaltigkeit der Universität Freiburg, und Lora Guyzeleva, Nachhaltigkeitsmanagerin der Universität, am 20. Oktober 2021 um 18:00 Uhr. Sie sprechen zum "Nachhaltigkeitsdiskurs im Wandel" sowie zu Nachhaltigkeitsprojekten an der Hochschule.

Alles im Blick? Vortragsreihe Interdisziplinäre Nachhaltigkeit

12. Oktober 2021

Erste Professur für Soziale Ökologie und Transdisziplinarität in Deutschland

Zum Wintersemester 2021/22 tritt die wissenschaftliche Geschäftsführerin und Sprecherin der Institutsleitung des ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung, Flurina Schneider, ihre Professur für Soziale Ökologie und Transdisziplinarität an der Goethe-Universität Frankfurt an. Die Kooperationsprofessur des außeruniversitären Forschungsinstituts ISOE und der Universität ist die erste mit dieser Ausrichtung in Deutschland.

Erste Professur für Soziale Ökologie und Transdisziplinarität in Deutschland: ISOE

08. Oktober bis 05. November 2021

Qualifizierungsreihe Transformation: Nachhaltigkeit in der Beruflichen Bildung

Die Qualifizierungsreihe Transformation: Nachhaltigkeit in der Beruflichen Bildung ermutigt entwicklungspolitische Bildungsakteurinnen und Bildungsakteure neue Zielgruppen zu entdecken, neue Methoden auszutesten und sich heranzutrauen an die Berufsschülerinnen und Berufsschüler und die Unternehmen. Über Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sprechen wir an fünf Tagen mit Akteurinnen und Akteuren aus Berufsorientierung, Berufsbildender Schule, Unternehmen, Politik und entwicklungspolitischer Bildungsarbeit.

Nachhaltigkeit in der Beruflichen Bildung - trafo - nachhaltigkeit in bildung e.v. (trafo-leipzig.de)

08. Oktober 2021

Heidenheimer Schulen entwickeln Leitfaden für Nachhaltigkeit

Fünf Heidenheimer Schulen haben im Rahmen der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) eine Broschüre für alle Einrichtungen in Baden-Württemberg erarbeitet.

Leitfaden für Nachhaltigkeit – Heidenheimer Zeitung

05. Oktober 2021

Zehn Jahre kommunale Klimapartnerschaften

Deutsche Kommunen, die sich in weltweiten kommunalen Klimapartnerschaften engagieren, kamen am 5. und 6. Oktober 2021, in Bonn zusammen. Mit dem Netzwerktreffen wird das zehnjährige Bestehen des Klimapartnerschaftsprogramms gewürdigt. Vor zehn Jahren wurde das Programm von der Servicestelle Kommunen in der Einen Welt (SKEW) von Engagement Global und der Landesarbeitsgemeinschaft 21 NRW initiiert. Bei dem Programm erarbeiten deutsche Kommunen mit ihrer jeweiligen Partnerkommune aus Afrika, Asien und Lateinamerika konkrete Handlungsprogramme zum Klimaschutz und setzen gemeinsame Projekte um.

Zehn Jahre kommunale Klimapartnerschaften – Bundesstadt Bonn

01. + 07. Oktober 2021

Zeit für Bildung

1. Oktober 2021 Themenschwerpunkt Schule,
7. Oktober 2021 Themenschwerpunkt Hochschule, beides digital

Die Erfahrungen der Pandemie haben Gewissheiten erschüttert und stellen unbequeme Fragen nach sozialer Bildungsgerechtigkeit und moderner, lebensnaher Bildung. Was müssen Kinder und Jugendliche lernen, welches Wissen wird benötigt, bevor sie das Uni- oder Berufsleben beginnen? Und was folgt daraus für die Hochschulen? Wie wird künftig ein akademisches Studium aussehen, wie sollten Professor:innen ausgebildet sein, wie durchdringen Bildung und Wissenschaft unsere Gesellschaft?

Zeit für Bildung

1. bis 24. Oktober 2021

JUBITH-Einstiegsseminar – "Werde selbst aktiv mit Bildung für nachhaltige Entwicklung"!

Das Netzwerk für umwelt- und entwicklungspolitische JugendBildung Thüringen (JUBITH) setzt in schulischen und außerschulischen Einrichtungen Projekttage im Themenfeld Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) um. Ein wesentlicher Schwerpunkt des Seminars liegt in der Vermittlung didaktisch-methodischer Grundlagen politischer Jugendbildung sowie fachlicher Grundlagen im Bereich BNE. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden das Organisatorische zur Arbeit bei JUBITH kennen und können einzelne Module der Bildungsangebote selbst ausprobieren.

JUBITH-Einstiegsseminar (eveeno.com)

01. Oktober 2021

Zum 20. Mal Schülermentoren für den Umweltschutz ausgezeichnet

Das Umweltministerium und das Kultusministerium Baden-Württemberg haben in einer gemeinsamen virtuellen Abschlussveranstaltung 94 neue Schülermentorinnen und Schülermentoren für den Umwelt- und Klimaschutz ausgezeichnet. Umweltstaatssekretär Andre Baumann sagt: "Nur mit dem persönlichen Einsatz aller kann es uns gelingen, die Erderwärmung zu bekämpfen." Kultusstaatssekretärin Sandra Boser sagt: "Die Schülermentorinnen und -mentoren helfen uns, dass Baden-Württemberg ein Leuchtturm in der Bildung für nachhaltige Entwicklung werden kann."

Kultusministerium - 2021-10-01 Schülermentorinnen und Schülermentoren für den Umweltschutz zum 20. Mal ausgezeichnet (km-bw.de)

1. Oktober

Thüringer Nachhaltigkeitsforum 2021

Das Thüringer Ministerium für Umwelt, Energie und Naturschutz und der Thüringer Nachhaltigkeitsbeirat lädt zum Nachhaltigkeitsforum 2021 nach Weimar in das Seminarhaus der Weimarhalle ein.
Gemeinsam wird auf die Orte geschaut, in denen Menschen wohnen, arbeiten, ihre Freizeit genießen und sich engagieren; lebendige und lebenswerte Städte und Dörfer. Wie wichtig sind gemeinschaftlich entworfene Zukunftsbilder und Visionen für eine nachhaltige Entwicklung hier? Kann Kopenhagen klimaneutral bis 2025 zum Vorbild genommen werden? Was kann dafür in Bewegung gesetzt werden?

Fachforen - NHZ (nhz-th.de)

2021 - September

29. September 2021

Bundesweit erster BNE-Hochschullehrpreis vergeben

Das BNE-Zentrum der Pädagogischen Hochschule Heidelberg hat in diesem Jahr erstmalig den landesweiten Lehrpreis "Hochschullehre für eine nachhaltige Entwicklung" vergeben. Der mit insgesamt 5.000 Euro dotierte Preis würdigt Lehrveranstaltungen, die Bildung für nachhaltige Entwicklung beispielhaft umsetzen. Ausgezeichnet wurden Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen der Hochschule Konstanz, des Karlsruher Instituts für Technologie sowie der Hochschule Reutlingen.

Bundesweit erster BNE-Hochschullehrpreis vergeben (idw-online.de)

27. September - 31. Dezember 2021

Ideenwettbewerb "Engagiert für Klimaschutz" des Bundesnetzwerk Bürgerliches Engagement

Mit dem Ideenwettbewerb des Rahmenprogramms ENGAGIERT FÜR KLIMASCHUTZ möchten das Bundesnetzwerk das Thema Klimaschutz im zivilgesellschaftlichen Engagementfeld voranbringen und verankern: Gesucht sind innovative Ideen, wie Organisationen in Kultur, Sport oder im sozialen Bereich eigene Zugänge zum Thema Klimaschutz entwickeln, selbst in ihrem Umfeld aktiv werden und so den politischen und gesellschaftlichen Diskurs bereichern können.

Engagiert für Klimaschutz: Ideenwettbewerb | Bundesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement (b-b-e.de)

27. September 2021

Nachhaltig, fair, gesund: Wer macht mit?

Was wird eigentlich in der Region getan, um die Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 umzusetzen ? Mit den "WandelTagen" möchte der Ernährungsrat Bergisches Land Menschen die Möglichkeit geben, sich und ihre Projekte vorzustellen – und damit auch anderen Mut machen, einfach anzufangen.

Nachhaltig, fair, gesund: Wer macht mit? - Bürgerportal Bergisch Gladbach (in-gl.de)

24. September 2021

Darmstadt: Neues Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung

Patrick Voos wurde jetzt zum Leiter des neugegründeten Amts für Klimaschutz und Klimaanpassung der Wissenschaftsstadt Darmstadt ernannt. Das Amt hat sich dem Kampf gegen die Klimakrise verschrieben.

Darmstadt: Neues Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung | stadt + werk

24. September 2021

Zukunftsschulen starten in fünfjähriges Modell­projekt

In Niedersachsen gehen die Zukunftsschulen an den Start: Kultusminister Grant Hendrik Tonne begrüßte die am Modellprojekt teilnehmenden 65 Schulen heute im Rahmen einer Onlineveranstaltung und warb um Kreativität und Innovationsgeist in der Schulentwicklung.  

Zukunftsschulen starten in fünfjähriges Modell­projekt | Bildungsklick

22. bis 25. September - 1. Münsterscher Bildungskongress

Wie der veröffentlichte Bericht des UN-Klimarats (IPCC) nochmal verdeutlicht, ist es höchste Zeit für einen dauerhaften ökologischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Wandel. Bildung spielt dabei eine zentrale Rolle. Insbesondere eine gezielte Begabungsförderung kann durch die Stärkung von Fähigkeits- und Persönlichkeitspotenzialen junger Menschen - zum Beispiel durch die Förderung kreativer Problemlösekompetenzen oder ethischen Verantwortungsbewusstseins - einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen Gemeinwohlorientierung und zu einer innovativen Zukunftsgestaltung leisten. Vor diesem Hintergrund laden wir zum 7. Münsterschen Bildungskongress ein, der diese aktuelle Thematik aufgreift.

7. Münsterscher Bildungskongress – icbf-Kongress

22. September 2021

UNESCO-Anerkennung für weitere zehn Jahre erreicht

Jetzt steht es fest: Das Biosphärengebiet Schwäbische Alb ist erneut ausgezeichnet: Die lang erwartete Stellungnahme der UNESCO zur turnusgemäßen Evaluation des Biosphärengebiets ist eingetroffen. Das Urteil der UNESCO ist laut Mitteilung durchweg positiv. Damit ist die Verlängerung der UNESCO-Auszeichnung des Biosphärengebiets Schwäbische Alb für die kommenden zehn Jahre gesichert.

UNESCO-Anerkennung für weitere zehn Jahre erreicht | Schwäbische

21. September 2021

Biosphärentagung: Die Rhön zeigt, wie nachhaltige Entwicklung geht  

Erfolgreiche Projekte zur nachhaltigen Entwicklung im Biosphärenreservat Rhön – zu diesem Thema tauschten sich auf Einladung der Thüringer Verwaltung rund 140 Gäste auf der Biosphärentagung in der Schlosshalle in Dermbach aus. Wie es in einer Mitteilung des Biosphärenreservats heißt, stand die Tagung ganz im Zeichen des Jubiläums: Zu 30 Jahren UNESCO-Biosphärenreservat wurde ein Magazin vorgestellt.

Biosphärentagung: Die Rhön zeigt, wie nachhaltige Entwicklung geht | Main Post

20. September 2021

Greenpeace-Analyse: Studie zum Thema nachhaltige Entwicklung veröffentlicht

Im Juli befragte die Aris Umfrageforschung repräsentativ 1508 Menschen zwischen 15 und 24 Jahren zu diesem Thema im Auftrag von Greenpeace und der Leuphana Universität Lüneburg.

Greenpeace-Analyse | Sonnenseite

17. September

"Learning City Bonn": Lösungen für eine nachhaltige Stadt

Als dritte deutsche Stadt ist Bonn seit September 2020 Mitglied im UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC). Bei einer Veranstaltung am Freitag, 17. September 2021, im Haus der Bildung haben Oberbürgermeisterin Katja Dörner und Dr. Roman Luckscheiter, Generalsekretär der Deutschen UNESCO-Kommission, das Projekt " Learning City Bonn" Vertreter*innen aus Bildung, Kultur, Wirtschaft und Zivilgesellschaft vorgestellt. Das Projekt baut auf der 2019 verabschiedeten Nachhaltigkeitsstrategie der Stadt Bonn auf. Unter dem Motto "Building Sustainability in Bonn on Books, Bytes and People! " sollen Bildung und lebenslanges Lernen als Schlüssel genutzt werden, um das in Bonn bereits vorhandene Potenzial und Engagement von Menschen und Institutionen noch stärker zu nutzen mit dem Ziel, Lösungen für eine nachhaltige Stadt zu finden.

Learning City Bonn: Lösungen für eine nachhaltige Stadt | Bundesstadt Bonn

17. September

BBS Landstuhl erhält Auszeichnung zur "Grenzenlos-Schule"

Die Schulleitung der BBS Landstuhl hatte eine Selbstverpflichtung zu Globalem Lernen und BNE unterzeichnet. Lehrerin Tanja Weissgerber besuchte BNE-Lehrkräftefortbildungen und führte Lehrkooperationen mit Grenzenlos-Aktiven aus Afrika, Asien und Lateinamerika in ihrem Unterricht durch. Grundlage für die Aktivitäten rund um "Grenzenlos" ist der "Orientierungsrahmen des Lernbereichs Globale Entwicklung" (KMK/BMZ 2016) und die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals, SDGs).

BBS Landstuhl erhält Auszeichnung zur "Grenzenlos-Schule", World University Service - Deutsches Komitee e.V., Pressemitteilung - lifePR

16. September

Digitale Broschüre des Bildungsnetzwerkes bietet Angebote für Klimaschutz, globale Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit

Zum Schulstart haben Bildungsanbietende eine digitale Broschüre mit Bildungsangeboten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung, Klimaschutz und globale Gerechtigkeit veröffentlicht. In Schulen und im Offenen Ganztag werden diese Themen immer wieder aufgegriffen. Außerschulische Bildungseinrichtungen können daran anknüpfen, Ergänzungen und Erweiterungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) geben und Erlebnisräume schaffen. Nachhaltige Entwicklung umfasst die fünf Dimensionen: Ökologie, Soziales, Wirtschaft, Kultur und Politik. Die zahlreichen BNE-Angebote der Bildungsanbietenden sind weit gestreut und deshalb teilweise schwer zu erfassen. 2020 gründete sich daher das BNE-Netzwerk Münster, bestehend aus neun großen BNE-Bildungseinrichtungen, unter der Federführung der Fachstelle Nachhaltigkeit der Stadt Münster.

Stadt Münster | Presseinformationen | Digitale Broschüre des Bildungsnetzwerkes bietet Angebote für Klimaschutz, globale Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit | Druckversion (presse-service.de)

15. September

Gipfeltreffen von Schulen setzt ein starkes Zeichen fürs UNESCO-Programm Bildung für nachhaltige Entwicklung

In einer außergewöhnlichen Kooperation laden die Stadt Dortmund, das Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, das Forum Eltern und Schule, das Institut für pädagogische Beratung und die parto gUG – gemeinnützige Zukunftswerkstatt Akademie – fünfzehn Schulen ein, ihre Kräfte zu bündeln. Lehrer:innen, Schüler:innen, Eltern, Ausbilder:innen, Pädagog:innen aus Ganztag und Schulsozialarbeit, Lehramtsanwärter:innen und Lehrbeauftragte sind sich einig: Die Klimakrise betrifft uns alle, und Schulen sind Orte, an denen Zukunft ganzheitlich vorgedacht, gemeinsam geplant und engagiert umgesetzt werden kann. 

Gipfeltreffen von Schulen setzt ein starkes Zeichen fürs UNESCO-Programm Bildung für Nachhaltige Entwicklung - openPR

15. September

Partizipation und Demokratie in der Schule

Wie können Schülerinnen und Schüler in unserer Gesellschaft mitbestimmen? Welche Gelegenheiten haben junge Menschen, demokratische Kompetenzen zu entwickeln? didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen widmet sich in seiner Septemberausgabe der Demokratiebildung an Schulen und zeigt, wie Partizipation gelingen kann. Welche Möglichkeiten Lehrkräfte haben, Demokratiebildung digital zu vermitteln, erfahren Sie in der didacta-Sonderausgabe didacta Digital. Expertinnen und Experten zeigen, wie beispielsweise der Wahl-O-Mat, Instagram und Anwendungen wie konterbunt in den Unterricht eingebaut werden können.

Partizipation und Demokratie in der Schule (bildungsklick.de)

13. September

"Teachers for Future" – Lehrkräfte gründen einen gemeinnützigen Verein

Seit Beginn der Fridays For Future-Bewegung vernetzen sich zunehmend auch Lehrkräfte, deren Anliegen es ist, das pädagogische Konzept der "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (BNE) stärker an den Schulen zu verankern und die Fridays for Future-Bewegung in ihrem Appell für eine effektive Klimapolitik zu unterstützen.

"Teachers for Future" – Lehrkräfte gründen einen gemeinnützigen Verein – Nordstadt Blogger

10. September

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Landkreis Lüneburg als Modellkommune und Vorreiter

Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt: Stärker als jemals zuvor gilt es in allen Bereichen des Lebens Entscheidungen zu treffen, die im Sinne kommender Generationen nachhaltig wirken. Damit das gelingen und ein Umdenken stattfinden kann, braucht es unter dem Leitmotiv "Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) " auch auf lokaler Ebene ein breit aufgestelltes Angebot – ein Weg, den der Landkreis Lüneburg mit Hilfe einer neuen Kooperation ehrgeizig verfolgt.

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Landkreis Lüneburg als Modellkommune und Vorreiter – Uelzener Presse

09. September 2021

Positionspapier zur initiative Digitale Weiterbildung – Beschluss der Kultusministerkonferenz

Die digitale Transformation erfordert auch nach schulischer, beruflicher oder hochschulischer Ausbildung im Erwachsenenalter stetiges Lernen und Weiterentwicklung sowie Ausbau des bestehenden Wissens. Vielfältige Angebote zur Weiterbildung bilden dafür eine zentrale Voraussetzung und bieten die Grundlage für eine gleichberechtigte Teilhabe in der digitalen Welt. Dies umfasst die Befähigung zum reflektierten Umgang mit den Möglichkeiten der digitalen Welt.

2021_09_09-Digitale-Weiterbildung.pdf (kmk.org)

09. September 2021

75 Jahre: Demokratiebildung als Auftrag
Die Europa-Universität Flensburg wurde vor 75 Jahren, am 21. März 1946, als Pädagogische Hochschule Flensburg gegründet. Dieses Jubiläum wurde in einem (virtuellen) Festakt aus dem Auditorium Maximum gefeiert.

75 Jahre: Demokratiebildung als Auftrag | Europa-Universität Flensburg

09. September

Berlin: "Klimavereinbarung" für Schulen vorgestellt

In der Schule an der Jungfernheide in Berlin-Spandau wurde Ende August das Muster für eine "Klimavereinbarung" für Schulen vorgestellt. Die Idee zu solchen Vereinbarungen entstand in Gesprächen von Bildungssenatorin Sandra Scheeres mit Schülervertreterinnen und  -vertretern sowie mit Klimaschutzaktivistinnen und -aktivisten von Fridays for Future Berlin. Ein von der Senatorin einberufener Beirat erarbeitete ein Muster für die Klimavereinbarungen.

Berlin: "Klimavereinbarung" für Schulen vorgestellt – ganztagsschulen.org

09. September

Digitale Eröffnung der Sächsischen Landesausstellung Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Landesausstellung BNE wurde von der Lokalen Agenda Freiberg e. V. konzipiert und vom Umweltzentrum Chemnitz virtuell umgesetzt. Das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Sächsische Landesstiftung Natur und Umwelt unterstützen das Projekt. Erstmals wird in diesem Jahr die BNE Ausstellung virtuell zu begehen sein.

Digitale Eröffnung der Sächsischen Landesausstellung Bildung für nachhaltige Entwicklung - Medienservice Sachsen

08. September

Grundschule Hohenlockstedt erhält erneut das Zertifikat Zukunftsschule

Die Schule wurde bereits zum vierten Mal ausgezeichnet, weil Themen wie gesunde, nachhaltige Ernährung, Umweltschutz, Sozialkompetenz oder auch Streitschlichtung einen hohen Stellenwert haben.

Grundschule Hohenlockstedt erhält erneut das Zertifikat Zukunftsschule – shz.de

08. September

Digitale Aktionstage: Gestaltungstipps für nachhaltigeren Alltag

Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich konkret für jeden Einzelnen? Die Kreisverwaltung Euskirchen lädt vom 20. bis 23. September 2021 erstmals zu den digitalen Nachhaltigkeitstagen ein, um aufzuzeigen, wie vielfältig Nachhaltigkeit sein kann.

Digitale Aktionstage: Gestaltungstipps für nachhaltigeren Alltag – Blickpunkt am Sonntag

07. September

Klimaschutz und eigenes Handeln

Unter dem Motto "Dem Wandel ins Auge schauen - Freiräume gestalten" steht die Erwachsenenbildung des Dachauer Forums in diesem Jahr. Klimawandel und Klimaschutz sind angesichts der jüngsten Katastrophen aktueller denn je. Und so sollen sie als Thema in den Vordergrund gerückt werden, erklären der Vorsitzende des Vereins Anton Jais und Geschäftsführerin Annerose Stanglmayr.

Klimaschutz und eigenes Handeln – Süddeutsche Zeitung

03. September

"Netzwerk Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit": Kooperation mit Parkfreunden

Eine Projektgruppe des Netzwerkes "Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit" traf sich mit Vertretern der Parkfreunde Reitersdorfer Park, um in einem Kooperationsprojekt für Wildbienen, heimische Insekten, Schmetterlinge und Vögel aktiv zu werden.

"Netzwerk Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit": Kooperation mit Parkfreunden  – Honnef heute

01.September

Stadt Halle (Saale) sensibilisiert Grundschüler zum Thema Klima- und Ressourcenschutz

Die Stadt Halle (Saale) verteilt zum Schulstart am Donnerstag an 500 Grundschüler der 3. und 4. Klassen in zehn Schulen besondere Hausaufgabenhefte. Das fair sowie ökologisch produzierte Hausaufgabenheft vermittelt den Kindern auf motivierende Weise die Themen Nachhaltigkeit, Klimaschutz, Fairer Handel und Biodiversität. Das Heft ist für die Schülerinnen und Schüler kostenlos.

Stadt Halle (Saale) sensibilisiert Grundschüler zum Thema Klima- und Ressourcenschutz – Du bist Halle

2021 - August

31. August

Klimaschutz: Rheinland-Pfalz macht beim "Race to Zero" mit

Rheinland-Pfalz hat sich der von den Vereinten Nationen gestarteten Klimaschutz-Initiative "Race to Zero" angeschlossen. Das Landeskabinett beschloss am Dienstag den Beitritt zu der von der UN-Klimarahmenkonvention (UNFCC) gestarteten Kampagne. Hierzu haben sich Länder, Regionen und Kommunen zusammengeschlossen, die bis spätestens 2050 klimaneutral werden wollen – bilanzmäßig also null Treibhausgase emittieren, wie es im Namen der Initiative zum Ausdruck kommt (Wettlauf in Richtung null).

Regierung: Klimaschutz: Rheinland-Pfalz macht beim "Race to Zero" mit – ZEIT ONLINE

31. August

Jahresprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung" für Schulen

Pünktlich zum neuen Schuljahr stellt das Holz- und Technikmuseum Wettenberg zusammen mit Kooperationspartner Hessen Forst ein Ganzjahresprogramm für verschiedene Schulformen vor, mit dem leicht verständlich und schüler:innengerecht aufbereitet das Bewusstsein für "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" vertieft werden soll.

Jahresprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung" für Schulen – Gießener Zeitung

27. August

Schulen können Klimavereinbarungen abschließen

Zur stärkeren Verankerung von Klimabildung und Klimaschutz an den Berliner Schulen sollen möglichst viele Schulen Klimavereinbarungen abschließen. Diese Idee ist aus Gesprächen von Bildungssenatorin Sandra Scheeres mit Schülervertreterinnen und -vertretern sowie mit den Klimaschutzaktivistinnen und -aktivisten von Fridays for Future Berlin hervorgegangen.

Schulen können Klimavereinbarungen abschließen – Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin

27. August

Neue Studienerkenntnisse können helfen, Hochwasser-Prognosen zu verbessern

Ein internationales Forschungsteam beleuchtet die Zusammenhänge von Starkregen und Überschwemmungen. Zwei unterschiedliche Arten von Extremniederschlägen bergen unterschiedliche Hochwasserrisiken – auf die der Klimawandel auch jeweils anders einwirkt. In Bayern werden Starkregen insgesamt künftig wohl zwei bis viermal häufiger vorkommen als heute.

Neue Studienerkenntnisse können helfen, Hochwasser-Prognosen zu verbessern – Informationsdienst Wissenschaft (idw)

26. August

Wuppertal ist eine von sechs ausgewählten Modellkommunen

Die Stadt Wuppertal ist eine von sechs ausgewählten Modellkommunen, die eine individuelle Nachhaltigkeitsstrategie entwickeln wird. Dafür gibt es eine Förderung des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und Begleitung der Servicestelle Kommunen in der Einen Welt (SKEW) und von Engagement Global in Kooperation mit der Landesarbeitsgemeinschaft Agenda 21 e.V. (LAG 21).

Wuppertal ist eine von sechs ausgewählten Modellkommunen – Wuppertaler Rundschau

25. August

Spannendes Projekt soll den Klimawandel in der Region sichtbar machen

Die jüngsten Wetterkapriolen mit Fluten, Hagel und Waldbränden als Folge führen uns schmerzhaft vor Augen: Der Klimawandel ist da. In Königsdorf, selbst betroffen von Starkregen-Ereignissen, sowie in Benediktbeuern und bei Altenau im Ammertal sind im Rahmen des bayerisch-österreichischen Interreg-Projekts "KlimaAlps – Klimawandel sichtbar machen" sogenannte KlimaTope entstanden. Besucher können dort auf interaktiven Themenwegen die Auswirkungen des Klimawandels "vor der Haustüre" erforschen.

Spannendes Projekt soll den Klimawandel sichtbar machen – Merkur

25. August

Biologieunterricht in der Natur ohne Tafel, Kreide und Laptop

2793 Veranstaltungen mit 53.413 Schülerinnen und Schülern und 6528 Lehrkräften – das ist die zahlenmäßige Bilanz, die der Naturpark-Lehrer Karl-Wilhelm Kolb nach 35 Jahren Naturbildungsarbeit im Naturpark Schwalm-Nette vorweisen kann. Anlässlich dieses Jubiläums veröffentlicht der Naturpark Schwalm-Nette die Broschüre "35 Jahre Naturbildungsarbeit im Naturpark Schwalm-Nette". Viele Bildungsveranstaltungen des Naturparks Schwalm-Nette finden im Haus Wildenrath statt.

Biologieunterricht in der Natur ohne Tafel, Kreide und Laptop – RP Online

24. August

Neues Beratungstool für die Überflutungsvorsorge in Kommunen

Im Verbundprojekt "Anreizsysteme für die kommunale Überflutungsvorsorge (AKUT) " haben Forscher:innen der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf (HSWT) und der Hochschule Mainz (HS Mainz) zusammen mit Praxis- und kommunalen Partnern ein Beratungstool entwickelt, das kommunale Mitarbeiter:innen und Fachplaner:innen dabei unterstützt, Überflutungsschäden in Kommunen vorzubeugen. Im Mittelpunkt steht der Ansatz, alle Akteur:innen zusammenzubringen, Zielkonflikte zu überwinden und gemeinsam effiziente Gesamtlösungen zu generieren. Um das zu erreichen, setzt die Methode auf ein ortspezifisches Optimierungs- und Anreizsystem.

Neues Beratungstool für die Überflutungsvorsorge in Kommunen – Informationsdienst Wissenschaft (idw)

24. August

Nachhaltigkeit, Bildung und Strukturveränderungen – Veranstaltung der INBAS Summerschool am 17.09.2021

Die fünfte Veranstaltung der INBAS Summerschool widmet sich dem Themenbereich Nachhaltigkeit bzw. der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Institut fokussiert bereits auf ausgewählte Nachhaltigkeitsziele, aber was wäre darüber hinaus noch möglich? Welchen Beitrag können Institutionen wie INBAS zu mehr Nachhaltigkeit leisten? Wo besteht der größte Handlungsbedarf? Mit welchen Ansätzen lassen sich auch politische Akteure und weitere wie Verwaltungen gewinnen und überzeugen? Wie kann ein Transfer aus dem Nationalen ins Internationale gelingen und umgekehrt? Und wie trägt Digitalisierung zu mehr Nachhaltigkeit unter ökologischer, ökonomischer und sozialer Perspektive bei?

Nachhaltigkeit, Bildung und Strukturveränderungen - Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik

18. August

Was heißt, in Schulen investieren?

Wer Zukunft gestalten will, muss zu seiner Zeit das Richtige lernen. Digitale Bildung befähigt Menschen, sich in einer digital geprägten Welt souverän zu bewegen und diese aktiv mitzugestalten. Wer heute und in Zukunft verantwortlich entscheiden und handeln will, braucht ein Verständnis für neue Technologien, das weit über die bloße Anwendung hinausreicht. Mit dem Verständnis für neue Technologien verändern sich die Räume, in denen wir lernen: Sie werden offener, kollaborativer, digitaler und vernetzter.

Was heißt, in Schulen investieren - Kommunal

17. August

Nachhaltige Bildung im ländlichen Raum

Nachhaltigkeit braucht praktisches Handeln, zu dem Menschen befähigt werden müssen. Die Bundestagsabgeordnete Charlotte Schneidewind-Hartnagel (Bündnis 90/Die Grünen) setzt sich deshalb für den Bildungsansatz Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ein.

Nachhaltige Bildung im ländlichen Raum - NOKZEIT

17. August

Heidelberg - "Eine Generation für Nachhaltigkeit sensibilisiert!" 25 Jahre BNE-Teams an Heidelberger Schulen

Von der Bienen-AG über ein veganes Kochbuch bis hin zur sechswöchigen Klima-Challenge – die Projekte der Teams im Rahmen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) an Heidelberger Schulen sind vielfältig. Mit den BNE-Teams engagieren sich die Schulen dafür, zukunftsfähiges Denken und Handeln voranzubringen.

25 Jahre BNE Teams - MRN-News

16. August

Bildung für nachhaltige Entwicklung für angehende Lehrkräfte

Zu den vielschichtigen Aufgaben des "Studienseminars Grund-, Haupt-, Real- und Förderschule Gießen (GHRF)" gehört, angehenden Lehrkräften in Sachen "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE), Inhalte und praktische Möglichkeiten zu vermitteln, um ihren späteren Schülerinnen und Schülern Themen wie beispielsweise Umwelt- und Klimabildung, Ressourcennachhaltigkeit oder das Ökosystem Wald näher zu bringen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung für angehende Lehrkräfte – Gießener Zeitung

August

Ökologische Nachhaltigkeit – allgemeine und berufliche Bildung – Konsultation der Europäischen Kommission

Mit dem Grünen Deal ergreift die EU Maßnahmen, um den Klimawandel zu bekämpfen und alle Bürgerinnen und Bürger anzuregen, auf ein grüneres und nachhaltigeres Europa hinzuarbeiten. Die allgemeine und berufliche Bildung ist dabei von entscheidender Bedeutung, da sie es Bürgerinnen und Bürgern sowie lokalen Gemeinschaften ermöglicht, sich die für diesen Übergang erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen anzueignen. Die Europäische Kommission erarbeitet derzeit einen Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zu Bildung im Hinblick auf ökologische Nachhaltigkeit.
Ökologische Nachhaltigkeit – allgemeine und berufliche Bildung (europa.eu)

August

Gratis-Webinar lehrt Nachhaltigkeit im Unterricht

Der gemeinnützige Verein Future Perfect stellt seine Online-Lehrmittel für nachhaltige Entwicklung in einem Einführungswebinar vor. An einem von vier Daten nach Wahl können sich Lehrpersonen für allgemeinbildenden und berufskundlichen Unterricht sowie für Technik & Umwelt informieren, wie sich Bildung für nachhaltige Entwicklung innerhalb der Rahmenlehrpläne „ganzheitlich und handlungskompetenzorientiert“ umsetzen lässt. 
Gratis-Webinar lehrt Nachhaltigkeit im Unterricht - punkt4

August

Veranstaltungsreihe: SDGs in der Bildungspraxis – für Lehrkräfte und außerschulische Bildungsanbierter*innen

26. August bis 08. Dezember 2021
Veranstaltungen (nrw.de)

August

LCOY – Junge Klimakonferenz Deutschland

15 bis 17. Oktober in Kassel

Du willst Zukunft mitgestalten? Du willst mit Vertreter*innen aus Wirtschaft, Gesellschaft, Wissenschaft und Politik diskutieren? Du willst mit anderen jungen Menschen wirkliche Lösungen erarbeiten? Dann mach die LCOY zu deinem Event!
LCOY Deutschland

13. August

„Modellorte der Demokratie“: Minister Tonne zeichnet „Demokratieschulen“ und „Lernorte der Demokratiebildung“ aus

Phänomene wie die sich zuspitzende Polarisierung der Gesellschaft, eine zunehmende Demokratieskepsis und die Zunahme sogenannter Hatespeech, aber auch der nicht mehr zu übersehende Klimawandel mit seinen schweren Folgen für Ökologie und Menschheit erfordern ein entschiedenes Umdenken - in der Gesellschaft und auch in der Schule. Vor diesem Hintergrund zeichnet das Kultusministerium in diesem Jahr erstmals Schulen und Lernorte aus, die ihre Schulkultur und Schulentwicklung bzw. ihre Bildungsangebote konsequent im Sinne eines „Modellorts der Demokratie“ gestalten und damit an Zielen der Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung ausrichten. 

„Modellorte der Demokratie“: Minister Tonne zeichnet „Demokratieschulen“ und „Lernorte der Demokratiebildung“ aus | Nds. Kultusministerium (niedersachsen.de)

12. August

Nachhaltigkeit "in a Nutshell" – Digitale Veranstaltung am 10.09.2021

Mit einem Online-Vortrag und der Vorstellung des umweltwissenschaftlichen Weiterbildungsstudiengangs "infernum" beteiligt sich das Regionalzentrum Neuss der FernUniversität an der Neusser Woche der Nachhaltigkeit (WdN). Dr. Andrea Petmecky wird unter dem Titel "Nachhaltigkeit - in a Nutshell" ein Impulsreferat zum Thema Nachhaltigkeit halten und im Anschluss daran den Weiterbildungsstudiengang vorstellen, dessen Geschäftsführerin sie ist. Alle Interessierten können teilnehmen.

Nachhaltigkeit "in a Nutshell" - Fernuniversität Hagen

11. August

Grundschule Kist ist erneut ein „Haus der kleinen Forscher“

Für ihr kontinuierliches Engagement für die Förderung früher Bildung im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik und nachhaltiger Entwicklung erhält die Grundschule Kist erneut die Zertifizierung als „Haus der kleinen Forscher“. Überreicht wurde die offizielle Plakette von der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ und ziert nun die Wand des Forscherhauses Kist.

Grundschule Kist ist erneut ein „Haus der kleinen Forscher“ (mainpost.de)

10. August

Senat verabschiedet neues Bildungsleitbild für ein grünes und nachhaltiges Berlin

Mit dem Bildungsleitbild wird die Natur-, Klima-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung in Berlin gestärkt und ein wichtiger Beitrag des Landes zur Erreichung der globalen Nachhaltigkeitsziele, der Ziele des Pariser Klimaabkommens und des internationalen Übereinkommens über die biologische Vielfalt geleistet. Ein weiteres Ziel des Bildungsleitbildes ist es, ein generationsübergreifendes, ganzheitliches Verständnis von Bildung zu Natur, Umwelt, Klima und Nachhaltigkeit zu fördern, das neben den formalen Bildungsanbietern auch verstärkt außerschulische Akteurinnen und Akteure und deren Bildungsangebote einbindet.

Senat verabschiedet neues Bildungsleitbild für ein grünes und nachhaltiges Berlin - Berlin.de

10. August

Umdenken bei Klimaschutz und Nachhaltigkeit – durch Bildung

Der Rheinisch-Bergische Kreis will seine starke Stellung im Bildungsbereich mit Hilfe des BNE-Kompetenzzentrums weiter ausbauen. Er wurde jetzt in einen Kreis von 50 Modellkommunen aufgenommen, die Bildungsangebote zu den Themen Nachhaltigkeit und Klimaschutz entwickeln. So soll jeder lernen können, ökologische Zusammenhänge zu verstehen und verantwortliche Entscheidungen zu treffen.

Umdenken bei Klimaschutz und Nachhaltigkeit - durch Bildung - Bürgerportal Bergisch Gladbach (in-gl.de)

09. August

Nachhaltig in die Zukunft: Der Landkreis Freising ist dabei eine Modellregion

Der Landkreis Freising ist nun Modellkommune für Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Dazu wurde jetzt eine Zielvereinbarung unterzeichnet.

Nachhaltig in die Zukunft: Der Landkreis Freising ist dabei eine Modellregion | Freising (merkur.de)

09. August

Nachhaltigkeit im Lahn-Dill-Kreis bald selbstverständlich?

Aufgaben der nächsten Jahre ist, Kontakte für das Projekt zu knüpfen sowie das Verständnis für nachhaltige Themen in der Bevölkerung auszubauen.

Nachhaltigkeit im Lahn-Dill-Kreis bald selbstverständlich? (mittelhessen.de)

09. August

Preis für Bund Naturschutz und Rose Beyer: Grüner Engel für den „Tölza Garten“

Im „Tölza Garten“ am Franziskuszentrum in Bad Tölz begegnen sich Gartenfreunde aller Altersstufen, und Kinder lernen, wann welches Gemüse wächst. Dafür gab‘s nun einen Preis - und nicht den ersten.

Bad Tölz: Grüner Engel für Bund Naturschutz und Rose Beyer | Bad Tölz (merkur.de)

09. August 

BMU und BMBF stellen Bericht des Weltklimarates IPCC in Deutschland vor

Bundesumeltministrin Svenja Schulze und Bundesforschungsministerin Anja Karliczek haben in Berlin den Bericht des Weltklimarates der Vereinten Nationen IPCC vorgestellt.

BMU und BMBF stellen Bericht des Weltklimarates IPCC in Deutschland vor - RECYCLING magazin

09. August

Nachhaltigkeit steht im Fokus

Die Schiller-Volkshochschule Landkreis Ludwigsburg legt in ihrem schon bald beginnenden Herbst- und Wintersemester den Fokus auf ein brandaktuelles Thema. Nachhaltigkeit wird dieses Mal im Mittelpunkt der Kurse und Vorträge stehen.

Nachhaltigkeit steht im Fokus - Landkreis Ludwigsburg - Ludwigsburger Kreiszeitung (lkz.de)

08. August

Umweltbildung am früheren Hallenbad

Wie Müllverbrennung funktioniert oder wie man selbst einen Beitrag zum Umweltschutz leisten kann – das will die GML (Gemeinschafts-Müllheizkraftwerk Ludwigshafen GmbH) Interessierten in ihrem Informationszentrum „Die vier Elemente“ auf dem Gelände des ehemaligen Hallenbads Nord vermitteln.

Umweltbildung am früheren Hallenbad - Ludwigshafen - DIE RHEINPFALZ

05. August

Wie lässt sich nachhaltiges Leben in Freiburg entwickeln? – Bürger*innen gestalten Bildngspolitik mit

Wie gelingt es uns, unsere Lebensgrundlage zu sichern und wie wollen wir in Zukunft zusammenleben? Dieser Frage geht das Freiburger Bildungsmanagement jetzt mit einem Bürgergutachten auf den Grund. Die Ergebnisse fließen in den fünften Freiburger Bildungsbericht ein, der einen Fokus auf das Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ legt.

Freiburg: Wie lässt sich nachhaltiges Leben in Freiburg entwickeln? - Bürgerinnen und Bürger gestalten Bildungspolitik mit - Mehrtägige Workshops finden im September 2021 statt - RegioTrends

02. August

Weniger Engpässe, Mehr Synergien: Neue Strategie für Klimaschutz und UN-Nachhaltigkeitsziele – Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung

Eine Welt, die den Klimawandel bekämpft und gleichzeitig große Fortschritte zur Erreichung der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) macht, ist möglich – so das Ergebnis einer neuen Studie. Forschende des Potsdam-Instituts für Klimafolgenforschung (PIK) und des Deutschen Instituts für Entwicklungspolitik haben eine integrierte Strategie entwickelt, die ehrgeizigen Klimaschutz mit gezielten Maßnahmen für Entwicklung, Zugang zu Nahrung und Energie, globale und nationale Gerechtigkeit und ökologische Nachhaltigkeit verbindet. Sie wirft ein neues Licht auf Engpässe, aber auch auf Synergien, um die Erreichung von Klima- und nachhaltigen Entwicklungszielen zu ermöglichen.

Weniger Engpässe, mehr Synergien: Neue Strategie für Klimaschutz und UN-Nachhaltigkeitsziele (idw-online.de)

2021 - Juli

29. Juli

Neuer Lernort für Nachhaltigkeit: Erlebnis Zukunftsacker Erlangen

Der Zukunftsacker versteht sich als Bildungsort und -projekt für nachhaltige Entwicklung, mit einem Fokus auf den Themen Klimawandel und biologische Vielfalt. Das Projekt richtet sich an Jung und Alt: Schulklassen können den Acker besuchen und es werden verschiedene Workshops angeboten.

Neuer Lernort für Nachhaltigkeit: Erlebnis Zukunftsacker Erlangen - Erlangen, Büchenbach | Nordbayern

22. Juli

„Klimagerecht, nachhaltig und naturnah.“

Das Brandenburger Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und Klimaschutz (MLUK) und die Deutsche Umwelthilfe e.V. (DUH) haben gemeinsam im November 2020 den Schulhofwettbewerb „Zehn grüne Schulhöfe für Brandenburg“ gestartet, um die Schulen des Landes zu ermutigen, ihre Schulhöfe in klimagerechte, nachhaltige und grüne Lebens- und Lernräume zu verwandeln. Mitte März 2021 wurden zehn Schulen ausgewählt, die jetzt ihre Schulhöfe neu planen und umgestalten.

„Klimagerecht, nachhaltig und naturnah.“ - Bildung + Innovation - Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

Juli
WUS
Global Education Week 15. bis 20. November 2021
Das Ziel 4 der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung sieht vor, dass alle Menschen weltweit Zugang zu hochwertiger Bildung und lebenslangem Lernen erhalten. Da die Digitalisierung gegenwärtig alle Formen des Lernens und Lehrens verändert, steht jetzt eine Verständigung darüber an, wie eine digitale Transformation von Bildung aussehen kann. In Deutschland, Europa und weltweit. Was ist zu tun, damit hochwertige Bildung und digitales Lernen für alle Menschen weltweit Wirklichkeit werden? Wieviel digitale Bildung ist sinnvoll? Wie kann digitale Bildung im Globalen Norden und Süden einen Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung leisten? Für die lobal Education Week laden wir zum Austausch über diese Fragen ein. Wir freuen uns über Projekte aus Schulen, Vereinen, Universitäten, Bildungsinitiativen, Stadtverwaltungen, Ministerien und anderen engagierten Einrichtungen.

Juli
Presseportal
Plenum Frühpädagogik 2021: "Nachhaltige Kitas für starke Kommunen" im World Conference Center Bonn
3. September 2021
Kitas bieten als Organisationen und als Bildungsorte einmalige Chancen, nachhaltige Entwicklung in der Gesellschaft voranzubringen. Die meisten jungen Kinder haben ein besonderes Interesse an sozialen Fragen und Themen von Natur und Umwelt. Wir beschäftigen uns bei unserem diesjährigen Plenum Frühpädagogik mit der Zukunftsfrage: Wie können Länder und Kommunen Kitas auf dem Weg zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen – und wiederum von wertvollen Impulsen aus den Bildungseinrichtungen profitieren?

Juli
Landesjugendring Baden-Württemberg (LJR BW)
BNE-Praxistag & Motivationsschub für den Sommer in der Naturschule Stromberg
25. Juli 2021, 9:30 bis 18 Uhr
Ein kurzer Input zum großen Thema Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) darf natürlich nicht fehlen, damit wir eine Wissensgrundlage für unsere Aktionen haben. Danach wollen wir aber sofort selbst aktiv werden und an einem ganzen Tag ausprobieren, was Gestaltungskompetenz für Kinder und Jugendliche alles bedeuten kann. Für uns bedeutet das an diesem Tag unter anderem, dass wir unser nachhaltiges Mittagessen am offenen Feuer gemeinsam zubereiten.

05. Juli
Destatis
Fünf Jahre Berichterstattung: Wie nachhaltig ist Deutschland?
Beim diesjährigen High Level Political Forum für Nachhaltige Entwicklung (HLPF) vom 6. bis 15. Juli berichtet die Bundesregierung das zweite Mal darüber, welche Fortschritte Deutschland bei der Erreichung der Nachhaltigkeitsziele erzielt hat. Die Daten dazu liefert das Statistische Bundesamt (Destatis) seit nunmehr fünf Jahren. Das HLPF ist die wichtigste Plattform der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung und spielt eine zentrale Rolle bei der Überprüfung der Agenda 2030 auf globaler Ebene.

01. Juli
Stiftung Kleine Forscher
Fünf baden-württembergische Grundschulen für BNE-Labor ausgewählt
Fünf Ganztagsgrundschulen in Baden-Württemberg sind aus einer Vielzahl von Bewerbern für das Projekt "Zukunft pflanzen - Labor für Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Ganztagsgrundschule" der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" ausgewählt worden. Das Projekt gehört zum Programm "Kinder pflanzen Bäume – Gemeinsam den Zukunftswald gestalten" der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg und wird von dieser gefördert.

Juli
Katholische Universität Eichstätt - Ingolstadt
#SDG4 for 2030 – Ansätze einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
06. Juli 2021, 18 Uhr
Die Arbeitsgruppe Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beschäftigt sich mit verschiedenen Ansätzen einer BNE und verbindet universitäre Forschung, Lehre und Transfer. Im aktuellen UNESCO-Programm "BNE 2030" wird die Bedeutung von Bildung für die globale Nachhaltigkeitsagenda herausgehoben. Ziel einer BNE ist es, Menschen zu einem zukunftsfähigen Denken und transformativen Handeln zur Förderung nachhaltiger Entwicklung zu befähigen. Im Kontext der Lehrkräftebildung kommt insbesondere der Geographiedidaktik aufgrund der hohen BNE-Affinität eine hohe Bedeutsamkeit zu. Im Kolloquium werden aktuelle Projekte der geographiedidaktischen und BNE-bezogenen Forschung vorgestellt.

2021 - Juni

28. Juni
Blick aktuell
Erfolgreiche Bildungsarbeit für den Fairen Handel
Bildungsreferent Karl Hermann Amthauer spricht seit fünf Jahren in der Region Linz über Menschenrechte, Preisdumping, Hungerlöhne, gerechte Löhne, Nachhaltigkeit, faire Produkte, ausbeuterische Kinderarbeit und darüber, warum die Menschen fair gehandelte Produkte kaufen sollten. Seit fünf Jahren ist Amthauer im Ruhestand. Doch Ruhestand im wörtlichen Sinn hat der bis dahin an der Linzer Alice-Salomon-Schule tätige Lehrer für Deutsch und Sozialkunde nicht.

28. Juni
PNP
Über nachhaltiges Leben und Lernen
Im Sinne der "Global nachhaltigen Region" sind alle Kommunen im Landkreis Passau aufgerufen, die Zukunft basierend auf der Agenda 2030 der Vereinten Nationen, nachhaltig zu gestalten. Die Steuerungsgruppe "Fairtrade – Stadt Vilshofen" überlegt sich, wie sich das in Vilshofen am besten umsetzen lässt.

Juni
WUS Germany
Positionspapier "Beitrag der Deutschen Länder zur nachhaltigen globalen Entwicklung"
Die Konferenz der Ministerpräsidentinnen und -präsidenten verständigte sich am 10. Juni 2021 auf das Positionspapier "Beitrag der Deutschen Länder zur nachhaltigen globalen Entwicklung". Dazu der Bremer Bürgermeister Andreas Bovenschulte: „Vor dem Hintergrund der weltweiten Corona-Pandemie ist ein aktuelles gemeinsames politisches Bekenntnis der Länder zu ihrer globalen Verantwortung wichtig.

28. Juni
lifePR
BNE-Klassenfahrten
Als einziger Klassenfahrtveranstalter bietet HEROLÉ exklusive Programme zum Thema Nachhaltigkeit an. Damit setzt das Dresdner Unternehmen neue Maßstäbe: Durch die Kombination innovativer Programme mit Spaß, Erholung und dem Schwerpunkt BNE hat HEROLÉ eine neue Art der Klassenfahrt kreiert.

28. Juni
EPALE
Erwachsenebildung und Umgang mit (Corona-)Krisen
Krisendiagnosen sind ein beliebter und oftmaliger Bezugspunkt in der Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung. Dies ist naheliegend und schlüssig, da der fundierte Umgang mit Transitionen und Transformationen ein konstituierendes Moment der Erwachsenenbildung darstellt. Schon jetzt lässt sich mit der Rückschau auf das Jahr 2020 sagen, dass die Erwachsenenbildung – wie schon in der Vergangenheit – in einigen Aspekten von der Krise im Zuge der Corona-Pandemie durchaus auch profitieren konnte.

25. Juni
Saarbrücker Zeitung
Völklinger Marie-Curie-Schule erhält Preis für Nachhaltigkeit
Im Zusammenhang mit der Kampagne wurde nun die Völklinger Marie-Curie-Schule (Berufsbildungszentrum Völklingen/BBZ) mit einem Sonderpreis des Saarländischen Schulpreises für ihre Nachhaltigkeits-Arbeit ausgezeichnet. Gewürdigt werde durch den Preis, dass die „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ systematisch in den Unterricht eingebunden werde und die Schule jährlich einen "BNE-Fahrplan" erstelle.

25. Juni
Badische Zeitung
Wenn Pflicht sich als Privileg offenbart
Ungleiche Bildungssituation weltweit / Das BSZ Waldkirch will "Grenzenlos Schule" werden.

25. Juni
Regenwald schützen
Inklusion in der BNE – Projekt für Förderschulen
Umweltschutz, Klimawandel und nachhaltige Denkweisen sind in aller Munde. Doch stimmt das wirklich? Mit dem neuen von der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW geförderten Umweltbildungsprojekt "Ich und meine Umwelt – meine Chance auf gesellschaftliche Beteiligung an Umweltthemen" möchte OroVerde diese Themen nun auch in die Förderschule bringen.

24. Juni
Studie: Jugendbewegungen der sozial-ökologischen Transformation in Thüringen
Jugendstudie | Heinrich-Böll-Stiftung Thüringen (boell-thueringen.de)
Wie die Jugendbewegungen der sozial-ökologischen Transformation in Thüringen aussehen, das beleuchtet diese Studie: Welche Akteurinnen und Akteure können wir ihr zuordnen, welche Themen bearbeiten diese, wie sind sie regional verteilt? Mit zehn ausgewählten Akteurinnen und Akteure wurden Gespräche geführt. Darin ging es um ihre Entstehung, ihre Mitglieder, ihre Ziele, Aktionen und Vernetzung. Aus all diesen Erkenntnissen ist eine Landkarte der Bewegung entstanden, die sie thematisch und strukturell gut beschreibt.

21. Juni
Bildungsklick
Gleiche Bildungschancen für alle Kinder nachhaltig verwirklichen
"Die für die Sommerferien und das neue Schuljahr geplanten Aufhol- und Unterstützungs-programme für Kinder und Jugendliche sollten die psychosoziale, emotionale und körperliche Entwicklung ebenso in den Blick nehmen wie das Aufholen von Lernrückständen", erklärt Beate Rudolf, Direktorin des Deutschen Instituts für Menschenrechte.

Juni
Weinheimer Nachrichten
Fast wie in der Sendung mit der Maus
Kindergärten: Die Gesellschaft für Umweltbildung stößt mit lehrreichen Videos auf riesiges Interesse.

Juni
Plauen
Netzwerk Umweltbildung Sachsen
Die Netzwerkpartner sind Akteure in Umweltbildung und Naturschutz und begreifen ihre Tätigkeit als Beitrag zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Sachsen. Sie orientieren sich an den speziellen Anforderungen der jeweiligen Zielgruppen und neuesten Erkenntnissen im Naturschutz. Sie setzen ihre Maßnahmen in hoher Qualität sowie gemäß den rechtlichen Regelungen um.

Juni
Globales Lernen
Schulklassen und AGs für Erprobung von Materialien zum Thema Klima gesucht!
Das Zentrum Oekumene EKHN und EKKW sucht Klassen für die Erprobung ihres neuen Actionbounds "Spurensuche Klimawandel" und der "Weltklimakonferenz – ein (Online-)Rollenspiel". Dazu werden Materialien und Beratung bei der Vorbereitung und Durchführung des Projektes angeboten. Interessierte mögen bitte möglichst bald Kontakt aufnehmen.

18. Juni
Europäische Kommission Deutschland
Bildung zu Umwelt und Nachhaltigket für alle: Sagen Sie und Ihre Meinung
Umwelt und Nachhaltigkeit verstehen, egal in welchem Alter - dies will die Europäische Kommission mit einer Empfehlung zur Bildung für ökologische Nachhaltigkeit für Lernende aller Altersgruppen und in allen Bildungsebenen voranbringen. Mit einer heute (Freitag) gestarteten Konsultation sammelt die Kommission Beiträge und Ideen für ihre Empfehlung zu Umweltbildung, die Ende 2021 verabschiedet werden soll.

17. Juni
Deutsche Umweltbildung
Bildungsprogramm vermittelt Jugendlichen politische Handlungskompetenzen in Sachen Klimaschutz
Der Prozess einer tiefgreifenden Klimaschutz-Transformation braucht aktive "Change Agents" beziehungsweise lokale Akteurinnen und Akteure, die den gesellschaftlichen Wandel konstruktiv mitgestalten. Studien der Jugendforschung belegen, dass sich junge Menschen mit globalen Fragen und auch mit Umweltfragen auseinandersetzen und ihre Bereitschaft, sich politisch zu beteiligen, wächst. Gleichwohl hängen sowohl die Partizipationsbereitschaft als auch die Realisierung von sozialem und politischem Engagement von vielfältigen Faktoren wie beispielsweise dem Bildungsstand ab.

17. Juni
Baden online
Bildungsexpertin: So könnte eine Schule mit weniger Druck aussehen
Freiheit, Digitalisierung und der richtige Umgang mit Informationen: Schulberaterin Margret Rasfeld hat im Interview über zukunftsfähige Bildung in einer sich schnell verändernden Welt und ihre Initiative "Schule im Aufbruch" gesprochen.

14. Juni
Der Standard
Unterricht im Freien: "Es gibt nichts, was an hier nicht lernen kann"
Die Lehrkräfte gehen mit den Klassen in den Wald, in den Park, zum Fluss. Sie unterrichten dort alles von Mathe bis Deutsch. Wie das funktionieren kann, weiß Robert Nehfort von der PH Burgenland.

Juni
Springer Professional
Open Access: Nachhaltige Stadtentwicklung - Die Umsetzung der Sustainable Development Goals auf kommunaler Ebene
Dieses Buch thematisiert den Beitrag der Städte zur nachhaltigen Entwicklung. Die Autorinnen und Autoren stellen die Agenda 2030 und die 17 Sustainable Development Goals (SDGs) vor, auf die sich die Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen im Jahr 2015 einigten. Sie zeigen auf, wie die Ziele kommunal umgesetzt werden und welche Herausforderungen sich dabei ergeben.

Juni
dsj.de
Aktionsplan BNE der Deutschen Sportjugend
Der Aktionsplan der Deutschen Sportjugend stellt Handlungsfelder dar, die dabei helfen BNE in einer Sportorganisation zu verankern. Er soll die Mitgliedsorganisationen der dsj bei der Implementierung von BNE in ihren Strukturen unterstützen. Darüber hinaus soll er die Rolle der Jugendorganisationen als Bildungsakteur*innen stärken und eine Orientierung bieten, um den gemeinnützig organisierten Sport in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung zu positionieren. Aktionsplan BNE der dsj

14. Juni
Klima Arena
Expertenrunde Bildung – BNE & Digitalisierung
14. Juni 2021, 15 bis 18 Uhr
Als Teil der Reihe "Vorbilder aus der Region" versteht sich das Event ferner als Vernetzungs- und Arbeitstreffen von Bildungsakteuren. Damit ermöglichen wir eine Plattform zum Austausch, zur Diskussion und zum Initialisieren von Projektideen. Ziel ist der Best-Practice-Austausch von Lernenden, Lehrenden, Bildungsakteuren sowie der breiten Öffentlichkeit zum Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung und Digitalisierung".

9. Juni

Rheinneckarblog

BNE-Teams wurden prämiert

Denken und handeln für eine lebenswerte Zukunft: 22 Schulen haben sich am Aktionsprogramm "BNE-Teams" der Stadt Heidelberg beteiligt

8. Juni
Wochenspiegel
Neue digitale Bildungsplattform
BNE als neue digitale Plattform in Sachsen-Anhalt. Akteure und Bildungssuchende werden über die Plattform zusammengebracht und BNE-Angebote us der Region vorgestellt.

7. Juni
Spektrum der Wissenschaft
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Bildung für eine zukunftsfähige Gesellschaft. Ein Vortrag aus der Reihe "Schule Neu Denken"

4. Juni
idw
Der Hochschulrainiger feiert Online-Premiere
Der Hochschulrainiger – die erste wahrhaftige Nachhaltigkeits-Soap-Opera von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) startet heute ihre Online-Premiere. Insgesamt wurden drei Folgen einer humoristischen Mini-Webserie im Sommer 2020 in dem vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg (MWFK) geförderten Projekt unter Beteiligung zahlreicher lokaler Akteur*innen und Unterstützer*innen produziert. Ziel dieses einmaligen Filmprojekts ist es, durch innovative Kommunikationsmaßnahmen den Transfer hochschulrelevanter Lehr- und Forschungsthemen in die Gesellschaft zu stärken.

4. Juni

Rheinneckarblog

"Kinder-Klima-EM"

Nachhaltigkeit und Klimaschutz waren in den Pfingstferien 2021 wieder Themen des Ferienprogramms für Grundschulkinder von päd-aktiv e. V. Anlässlich der diesjährigen Fußball-Europameisterschaft ist der dritte "Kinder-Klima-Gipfel" als "Kinder-Klima-EM" ausgerichtet worden.

4. Juni
Bildungsklick
Nachhaltige Entwicklung: Umweltministerium fördert 25 Bildungszentren
Umweltministerin Heinen-Esser: "Ob in der unmittelbaren Natur oder in virtuellen Experimentier-Werkstätten – die BNE-Regionalzentren fördern mit ihren vielfältigen Angeboten ein nachhaltiges und verantwortungsvolles Handeln"

3. Juni
German Road Races
Internationaler Tag der Umwelt 2021: Wissen ist gut. Handeln ist besser – auch im Sport!
Umweltministerin Heinen-Esser: "Ob in der unmittelbaren Natur oder in virtuellen Experimentier-Werkstätten – die BNE-Regionalzentren fördern mit ihren vielfältigen Angeboten ein nachhaltiges und verantwortungsvolles Handeln"

2. Juni
Fehmarn 24
Grundschule in Großenbrode erhält Auszeichnung für nachhaltiges Bildungsangebot
Die Grundschule in Großenbrode ist für ihr nachhaltiges Unterrichtsangebot mit der Auszeichnung "Zukunftsschule.SH" ausgezeichnet worden. Dass Kinder die Natur kennenlernen, hat in Großenbrode einen hohen Stellenwert.

1. Juni
Presseportal
#DBUdigital Online-Forum "Die große Transformation - Nachhaltigkeitsdilemmata und Umgang mit Unsicherheiten"
In dem seit Sommer 2020 laufenden UNESCO-Programm Programm "Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs (ESD for 2030)" möchte die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) einen inhaltlichen Impuls setzen. Im Rahmen einer Ausschreibung fördert sie daher Projekte zum Themenbereich „Die große Transformation – Nachhaltigkeitsdilemmata und Umgang mit UnsicherheitenKonflikte innerhalb und zwischen den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) werden thematisiert.

1. Juni
Forschung und Lehre
Wie Hochschulen zur nachhaltigen Entwicklung beitragen
Was können Hochschulen weltweit für Klimaschutz und Nachhaltigkeit tun? Eine Studie und eine Konferenz widmen sich dem Thema.

1. Juni
lifepr
Theodor-Heuss-Schule in Wetzlar wird "Grenzenlos-Schule"
Theodor-Heuss-Schule in Wetzlar erhält BNE-Auszeichnung und wird Teil des "Grenzenlos-Schulnetzwerks" des World University Service (WUS).

Juni
Walsroder Zeitung
Mitmachen beim "Tag der kleinen Forscher"
Zum “Tag der kleinen Forscher” am 16. Juni lädt die Stiftung “Haus der kleinen Forscher” Erzieherinnen und Erzieher, Grundschullehrkräfte, aber auch Eltern und Großeltern in ganz Deutschland ein, Eigenschaften und Fähigkeiten von Papier mit Kindern zu entdecken und zu erforschen.

2021 - Mai

31. Mai
Du bist Halle
Forderungen des Bündnis Nachhaltigkeit Sachsen-Anhalt an die Landespolitik
Sie verfolgen das Ziel einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft und möchten zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 in Sachsen-Anhalt mit dem Ziel der Energiewende, der Mobilitätswende, der Ernährungs- und Ressourcenwende sowie dem Erhalt der Biodiversität beitragen.

27. Mai
Samberger Nachrichten
Wanderverband: Draußen lernen soll gefördert werden
Der schwedische Outdoorausstatter Fjällräven unterstützt die Fortbildung "Schulwandern, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Draußen lernen" für Lehrerinnen und Lehrer und DWV-Wanderführerinnen und Wanderführer®. Die vom Deutschen Wanderverband (DWV) organisierten Fortbildungen vermitteln den Teilnehmenden, wie Kinder in und mit der Natur unterrichtet werden können. Ziel ist, eine nachhaltige Entwicklung am Lernort Draußen erfahrbar zu machen. Der DWV setzt damit auch auf die Sensibilisierung der Kultusministerien, sich für eine zukunftsorientierte Lernform zu öffnen.

27. Mai
Frankfurter Rundschau
Liebe Anja Karliczek
Sehen Sie nicht weiter zu, sondern handeln Sie: Lassen Sie uns Klimabildung endlich aktiv in Schule und Gesellschaft bringen. Ein Gastbeitrag von Leah Tamina Kaiser.

26. Mai
Store Shops
Wie gelingt nachhaltige Digitalisierung?
Digitalisierung und Nachhaltigkeit sind die Trends unserer Zeit. Wenn Digitalisierung zum Ressourcensparen eingesetzt wird, "befruchten" sich die beiden Themen gegenseitig. Doch die digitalen Tools verbrauchen selbst teils enorme Ressourcen. Ein Spannungsfeld mit zunehmend spannenden Lösungen.

25. Mai

Deutsche UNESCO-Kommission

Junges Forum der Deutschen UNESCO-Kommission nimmt seine Arbeit auf

Im Jungen Forum engagieren sich 26 Menschen im Alter zwischen 16 und 27 Jahren ehrenamtlich. Das Gremium berät die Organe der Deutschen UNESCO-Kommission. Es bringt Ideen und Perspektiven einer gesellschaftlichen und fachlichen Vielfalt junger Menschen ein, bindet sie in Entscheidungen ein und beteiligt sie an der Gestaltung und Durchführung von Programmen und Projekten im UNESCO-Umfeld.

Mai
SDG-Onlineseminar: Die Agenda 2030 & ökologische (Un-)Gerechtigkeit, 2./3. Juni 2021
Die DGVN lädt zu einem zweitägigen interaktiven Online-Seminar zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) ein. Der inhaltliche Fokus liegt auf dem Zusammenhang von Ungleichheit, Gerechtigkeit und den Klima- und Umweltzielen der SDGs.

10. bis 12. Mai
Messe Stuttgart
Didacta DIGITAL, 10. Mai bis 12. Mai 2021
Auf den vier didacta Foren sowie auf sechs Aussteller- und Partnerbühnen präsentieren BranchenvertreterInnen spannende Vorträge, inspirierende Live-Talks und Diskussionsrunden zu den Themen "Frühe Bildung", "Schule und Hochschule", "B erufliche Bildung" und "Weiterbildung" sowie "digitales Lernen".

06. Mai
Niedersächsisches Kultusministerium
Niedersachsen stärkt Bildung für nachhaltige Entwicklung mit neuem BNE-Erlass
Fit für die Gegenwart und reflektiert in die Zukunft: Die Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen sollen sich stärker mit dem Leben in einer globalisierten Welt auseinandersetzen – und das kritisch und konstruktiv. Das ist der Kern eines neuen Erlasses, mit dem eine "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) fester Bestandteil der Schulkultur werden kann. So sollen Kinder und Jugendliche auf ein selbstbestimmtes und verantwortungsvolles Leben in unserer Gesellschaft vorbereitet und ihre Handlungskompetenz für eine zukunftsfähige Gesellschaft gestärkt werden.

05. Mai
BMFSFJ
Giffey/Karlizcek: "Kinder und Jugendliche nach der Corona-Pandemie stärken"
Das Bundeskabinett hat das "Aktionsprogramm Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche" beschlossen. Es besteht aus einem Nachholprogramm für pandemiebedingte Lernrückstände und einem umfangreichen Maßnahmenpaket zur Unterstützung der sozialen Kompetenzen und der allgemeinen Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.

04.Mai
Westfälische Nachrichten
Emshof als Plattform für Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der Schulbauernhof Emshof hat vor Kurzem Bildungsakteure zusammengebracht, um gemeinschaftlich Ansätze für Bildungskonzepte im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für schulische und außerschulische Akteure zu konzipieren.

03. Mai
Westfälische Nachrichten
Lehr- und Lernort für Jugendliche startet bei Null
"Nachhaltig leben?! Scheiße, was tun?" – Dieser provokanten Frage möchte die evangelische Jugend „juenger im Münsterland“ mit einem umfassenden Projekt nachgehen, das sich an alle Interessierten im Alter zwischen 16 und 27 Jahren richtet.

2021 - April

23. April
Bundestag
Bundesrechnungshof: Regierung vernachlässigt Nachhaltigkeit
Der Bundesrechnungshof hat der Bundesverwaltung vorgehalten, bei fast jeder zweiten finanzwiksamen Entscheidung "Nachhaltigkeitsaspekte nicht oder nicht angemessen berücksichtigt" zu haben. In einer Ergänzung zu ihren im Dezember 2020 vorgelegten Bemerkungen zur Haushalts- und Wirtschaftsführung des Bundes, die jetzt dem Bundestag als Unterrichtung zugeliett wurde, erinnert die Bonner Behörde die Regierung an ihre Selbstverpflichtung, "Nachhaltigkeit zum Ziel und Maßstab des Regierungshandels" zu machen.

21. April
Die ZEIT
Lehrerpreis der Stiftung Kinderland geht an drei Schulen
Sechs Lehrkräfte werden an diesem Mittwoch online mit dem baden-württembergischen Lehrerpreis ausgezeichnet. Die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg honoriert damit das besondere Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung.

20. April
Ruhr Nachrichten
Faire Kaffeebecher eingeführt: Lippe Berufskolleg ist "Fairtrade School"
Faire Kaffeebecher, die bis zu 500 Mal benutzt werden können, und ein Warenautomat mit fair gehandelten Produkten: Das Lippe Berufskolleg ist jetzt auch offiziell "Fairtrade School".

20. April
Süddeutsche Zeitung
Klimaschutz auf dem Stundenplan
Aktivisten und Lehrer wollen das Thema Nachhaltigkeit stärker an Schulen verankern

19. April
Bildungscent
Bildung für nachhaltige Entwicklung und Digitalisierung – ein Widerspruch?
Aktuelle bildungspolitische Diskussionen und Klimaziele machen deutlich, dass Digitalisierung und Nachhaltigkeit nicht voneinander zu trennen sind. Sie sollten in den gesamtgesellschaftlichen Fokus genommen werden.

13. April
inFranken.de
Uni Bayreuth verkündet: Neuer Zusatzstudiengang für Studenten - das steckt dahinter
In Bayreuth haben Studenten der Uni jetzt die Möglichkeit, "Nachhaltigkeit" als Zusatzstudiengang zu wählen. Was hinter dem neuen Studiengang der Uni Bayreuth steckt - und welche Vorteile das haben soll.

April
Bildungscent
BNE 2030 – Für eine gerechtere und nachhaltigere Welt – Die vorläufige deutsche Übersetzung – ausschnitthaft und komprimiert (PDF extern, 362 KB) (PDF, 362kB, Datei ist nicht barrierefrei)
Das neue UNESCO Framework ESD for 2030 (UNESCO-Programm BNE 2030) stellt das Lehren und Lernen ins Zentrum der notwendigen Transformation hin zu einer nachhaltigeren und gerechteren Welt. Das UNESCO-Programm BNE 2030 wurde bereits im September 2019 der UN vorgelegt und von der UN-Vollversammlung am 19. Dezember 2019 beschlossen. Bisher fehlt eine offizielle deutsche Übersetzung. Um diese Lücke zu füllen, legen wir, BildungsCent e.V., Germanwatch und das Haus der Kulturen der Welt, eine vorläufige Übersetzung vor.

April
Save our Future
"Film ab" für Nachhaltigkeit – Die BNE-Flmabende mit der S.O.F. Umweltstiftung
Die Veranstaltungsreihe “Film ab" für Nachhaltigkeit präsentiert an vier Terminen verschiedene Filme zu zukunftsrelevanten Themen, die sich gut im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) betrachten lassen. Nach einer 24-stündigen on demand-Bereitstellung der Filme gibt es die Gelegenheit zur gemeinsamen Reflexion und Diskussion im Austausch mit NUN-Zertifizierten. Ziel der Filmabende ist es, auf eine visuelle und interaktive Weise die Relevanz und Vielschichtigkeit von nachhaltiger Entwicklung zu thematisieren. Es geht darum, den Blick über den Tellerrand zu öffnen, Wertschätzung für Natur und Ressourcen, für Menschen und Dinge zu fördern und zu sensibilisieren für individuelle Handlungsoptionen mit Umsicht, Fairness, Solidarität und Toleranz.

April
Stiftung Bildung
youpaN berät Parlamentarischen Nachhaltigkeitsbeirat
Am 24. März 2021 lud der Parlamentarische Beirat für nachhaltige Entwicklung neun Jugendorganisationen zu einem Fachgespräch ein, um das Thema Nachhaltigkeit aus Jugendperspektive zu diskutieren. Mit dabei Nicolas Klasen (20 Jahre), stellvertretend für das Jugendforum youpaN der spendenfinanzierten Stiftung Bildung.

April
WWF
Die Zeit ist reif für eine Ernährungswende
Es bedarf einer Neugestaltung der Ernährungssysteme auf allen Ebenen – in der Politik, in der Wirtschaft und beim Verbraucher. Denn: Die menschliche Gesundheit und die ökologische Nachhaltigkeit sind untrennbar miteinander verbunden. Dies hat nicht zuletzt die Covid-19-Pandemie aufgezeigt. Es ist dringend notwendig, stabile Ernährungssysteme aufzubauen, die gesund für die Menschen und den Planeten sind.

08. April
mitmischen.de
Experten: Klimawandel auf den Stundenplan
Eine "Bildung für nachhaltige Entwicklung" stand im Mittelpunkt einer Sitzung der Kinderkommission des Bundestages. Im Gespräch mit Experten erfuhren die Abgeordneten etwa, warum eine nachhaltige Einstellung nicht immer zu nachhaltigem Handeln führt.

2021 - März

25. März
Bundestag
Bildung als Schlüssel zu nachhaltiger Entwicklung
Im Rahmen eines virtuellen Symposiums haben sich die Mitglieder des parlamentarischen Beirats für nachhaltige Entwicklung mit Vertreterinnen und Vertreter verschiedener Jugendorganisationen zum Thema "Nachhaltigkeit aus Jugendperspektive" ausgetauscht.

24. März
Bezirksamt Lichtenberg von Berlin
Berlin-Lichtenberg: Koordinationsstelle Natur- und Umweltbildung stellt sich vor
Im Bezirk Lichtenberg gibt es seit einem halben Jahr die neue Koordinierungsstelle Natur- und Umweltbildung. Als Schnittstelle zwischen den Schulen und den außerschulischen Lernorten fördert sie die Zusammenarbeit aller Akteurinnen und Akteure der Umweltbildung. Die Koordinatorinnen Jasmina Büttner und Sandra Göttsche sind Ansprechpartnerinnen für alle, die entsprechende Angebote und Projekte nutzen oder selbst veranstalten.

März
WUS Germany
Niedersachsen: Qualifizierungreihe und Handreichung "Referent (m/w/D) für Globales lernen im Wandel"
Der Verband Entwicklungspolitik Niedersachsen (VEN) bietet ab April 2021 die Qualifizierungsreihe "Referent (m/w/d) für Globales Lernen im Wandel" an. Die Reihe ist als transformative Reise angelegt, bei der sich der Rucksack mit vielfältigem fachlichem Proviant und pädagogischer Grundausstattung füllen lässt.

März
WUS Germany
Broschüren "17 Ziele -Einfach machen"
Die Publikationsreihe "17 Ziele – Einfach machen" der Regionalen Netzstellen Nachhaltigkeitsstrategien (RENN) stellt lokale Nachhaltigkeitsprojekte in den Deutschen Ländern vor. Die Reihe beleuchtet in jeder Veröffentlichung jeweils 17 lokale Projekte in einem deutschen Land, die sich für eines der 17 Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 engagieren. Sie informiert über die Nachhaltigkeitsstrategien von Bund, Ländern und Kommunen und soll so Bewusstsein für Nachhaltigkeit schaffen.

März
Villa Fohrde
Ideenwerkstatt: Unsere Zukunft machen – nachhaltige Entwicklung mit Jugendlichen
Vom 07.0 Mai 2021 bis 09. Mai 2021 findet von der Vill Fohrde ein Seminar für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der politischen Bildungsarbeit statt. Hier geht es um Austausch und Weiterentwicklung von Methoden und Strategien für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Jugendarbeit im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung.

März
Netzwerk Hoch N
Neuer Leitfaden Nachhaltigkeit an Hochschulen (PDF extern, 4,5 MB) (PDF, 6MB, Datei ist nicht barrierefrei)
Das Netzwerk Hoch N veröffentlichte zuletzt eine aktualisierte Auflage ihres Leitfadens für Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre.

März
vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.
Nachhaltigkeit im Bildungswesen – was jetzt getan werden muss
Welche Rolle spielt Bildung bei der Umsetzung der globalen Nachhaltigkeitsziele? Und wie müssen Bildungsprozesse gestaltet werden, um nicht nur Wissen zu Nachhaltigkeit zu vermitteln, sondern Schülerinnen und Schüler auch dazu zu befähigen, einen Beitrag zur Lösung der globalen Probleme zu leisten? Der Aktionsrat Bildung gibt in seinem Kurzgutachten einen Überblick über den Stand der Umsetzung von "Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) im deutschen Bildungswesen und leitet für alle Bildungsphasen konkrete Empfehlungen ab.

21. März
Wndn.de
Dr.-Walter-Bruch-Schule goes fair
Alle drei Standorte der Dr.-Walter-Bruch-Schule dürfen sich nun Fair-Trade-School nennen. Das wurde am Donnerstag, 18.03.2021, in der Sozial-Pflege-Schule im Rahmen der Verleihung des Zertifikats mit dem anwesenden Landrat Udo Recktenwald, Schulleiter Hubert Maschlanka, FIS-Mitglied Wynnie Mbindyo, sowie zahlreichen Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer per Webkonferenz gefeiert. Auch Isabelle Kiehn, Landeskoordinatorin für BNE des saarländischen Bildungsministeriums schaltete sich online dazu und dankte der Schule für ihr Engagement.

19. März
Honnef heute
"Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit": Workshops für Kindergärten und Schulen
Die Partnerinnen und Partner des Netzwerkes "Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit" trafen sich zu ihrer Frühjahrssitzung 2021 im Ratssaal, um die Bezüge ihrer Arbeit zu den 17 Nachhaltigkeitszielen der Agenda 2030 in einem aktuellen Arbeitsplan festzuschreiben.

23. März
HL-live.de
Digitaler Klima-Baum für Lübeck
Lübeck: Bei einer Schülerkonferenz, die wegen der Pandemie ausschließlich digital im Netz ablief, wurde ein Klima-Baum gepflanzt. Wie geht das denn? Im Workshop "Obstabenteuer – Bäume richtig pflanzen" am Carl-Jacob-Burckhardt-Gymnasium (CaJuBa) wurde im Computerraum eine Apfelbaum-Pflanzung digital simuliert und landesweit ausgestrahlt.

19. März
MAIN POST
Umweltbildungsstätte Oberelsbach stellt neue Bildungsbroschüre vor
Die Zeit des Lockdowns hat das Team der Umweltbildungsstätte Oberelsbach dazu genutzt, neue Wege einzuschlagen. Das Bildungsangebot wurde überarbeitet und eine neue gedruckte Ausgabe mit aktualisiertem Inhalt und in neuem Design erstellt, heißt es in einer Pressemitteilung. Die Broschüre wurde im Rahmen der Gesellschafterversammlung der Umweltbildungsstätte vorgestellt.

17. März
idw
Ideenpapier zu Innovationskultur und Nachhaltigkeit veröffentlicht
Als Meilenstein und erstes Ergebnis des Stakeholder-Prozesses Innovationsoffenheit und Zukunftsvorsorge des Hightech-Forums, legen heute 23 Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft das Ideenpapier „Eine offene Innovationskultur für eine nachhaltige Zukunftsvorsorge“ vor. Das Papier liefert wichtige Impulse für die Weiterentwicklung einer nachhaltigen Innovationsstrategie und richtet sie an die aktuelle und die zukünftige Bundesregierung.

17. März
KINZIG.NEWS
Hanau, Umweltzentrum setzt auf Zeit nach der Pandemie
Das hessische Ministerium für Umwelt, Klimaschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz schloss einen Pakt für Bildung für nachhaltige Entwicklung mit 15 regionalen Zentren, um damit die Umweltbildung für die nächsten Jahre finanziell zu unterstützen. Davon profitiert auch das Umweltzentrum Hanau. Dieses hat vier Projekte entwickelt und bietet am Beratungstelefon Hilfe für mehr Nachhaltigkeit im eigenen Alltag an.

12. März
PRESSEPORTAL
Nachhaltigkeit lernen im virtuellen Raum
Eine virtuelle Lernumgebung, in der sich Studierende praxisnah und forschend mit Nachhaltigkeit befassen: Das ist das Ziel eines neuen Forschungsprojekts der Universität Bremen. Die Volkswagen AG fördert das Vorhaben über 5 Jahre mit einer Millionen Euro.

12. März
KOMMUNAL.
Personal Trainer für den individuellen Klimaschutz
Ehrenamtliche Klimatrainer helfen ihren Mitbürgern dabei, klimafreundlicher zu werden. Im westfälischen Münster nehmen die ersten sechs ihre Arbeit auf. Mit dem Fokus auf den individuellen Alltag, können schon kleine Schritte zum Erfolg der städtischen Klimaschutzstrategie beitragen. Ein Klimaprojekt zum Nachmachen?

11. März
lokalo.de
Tolle Auszeichnung: „ACT! – Eine-Welt-Schulpreis“ für Schulen aus Trier und Prüm
Das Wiedtal-Gymnasium Neustadt (Wied), die Nelson-Mandela-Realschule plus Trier, die Berufsbildende Schule Prüm und die Josef-Guggenmos-Grundschule Dahlheim gewinnen den „ACT! Eine-Welt-Schulpreis 2020“. „Die vier Schulen zeigen mit ihren Ideen und ihrem Engagement, dass auch unter Bedingungen der Pandemie ein Handeln für weltweite Gerechtigkeit möglich ist und dass es viel Freude macht sich zu engagieren“, sagte Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig heute in Mainz.

10. März
inFranken.de
Universität Bamberg erhält das Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern"
Die Universität Bamberg erhält das Qualitätssiegel "Umweltbildung.Bayern." Mit Projekten wie dem "UniGardening", möchte die Universität die Gesellschaft zu mehr Nachhaltigkeit bilden.

10. März
Life PR
Zukunftsallianz Jugend: Mit kultureller Bildung Generationengerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Digitalität gestalten!
Fachorganisationen der Kulturellen Bildung fordern Bundespolitik auf, im Wahljahr 2021 miteinander soziale, kulturelle, ökonomische und ökologische Ressourcen für eine nachhaltige, gerechte Gesellschaft zu sichern. Das Ziel: eine Zukunftsallianz Jugend.

10. März
Frankfurt Live
Nachhaltigkeitspreis der Frankfurter Schulen
Mit dem Schuljahr 2021/2022 wird die Stadt zum ersten Mal den Nachhaltigkeitspreis der Frankfurter Schulen vergeben. Damit betritt der Magistrat Neuland und wird die Themen Bildung, Schulbau und Nachhaltigkeit noch stärker konzeptionell miteinander verbinden und in den Fokus rücken. Mit dem Preis wird an die Arbeit im Bereich der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) der vergangenen fünf Jahre angeknüpft.

04. März
idw - Informationsdienst Wissenschaft e. V.
Erfolgreicher Transfer aus der Lehre in die Wirtschaft: Eco-Good-Award wird am 14. April verliehen
Am 14. April 2021 wird am Fachbereich Nachhaltige Wirtschaft der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE) zum vierten Mal der Eco-Good-Award verliehen.

04. März
idw - Informationsdienst Wissenschaft e. V.
Die Gesellschaft fragt, die Forschung antwortet – das Wissenschaftsjahr 2022 – Nachgefragt! Baut Brücken
Wissenschaft, Gesellschaft und Politik verändern sich – und damit auch ihr Verhältnis untereinander. Gerade in den letzten Jahren hat sich Wissenschaft bewusst gegenüber der Gesellschaft geöffnet: Forschende beziehen vermehrt Position in wissenschaftspolitischen und gesellschaftlichen Debatten. Gleichzeitig beteiligen sich Bürgerinnen und Bürger öfter an wissenschaftlichen und politischen Gestaltungsprozessen, zum Beispiel bei Citizen-Science-Aktionen, in Reallaboren und Bürgerdialogen. Mit dem Wissenschaftsjahr 2022 – Nachgefragt! stellt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) diese Entwicklung in den Mittelpunkt: Es unterstützt und fördert explizit partizipative Projekte zur Wissenschaftskommunikation und den direkten Austausch zwischen Forschung und Gesellschaft.

04. März
bildungsklick
Mit dem FREI DAY Zukunft lernen und gestalten
Margret Rasfeld, ehemalige Schulleiterin, Autorin, Mitbegründerin und derzeitige Geschäftsführerin des Netzwerks "Schule im Aufbruch", fordert, dass Schulen an einem Tag in der Woche Kindern und Jugendlichen Freiräume geben, um Zukunft zu lernen und zu gestalten.

02. März
Blick aktuell
Ein LernOrt Nachhaltigkeit
Mit den Bauarbeiten für den Neubau der Zooschule im Zoo Neuwied kann begonnen werden. Die Zooschule ist als "LernOrt Nachhaltigkeit" vom Land Rheinland-Pfalz anerkannt.

02. März
idw - Informationsdienst Wissenschaft e. V.
Frankfurt UAS verabschiedet als erste Hochschule in Hessen eine Nachhaltigkeitsstrategie
Klimaschutz und Regeneration der Umwelt sind DIE Herausforderung der Gegenwart. Dieser stellt sich die Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) in einer Zeit, in der die Corona-Pandemie die globale Klimakrise aus dem Bewusstsein zu verdrängen droht. Nun hat sie als erste hessische Hochschule – eine ambitionierte Nachhaltigkeitsstrategie verabschiedet, die als Leitlinie zur Umsetzung konkreter Maßnahmen in Studium, Lehre, Weiterbildung, Forschung und Transfer dient.

März
bibb
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
Nachhaltigkeitsorientierte berufliche Kompetenzen, didaktische Methoden für deren Förderung sowie die Gestaltung nachhaltiger betrieblicher Lernorte sind zentrale Fragen einer Berufsbildung, die Nachhaltigkeit zunehmend integriert. Die Modellversuche und wissenschaftlichen Begleitungen im Förderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015-2019“, den das Bundesinstitut für Berufsbildung im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert hat, fanden dafür wissenschaftlich fundierte und mit der Praxis erprobte Lösungen.

03. März
Borkener Zeitung
Natur genießen und lernen
Der Naturpark Hohe Mark soll für den Urlaub vor der eigenen Haustür attraktiver werden. Neue Sitzgruppen und Bänke sollen zum Aufenthalt in der Natur einladen.

03. März
Blicklokal
Sechzehn auf einen Streich: Outdoor-Tablets für die Geopark-AG des Burghardt-Gymnasiums Buchen (BGB)
Geo-Naturpark Bergstraße-Odenwald (UNESCO Global Geopark) überlässt der jahrgangsübergreifenden Arbeitsgruppe hochwertige Tablets zum Erkunden der Landschaft mit modernsten Methoden.

02. März
InFranken
Argumentieren gegen die "grünen Braunen"
Wenn es Corona erlaubt, bieten das Schullandheim Bauersberg (Bischofsheim) und die Umweltbildungsstätte (Oberelsbach) in den nächsten Monaten einige Lehrerfortbildungen an.

01. März
Schwarzwälder Bote
Gymnasium ausgezeichnet
Das Umweltbundesamt und die Initiative Pro Recyclingpapier haben das Gymnasium Hechingen als "Recyclingpapierfreundliche Schule" gewürdigt.

2021 - Februar

Februar
Bundestag
Sachverständige fordern bessere Bildung zum Thema Klima
Was wissen Kinder über den Klimawandel und was muss sich im Bildungssystem ändern, damit Kinder Zusammenhänge in der Natur, die Auswirkungen des Klimawandels und die Möglichkeiten, diesen aufzuhalten besser verstehen? Mit diesen Fragen hat sich die Kinderkommission (KiKo) am Mittwoch, 24. Februar 2021, während eines öffentlichen Fachgesprächs zum Thema "Klimawandel und Bildung" beschäftigt.

27. Februar
Deutschlandfunk Kultur
Viel Geld für Bildung ohne Nachhaltigkeit?
Das Land Nordrhein-Westfalen will 2,6 Millionen Euro für digitale Lernmittel bereitstellen. Was nach einer Menge Geld klingt, hat ein paar Haken. Kritiker fordern mehr Förderung freier Inhalte, die man auch bundesweit nutzen kann.

26. Februar
Zeit Online
Wenn die Welt so weitermacht, landen wir bei zwei bis vier Grad plus
Wie nah kommen wir den Klimazielen von Paris? Nicht nah genug, sagt jetzt das UN-Klimasekretariat. Was Deutschland wirklich beiträgt und welche Länder die Vorreiter sind.

Februar
WUS Germany
Sachsen: Handreichung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung im öffentlichen Bibliothekswesen
Öffentlichen Bibliotheken als Lernorten kommt in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) eine besondere Rolle zu, denn sie sind in ihrer Funktionsweise an sich bereits nachhaltig.

Februar
Klimawandel verstehen und handeln
Ringvorlesung: Bildung für Klimaschutz
Die Universität München lädt zu einer Online-Ringvorlesung mit Wissenschaftlern und Experten im Bereich Klimaschutz ein. Die Vorlesungen werden im Zeitraum vom 19. April bis zum 12. Juli 2021 montags jeweils von 16 Uhr bis 17:30 Uhr stattfinden.

24. Februar
Regiotrends
"Lebensraumpatenschaften - das neue Miteinander von Mensch und Natur" - Naturpark Südschwarzwald lädt zu Naturpark-Talk ein
Einladung zum Naturpark-Talk "Lebensraumpatenschaften – das neue Miteinander von Mensch und Natur" am 4. März 2021 von 11.30 bis 12.30 Uhr per Livestream.

23. Februar
Kreiszeitung
Waldpädagogikzentrum Hahnhorst in Schwaförden ist jetzt Lernort für nachhaltige Bildung
Die Waldpädagogikzentren der Niedersächsischen Landesforsten – und damit auch das Waldpädagogikzentrum (WPZ) Hahnhorst in Schwaförden – sind nun vom Niedersächsischen Kultusministerium als außerschulische Lernorte für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) anerkannt worden.

17. Februar
Walsroder Zeitung
Forschen mit Konfettiregen
Anlässlich des bundesweiten Mitmachtags am 16. Juni ruft die Stiftung “Haus der kleinen Forscher” Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer auf, Eigenschaften und Fähigkeiten von Papier mit Kindern zu entdecken und zu erforschen.

17. Februar
Schwetzinger Zeitung
Carl-Theodor-Schule lehrt Nachhaltigkeit – diesmal ganz virtuell
Durch die Kooperation zwischen dem Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung, der Universität mit regionalen Partnerschulen und der Schwetzinger Carl-Theodor-Schule werden Studierende zu Nachhaltigkeitsexperten ausgebildet.

16. Februar
bildungsklick
Nachhaltigkeitslabel für Hochschulen
Wie nachhaltig arbeitet eine Hochschule? Um das zu beurteilen, fehlt bislang ein einheitliches System. Die Technische Universität (TU) Dresden will das mit einem fünfstufigen Label ändern.

16. Februar
Kinzig News
Klimafreundliche Schulhöfe für Hessen: Naturerleben, Spielspaß und Klimaschutz
Das Hessische Umweltministerium und die Deutsche Umwelthilfe (DUH) haben gemeinsam das Projekt "Zehn klimafreundliche Schulhöfe für Hessen“ gestartet. Das Ziel sind klimagerechte, naturnahe und nachhaltige Schulhöfe, die attraktive Lebens- und Lernräume sind.

08. Februar
Hersfelder Zeitung
UBZ Licherode setzt sich auch in der Corona-Zeit für nachhaltige Bildung ein
Das Umweltbildungszentrum Licherode baut trotz Corona-Pandemie sein Angebot für Schulen zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung weiter aus.

Februar
Rat für nachhaltige Entwicklung
5. Symposium "Nachhaltigkeit in der Wissenschaft"
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) lädt Verantwortliche aus Forschung, Lehre und Verwaltung, Studierende sowie Partner aus Politik und Zivilgesellschaft zum fünften Symposium der Initiative "Nachhaltigkeit in der Wissenschaft – Sustainability in Science Initiative" (SISI) ein.

08. Februar
Tagesspiegel
Eine Schule für alle
In Potsdam soll eine Universitätsschule entstehen, die Modellcharakter für die brandenburgische Bildungslandschaft und auch darüber hinaus haben soll.

Februar
Medienkompetenz Niedersachsen
Niedersachsen beschließt Konzept zur Medienkompetenz
Die Niedersächsische Landesregierung hat das Konzept "Medienkompetenz in Niedersachsen – Ziellinie 2025" beschlossen. Erfasst sind die Bereiche der Kindertagesstätten, frühkindliche Bildung, Familie, Jugendarbeit, Jugendschutz, allgemeinbildende Schulen, beruflichen Bildung, Lehreraus- und -fortbildung, Hochschulen, Erwachsenen- und Weiterbildung.

5. Februar
Rhein-Neckar-Zeitung
Naturparke Baden-Württemberg erarbeiteten Zukunftsstrategie 2030
Die Naturparke Baden-Württembergs, zu denen auch der Naturpark Neckartal-Odenwald gehört, überreichten ihre Zukunftsstrategie 2030 an Landtagspräsidentin Muhterem Aras und Landwirtschaftsminister Peter Hauk in Stuttgart. Durch eine Vielzahl von Projekten und Kampagnen gestalten die Naturparke die Zukunft gemeinsam, regional und nachhaltig.

04. Februar
Du bist Halle
Erster Runder Tisch in Sachsen-Anhalt zu Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kürzlich hat der erste Runde Tisch BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) Sachsen-Anhalt getagt. 54 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Zivilgesellschaft, Verwaltung und Wissenschaft diskutierten in Arbeitsgruppen, was sie vom Runden Tisch BNE erwarten und welche Strategien es für BNE in Zeiten von Corona braucht.

4. Februar
 Mainpost
Auszeichnung: In Oberelsbach sind schon die Kleinsten echte Öko-Profis
Im Markt Oberelsbach sind schon die Kleinsten richtige Öko-Profis und das seit über zehn Jahren. Der Kindergarten und die Kinderkrippe des Marktes Oberelsbach erhielten im Jahr 2020 erneut die Auszeichnung "ÖkoKids".

3. Februar
 Mainpost
Ressourcen nachhaltig nutzen
Die 2015 gegründete, staatlich anerkannte Fachakademie für Sozialpädagogik und Erzieher der Euro Akademie in Würzburg erhielt bei ihrer ersten Bewerbung auf Anhieb den Titel "Umweltschule in Europa und internationale Nachhaltigkeitsschule".

02.Februar
Frankfurt Live
Stadträtin Weber stellt neue Broschüre "Frankfurter Lernorte der Nachhaltigkeit" vor
Dass Frankfurt zahlreiche Lernorte für eine nachhaltige Entwicklung bietet, hat sich inzwischen herumgesprochen. Nun hat das Netzwerk "Nachhaltigkeit lernen in Frankfurt" die Broschüre "Frankfurter Lernorte der Nachhaltigkeit" (PDF extern, 9,9 MB) in der erweiterten zweiten Auflage vorgelegt.

1. Februar
 Landesportal Sachsen-Anhalt
Umweltpreis 2021: Projekte zu Themen der Umwelt und Nachhaltigkeit in Sachsen-Anhalt gesucht
Die Stiftung Umwelt, Natur- und Klimaschutz des Landes Sachsen-Anhalt (SUNK) ruft dazu auf, Beiträge für den Umweltpreis 2021 einzureichen. Bis zum 5. Mai 2021 können sich Einzelpersonen oder Personengruppen mit ihren ehrenamtlichen Aktivitäten zum Umwelt-, Natur- oder Klimaschutz sowie zur Nachhaltigkeit bewerben. Einziges Kriterium ist, dass die Aktivitäten seit zwei Jahren bestehen und in Sachsen-Anhalt durchgeführt werden. Der Preis wird zum 25. Mal verliehen.

2021 - Januar

Januar
CityDesign2020
BE OPEN und Cumulus veranstalten Studierendenwettbewerb "Design for Sustainable Cities"
"Design for Sustainable Cities" ist ein internationaler Studentenwettbewerb, der von BE OPEN und Cumulus zur Unterstützung von SDG11: "Nachhaltige Städte und Gemeinden" organisiert wird.

Januar
Caritas Kinderdorf Irschenberg
Nachhaltigkeitspreis für Heilpädagogische Tagesstätte in Irschberg
Bereits zum dritten Mal in Folge wurde die heilpädagogische Tagesstätte (HPT) im Caritas Kinderdorf Irschenberg vom bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz für ihr herausragendes Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet.

27.Januar
Fraunhofer IAO
Flug-Scham? Cloud-Scham? Warum wir polarisierungsfrei über Digitalisierung und Klimaschutz reden müssen
Die Corona-Krise hat die Digitalisierung aller Lebensbereiche noch einmal verstärkt. Das Arbeitsmeeting findet über Teams statt, der Kinoabend über Netflix, der Glühwein mit Freunden über Zoom. Die Virtualisierung unseres Alltags erscheint auf den ersten Blick immateriell – sie hinterlässt jedoch erhebliche Spuren in unserer materiellen Realität.

22.Januar
Presseportal
Deutsche Bundesstiftung Umwelt feiert 30-jähriges Bestehen
Die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) feiert ihr 30-jähriges Bestehen am 1. März 2021 mit einer Festveranstaltung im Online-Format. Die Debatte mit hochkarätigen Gästen soll nicht nur einen Einblick in die Tätigkeit der DBU vermitteln, sondern auch einen Ausblick auf die künftigen Herausforderungen für mehr Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz.

20.Januar
wuppertaler rundschau
Bergische Uni Wuppertal: Projekt vernetzt regionale Angebote
Das Verbundprojekt "MINTdig - MINT-Bildung digital verbindet" soll MINT-Angebote im Bergischen Städtedreieck ausbauen und vernetzen.Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

18.Januar
Harzkurier
Waldpädagogikzentren als außerschulische Lernstandorte anerkannt
Zu den vielfältigen Aufgaben der Niedersächsischen Landesforsten gehören neben der Waldpflege und Waldbewirtschaftung auch der Naturschutz und die Bildungsarbeit.

14.Januar
Ernährungsumschau
Deutsche Studierende wünschen mehr Inhalte über Nachhaltigkeit in der Hochschulbildung
Das europäische Projekt SUSPLUS befasst sich mit nachhaltigen Ernährungssystemen (SusFood) und innovativer Bildung. Dieser Beitrag soll Aufschluss darüber geben, inwiefern Hochschulen zu einer nachhaltigen Entwicklung beitragen.

14.Januar
t-online
Dortmund setzt sich für "Bildung von nachhaltiger Entwicklung" ein
Dortmund ist Modellkommune bei der "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Sie möchte dadurch für "nachhaltige Entwicklung" sensibilisieren.

08.Januar
bildungsklick
Neue Nachhaltigkeitsstandards bei Berufen ab 2021
Ab August gelten für Ausbildungsberufe neue Mindeststandards im Bereich "Umweltschutz und Nachhaltigkeit".

Januar
Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer
Nachhaltigkeitsziele global gesehen – Auftakt der Reihe "Lunchbreak for Future"
Wie kann es gelingen, die globalen Nachhaltigkeitsziele (Global Development Goals = SDGs) umzusetzen? Die Reihe wird im Januar mit zwei weiteren digitalen Vorträgen fortgesetzt.

2020

2020 - Dezember

28. Dezember
Westfalenpost
Sekundarschule Neheim setzt auf Bildung zur Nachhaltigkeit
Die Agnes-Wenke-Sekundarschule Neheim definiert Nachhaltigkeit auch über generationsübergreifende Projekte und Vorhaben im Quartier.

28. Dezember
Ganztagsschulen
Bayerische Schulen überzeugen mit Konzepten zur Nachhaltigkeit
Beim bundesweiten Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik haben bayerische Schulen die Jury mit Konzepten zur Nachhaltigkeit überzeugt.

23. Dezember
Weser Kurier
UNESCO würdigt Regionales Umweltbildungszentrum (RUZ) für digitale Aktivität
Das RUZ Hollen zieht eine Jahresbilanz 2020. Nicht nur die UNESCO würdigte ihre Arbeit im digitalen Bereich. Das Zentrum konnte auch mit der Insektenschutzakademie das größte Projekt seiner Geschichte gewinnen.

23. Dezember
St. Wendeler Land Nachrichten
Dr.-Walter-Bruch-Schule ist "Fairtrade-School"
Die Dr.-Walter-Bruch-Schule wurde als Fairtade-School ausgezeichnet, die Übergabe ist Anfang 2021 geplant.

Dezember
BMBF
Digital-Gipfel 2020: Vorstellung des Projekts Schultransform
Das Projekt Schultransform unterstützt Schulen und Schulträger ganzheitlich die Herausforderungen einer zunehmend digitalen Welt zu meistern. Im Rahmen des Digital-Gipfels 2020 des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWi) wurde das Projekt und die daraus entstehende digitale Plattform erstmals einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt.

14. Dezember
WUS
WUS-Förderpreis 2021 für Abschlussarbeiten zu Themen der Nachhaltigkeitsziele und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der World University Service (WUS) Deutsches Komitee e. V. zeichnet mit dem WUS-Förderpreis 2021 Absolvent*innen an deutschen Hochschulen aus, die sich in ihren Studienabschlussarbeiten mit Themen der Sustainable Development Goals (SDG) aus der Agenda 2030 der Vereinten Nationen auseinandergesetzt haben. Der WUS-Förderpreis wird seit 2016 jährlich vergeben. Eingereichte Arbeiten werden in einer digitalen Bibliothek des WUS veröffentlicht.

07. Dezember
Weser Kurier
Bremer Kinder sollen draußen fürs Leben lernen
Damit Kinder die Natur intensiver erleben können, fordert die Bremer Umweltbildung, verstärkt außerschulische Lernangebote in den Schulunterricht einzubeziehen.

04. Dezember
idw
Erasmus+ fördert zwei Projekte zum Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung" an der Universität Vechta
Ziel des dreijährigen Erasmus+-Projekts "ESD:SuperVision 4.0" ist die Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Schullehrpläne. Dabei geht es einerseits um die Vernetzung innerhalb der beteiligten Regionen sowie ein Marketing, um BNE und Schulentwicklung sichtbar zu machen.

 

2020 - November

25. November
Osthessen News
Besonderes Engagement: Von-Galen Schule als "Umweltschule" ausgezeichnet
Für ihr Engagement im Bereich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung wurde der Von-Galen-Schule Eichenzell die Auszeichnung "Umweltschule – Lernen und Handeln für unsere Zukunft" verliehen.

24. November
Deutsche Handwerks Zeitung
Nachhaltigkeit im Betrieb: Online-Tool hilft bei Bestandsaufnahme
Ein neues kostenloses Online-Tool hilft Handwerksunternehmen die betriebliche Nachhaltigkeit auf den Punkt zu bringen. Welche Informationen und Bausteinelemente die digitale Browseranwendung bietet.

24. November
bitkom
Digitalisierung kann fast die Hälfte zu den deutschen Klimazielen beitragen
Eine aktuelle Studie im Auftrag des Digitalverbands Bitkom ergibt, dass der CO2-Ausstoß durch den gezielten und beschleunigten Einsatz digitaler Lösungen in zehn Jahren um 120 Megatonnen reduziert werden.

November
DE.DIGITAL
Digitalgipfel 2020
Der virtuelle Digitalgipfel 2020 des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie beschäftigt sich dieses Jahr mit dem Schwerpunkt "Digital nachhaltiger leben" im Sinne der Agenda 2030 und den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung.

23. November
Frankfurt live
Bunter Schulhof mit Naschgarten und Spielanlage
Dezernat für Integration und bildung bringt die Saison in der Schulhof-Gestaltung zum Abschluss.

16. November
Saarbrücker Zeitung
St. Wendel hat jetzt eine grenzenlose Schule
Dr- Walter-Bruch-Schule hat eine im Saarland einlamige Auszeichnung für ihr Engagement in den Beriechen Nachhaltigkeit, Globalisierung und interkulturelle Kompetenzen erhalten.

November
Venro
Online-Seminar der VENRO zu "Education for Sustainable Development 2030 – UNESCO Roadmap and Civil Society Perspectives" am 11. Dezember 2020 [PDF extern, 592 KB] (PDF, 592kB, Datei ist nicht barrierefrei)
Auf der Grundlage der UNESCO-Roadmap und der Erklärung der Zivilgesellschaft wird in diesem Seminar diskutiert, wie gemeinsam die Zusammenarbeit zwischen staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren gestärkt und der Weg für eine nachhaltige Zukunft geebnet werden kann. Anmeldung bis zum 07. Dezember 2020.

16. November
Uelzener Presse
Schülerinnen und Schüler aus Uelzen werden für ihren Spielautomat zum Thema Nachhaltigkeit mit dem Deutschen Multimediapreis ausgezeichnet.
Die Schülerinnen und Schüler haben in ihrem Projekt SDG Arcade die "Sustainable Development Goals (SDG)" der Vereinten Nationen spielerisch aufgegriffen. Für ihren Arcade-Spielautomaten haben sie zahlreiche ausgemusterte Materialien verwendet und die SDGs in verschiedenen Levels thematisiert.

09. November
Informationsdienst Wissenschaft e. V. (idw)
Digitale Kompetenzen von Schülern unter der Lupe: Uni Paderborn leitet Vertiefungsstudie zu Schulen im digitalen Wandel
In der Vertiefungsstudie "Unerwartet erfolgreiche Schulen im digitalen Wandel" (UneS) wollen Prof. Dr. Birgit Eickelmann und PD Dr. Kerstin Drossel von der Universität Paderborn den Bildungsprozessen in Schulen auf den Grund gehen. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert das nun gestartete Vorhaben für drei Jahre mit rund einer Million Euro.

05. November
idw
"Arbeitswelt nicht nur punktuell reformieren, sondern umfassend nachhaltig transformieren!" – Wissenschaftsplattform Nachhaltigkeit 2030
Die Wissenschaftsplattform Nachhaltigkeit 2030 (wpn2030) hat ein Empfehlungspapier an die Bundesregierung zur Förderung nachhaltiger Arbeit veröffentlicht.

03. November
idw
Schon Grundschulkinder verstehen Wissenschaft – Eberhard Karls Universität Tübingen
In Zeiten von Corona wichtiger denn je: Studie der Universität Tübingen bestätigt, wie Grundschulkinder ein Verständnis für wissenschaftliche Prozesse entwickeln können.

03. November
idw
"Digitale Bildung braucht Open Educational Resources" – Leibnis-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Offene und lizenzfreie Bildungsmaterialien, sogenannte Open Educational Resources (OER), werden von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung in allen Bildungsbereichen immer wichtiger. Dieser Trend wird aktuell durch die Corona-Pandemie noch verstärkt. Die Informationsstelle Open Educational Resources (OERinfo) hat diesen Prozess seit 2016 begleitet und eine breite Plattform für Fachkreise und Interessierte aufgebaut. Nach dem Abschluss der zweiten Förderphase des Projekts zieht das Team nun in einer frei verfügbaren Publikation Bilanz und gibt Empfehlungen für die Zukunft.

 

2020 - Oktober

Oktober

Climate Action Project
Climate Action Project von WWF und NASA startet im Oktober
Das Projekt richtet sich an Schüler*innen weltweit und vermittelt diesen über 6 Wochen hinweg, Wissen zum Klimawandel. Die Schüler*innen werden dabei angeleitet, die Probleme des Klimawandels mit eigenen Projekten zu lösen.

30. Oktober

HONNEF-heute.de
Umweltausstellung der Theodor-Weinz-Grundschule in Aegidienberg
Bad Honnef-Aegidienberg – Die Theodor-Weinz-Grundschule in Aegidienberg ist Partnerschule des Netzwerkes "Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit" und beteiligt sich alljährlich am BHAG-Malwettbewerb zum UNESCO-Weltwassertag. Für ihr Engagement zur Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung wurde die Schule gemeinsam mit den Partnern des Netzwerkes in diesem Jahr vom Schulministerium und vom Umweltministerium des Landes Nordrhein-Westfalen für ihre Vorbildfunktion als "Schule der Zukunft" und "Netzwerk der Zukunft" ausgezeichnet.

30. Oktober

e-teaching.org
Die Online-Ringvorlesung des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" startet​
Auch im Wintersemester 20/21 veranstaltet das BMBF-Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" wieder die zwölfteilige Online-Ringvorlesung "BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung". Ab dem 03. November 2020 werden wöchentlich immer dienstags von 15:00 bis 16:00 Uhr aktuelle Projekte vorgestellt, dabei wird insbesondere zu einem Austausch über Fragen der Bildungsforschung eingeladen.

29. Oktober

idw
Neue Studie zu den Folgen der Digitalisierung – Wie wirkt sich 5G aufs Klima aus? – Empa-Eidgenössische Materialprüfungs- und Forschungsanstalt
Ein Team aus Forschenden der Universität Zürich und der Empa hat die Folgen des 5G-Mobilfunkstandards für das Klima analysiert. Klar ist: Mit der 5G-Technologie können Treibhausgasemissionen eingespart werden, da neue Anwendungen möglich werden und die Digitalisierung effizienter genutzt wird.

27. Oktober

idw
Jugendthemen in den Fokus der Gesellschaft rücken – Jade Hochschule – Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth
Hochschule Kempten und Jade Hochschule starten Forschungsprojekt "Jugend leben im ländlichen Raum".

23. Oktober

Wochenkurier
Erfolgreiche Energiesparfüchse
Das Leon-Foucault-Gymnasium ist in Sachen Klima, Umwelt und Energieeinsparung der Vorreiter in Hoyerswerda und Region. Das neue, erklärte Ziel: Andere Schulen mit ins Boot holen und ein Netzwerk gründen.

22. Oktober

Spiegel
Wie gut sind Deutschlands Schüler als "Weltbürger"?
In der jüngsten Pisa-Studie ging es nicht nur um Lesen, Mathe und Naturwissenschaften, sondern auch um "globale Kompetenz". In einigen Punkten schneiden die deutschen Schüler dabei sehr gut ab - in anderen gar nicht.

15. Oktober

Kulturminister Konferenz
Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen der Kultusministerkonferenz
Artikel 10 "Bildungs- und Erziehungsziele" und Artikel 14 "Lernen in der digitalen Welt" bilden eine Grundlage für die BNE-Arbeit

13. Oktober

idw
Trotz Corona: Deutsche wünschen sich klimagerecht und zukunftsweisendeMobilität – acatech – Deutsche Akademie der Tecnikwissenschaften
Wie wirkt sich die Corona-Krise auf das Mobilitätsverhalten der Deutschen aus? Wie ist es um die Akzeptanz der Elektromobilität in der Bevölkerung bestellt? Bleiben der Klima- und Umweltschutz wichtige Anliegen? Der Mobilitätsmonitor 2020, eine Untersuchung des Instituts für Demoskopie (IfD) Allensbach im Auftrag von acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, liefert Antworten.

08. Oktober

Wochenkurier
4000 Euro für nachhaltige und klimafreundliche Schulen
Insgesamt 15 Schulen aus dem Freistaat haben sich für den BNE-Preis des Kultusministeriums beworben. Der BNE-Preis wurde ins Leben gerufen, um die Bildung für nachhaltige Entwicklung an sächsischen Schulen weiter zu stärken und das Netzwerk der Klimaschulen auszubauen.

05. Oktober
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Europäischer Jugendemokratiekongress endet
Das Thema "Jugend und Demokratie" ist ein Schwerpunkt der deutschen EU-Ratspräsidentschaft.

 

2020 - September

30. September
TreffpunktEuropa
Jugend, Bildung und Digitalisierung – Die EU im Zukunftstest
Ein Online-Bürgerdialog findet Antworten auf Fragen zur Zukunft von Europa: Wie sieht der europäische Weg in eine digitale Zukunft aus? Was muss die Politik leisten, um die junge Generation für Europa zu begeistern? Wann beginnen wir damit, gegen den Klimawandel vorzugehen, der unsere Zukunft bedroht?

25. September
taz
Bildung muss transformativ sein
Wer verändern will, benötigt andere Kompetenzen, als das heutige Bildungssystem lehrt. Welche Ansätze es gibt – und wo sie an Grenzen stoßen.

24. September
Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen
Landesregierung verabschiedet weiterentwickelte Nachhaltigkeitsstrategie
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen hat eine aktualisierte und um wichtige Zukunftsthemen ergänzte Nachhaltigkeitsstrategie beschlossen.

 

2020 - August

20. August
Tagesschau
Bremst Corona "Fridays for Future" aus?
An Protesten von "Fridays for Future" haben seit Beginn der Corona-Krise weniger Menschen teilgenommen. Doch ist die Bewegung nicht am Ende.

10. August
MS Wissenschaft
MS Wissenschaft auf großer Deutschlandtour
Das schwimmende Science Center des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), die MS Wissenschaft, gibt einen Einblick in Wissenschaftsjahr der Bioökonomie.

08. August
Tagesspiegel
Smartphone, Klimaschutz, Geschlechterrollen
Welche Wünsche Grundschüler vor 20 Jahren in Aufsätze schrieben – und was daraus wurde

 

2020 - Juni

17. Juni
Universität Kassel
Uni Kassel will Zentrum zur nachhaltigen Entwicklung einrichten
Die Universität will ein wissenschaftliches Zentrum zur nachhaltigen Entwicklung einrichten und sich in ihrem Profil noch deutlicher auf dieses Thema ausrichten. Das beschloss der Senat einstimmig in seiner Sitzung am 10. Juni 2020. Das aktuelle Magazin der Universität Kassel mit einigen Artikeln zu nachhaltigen Themen

 

2020 - Januar

4. Januar
bento
Runter von der Straße: So will "Fridays for Future" sich neu erfinden
Für die Millionenstadt Hamburg sind es wenige Demonstrierende an diesem Freitag.

2019

21.Dezember
taz
Nicht ohne Risiko
Digitalisierung der Gesellschaft

15. Dezember
Frankfurter Rundschau
Frankfurt-Gallus: Gurkengläser als Solar-Leuchten
Selbstgemachtes zur Ressourcen-Schonung im Mitmach-Labor des Vereins Umweltlernen

14. Dezember
SauerlandKurier
Netzwerk "Brilon aktiv" präsentiert erste Ausstellung "Stadt - Wald - Leben" im Haus Hövener
"Global denken – lokal handeln"

13. Dezember
Augsburger Allgemeine
Wo Umweltbildung Schule macht
Kultusminister Piazolo lobt Engagement

12. Dezember
Weser Kurier
"Leuchtturm in der Region"
Die BBS Osterholz-Scharmbeck haben eine Auszeichnung für ein E-Mobilität-Projekt erhalten

10. Dezember
Grüne Startups
"Klima – Werte – Wandel: Wie wollen wir in Zukunft leben?"
Diskussionsrunde bei der Charta für Holz 2.0 im Dialog am 10. Dezember 2019 in Berlin

10. Dezember
Süddeutsche Zeitung (SZ)
Vorbildliche Umweltbildung
Kultusminister zeichnet sieben Schulen in der Region aus

10. Dezember
mittelhessen
Umweltbildung soll zu Verhaltensänderung führen
Zwischen dem Wunsch, etwas für die Umwelt zu tun, und dem konkreten Handeln klafft eine große Lücke

 

2019 - Oktober

16. Oktober
NGZ Online
"Klimaschutz kann auch Spaß machen"
Dormagens Klimaschutzmanagerin Lena van der Kamp will umweltbewusstes Verhalten positiv besetzen

15. Oktober
schwäbische Primtal
"Vom Denken zum Tun kommen"
Impulsabend zum Thema "Nachhaltiges und bewusstes Verbrauchen von Lebensmitteln"

14. Oktober
Oberberg-Nachrichten.de
BNE-Abend auf Schloss Homburg
Nachhaltigkeit in Oberberg

4. Oktober
RP online
Schüler als Insekten-Förderer
Schulen stellen Ergebnisse ihrer Arbeit vor

2. Oktober
Reutlinger General Anzeiger
Reutlinger Forum für eine nachhaltige Entwicklung
Forum soll Impulse für den Ausbau der internationalen Zusammenarbeit im Biosphärengebiet liefern

1. Oktober
Burgwedel Aktuell.de
Klimaschutz und Co.: Neue Entdeckerkiste für Kitas und Grundschulen

1. Oktober
Eifel-Zeitung (EAZ)
Lehrerfortbildung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" 2019 im Haus des Waldes in Adenau
Patenschaft "Honerather Bach" als Modell der Nachhaltigkeit

1. Oktober
Süddeutsche Zeitung
Ein Bus für das Klima
Der Kreisjugendring startet eine Info-Tour durch den Landkreis

 

2019 - September

24. September
News4Teachers
Junge Philologen: Klimawandel muss im Unterricht intensiver behandelt werden
Die Jungen Philologen Baden-Württemberg haben eine stärkere inhaltliche Auseinandersetzung mit der Thematik Klimawandel gefordtert.

24. September
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Gemeinsam für eine nachhaltige Zukunft
Die youpaN-Mitglieder trafen sich mit Ministerin Karliczek

17. September
Badische Zeitung (BZ)
Ökostation Freiburg lädt zu Info- und Netzwerktreffen ein
Die Ökostation lädt Bürgerinnen und Bürger zum öffentlichen Netzwerktreffen "Nachhaltigkeit lernen" um über BNE-Projekte und zum Thema Umwelt zu informieren.

September
Süddeutsche Zeitung
Die Welt erhebt sich
Klimaproteste

13. September
Donaukurier
Zielgenaue Reise in eine bessere Zukunft
Thema Nachhaltigkeit - Wie stellen sich die acht bayerischen Großstädte diesem Auftrag?

11. September
Eifel-Zeitung
Kita Großlittgen ist Natur- und Geopark Kita
Die Kita "Spatzennest" Großlittgen steht für Bildung für nachhaltige Entwicklung

10. September
Saarbrücker Zeitung
Aus Mädchen und Jungen werden Klimabotschafter
Das Institut für angewandtes Stoffstrommanagement startete mit Lockweiler Grundschülern eine Klimakonferenz

8. September
General Anzeiger
Erstes Wissenschaftscafé am St. Joseph-Gymnasium
Fridays for Future in Rheinbach

5. September
Deutschlandfunk
Globaler Blick im Unterricht
Europäischen Konferenz für Erziehungswissenschaften

 

2019 - August

31. August
NWZ Online
Vom Fischstäbchen bis zum Plastikmüll
Umweltbildung In Nordenham

30. August
Mittelrhein-Tageblatt
Bonn – Stadt erhält Auszeichnung für Umwelt- und Klimaschutz
Für ihr Engagement für nachhaltige Entwicklung, Umwelt- und Klimaschutz auch auf internationaler Ebene hat die Stadt Bonn den Blue Sky Award erhalten.

28. August
Rhein-Neckar-Zeitung (RNZ)
Die Bundesgartenschau zeigt, wie Nachhaltigkeit funktioniert
Im September steht "Bildung für nachhaltige Entwicklung" im Fokus

27. August
RecyclingPortal
Pirmasens wird "Modellkommune" im Zeichen von Nachhaltigkeit
Die kreisfreie Stadt in der Westpfalz nimmt am bundesweiten Wettbewerb "Modellhafte Zukunftskommunen für eine nachhaltige Entwicklung" teil.

27. August
Passauer Neue Presse (PNP)
European Campus setzt auf mehr Nachhaltigkeit
Der European Campus Rottal-Inn in Pfarrkirchen und deren Mutter, die TH Deggendorf (THD), setzen zunehmend auf Nachhaltigkeit

27. August
Kölnische Rundschau
Wie nachhaltig ist das Angebot großer Reiseveranstalter?
Kann man angesichts des Klimawandels noch mit gutem Gewissen Reisen machen?

26. August
Mittelrhein-Tageblatt
Schulbiologiezentrum Hannover ergänzt "Rucksack Schule" mit Unterrichtskisten zur nachhaltigen Ernährung
Pünktlich zum Schuljahresbeginn 2019/2020 besuchen Elternbegleiterinnen und -begleiter des Programms "Rucksack Schule".

26. August
Frankfurt live
Hochtaunuskreis ermöglicht das Projekt "Klimaexperten" in Grundschulen
Der Hochtaunuskreis unterstützt auch im Schuljahr 2019/2020 und damit zum dritten Mal das Projekt mit dem Namen "Klimaexperten im Hochtaunuskreis".

25. August
Saarbrücker Zeitung
Die Nachhaltigkeit steht jetzt im Praxistest
Kreis nimmt an Aktion teil.

17. August
taz
Völlig neue Dialogerfahrung
Unter Wissenschaftlern trifft der Klimaprotest von Fridays for Future auf offene Ohren

16. August
Ems-Vechte-Surfer.de
VHS: Bildungsangebot für die Handlungsfähigkeit der Menschen
Am 1. Mai hat Axel Bullwinkel die Nachfolge von Dr. Tobias Pischel de Ascensao als Direktor der VHS Grafschaft Bentheim angetreten.

16. August
LEICHTATLETHIK.DE
Engagement Global im DLV-Jugendlager: Mit Sport zu nachhaltiger Entwicklung
Toleranz und Respekt, Gesundheit, Bildung und Fairness

9. August
Berliner Woche
2700 Schüler starten mit besonderen Hausaufgabenheften
Mit Beginn des Schuljahrs haben 2700 Viertklässler im Bezirk ein Hausaufgabenheft zum fairen Handel erhalten.

9. August
inFranken.de
Umweltbibliothek reiht sich ins Netz der Büchereien ein
Ein Buch zum Thema ökologisches Bauen und Wohnen aus dem Fundus der Umweltbibliothek im Oberschleichacher Umweltbildungszentrum (Ubiz) in Ebern schmökern ohne große Anfahrt, ist nun möglich.

9. August
Eichstätter Kurier
Verantwortungsvoll entscheiden
Fortschritte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung messbar machen

5. August
Kieler Nachrichten (KN)
Klimaschutz als Prüfstein im Beruf
Jugendliche sorgen sich um die Zukunft, weil das Klima kippt. Sie fordern von Politik und Gesellschaft sofortiges Umsteuern

4. August
Aachener Zeitung
"Du bess so luus wie zwei Doofe"
17 Ziele für eine bessere Welt

 

2019 - Juli

30. Juli
Kölnische Rundschau
Projekt der Nationalpark-Schulen
Schüler wollen aktiver im Naturschutz sein

26. Juli
Frankenpost
Jugend-Klimagipfel stößt fünf Projekte an
Einen Nachmittag lang diskutieren junge Leute über konkrete Ideen zum Klimaschutz im Fichtelgebirge

26. Juli

General-Anzeiger Bonn
"Fridays for Future" fordert klimaneutrale Uni Bonn
Eine klimaneutrale Hochschule bis 2025 fordert die Bewegung "Fridays for Future” nun von der Leitung der Bonner Universität

25. Juli
Thüringische Landeszeitung (TLZ)
Lernen auf dem größten Spielplatz überhaupt – im Wald
Revierförster Jörg Ahbe und Partner setzen Arbeit von Kindergarten und Schule zur Umweltbildung fort

24. Juli
STIMME.de
"Fridays for Future"-Vertreter berät künftig Gemeinderat
Der Tübinger Gemeinderat hat eine dauerhafte Zusammenarbeit mit der Klimaschutz-Initiative Fridays for Future beschlossen

22. Juli
Eichstätter Kurier
Wissen fürs Leben
Schule an der Altmühl ist "Partnerschule Verbraucherbildung Bayern"

19. Juli
Fruchthandel Online
Ministerium für Ländlichen Raum und Verbraucherschutz: Schulgärten geben Kindern & Jugendlichen Bezug zur Natur

18. Juli
Eichstätter Kurier
Spaß mit Umweltbildung verbinden
Neue Unterrichtsideen des Landkreises zu Bioabfall und Biotonne

17. Juli
heise online
Jobs im Umweltschutz: Die Zukunft der Arbeit ist grün
Am Arbeitsmarkt findet eine Verschiebung in Richtung nachhaltiger Wirtschaft statt

10. Juli
Deutsche Olympische Sportbund (DOSB)
Sportjugend und Fridays for Future
"Was für viele junge Menschen "Fridays for Future" ist, ist für die dsj Zukunft gemeinsam gestalten – im Sport" für den Vorsitzenden der Deutschen Sportjugend.

9. Juli
bildungsklick
Klassenfahrt for Future
Nachhaltigkeit und Ressourcen-Bewusstsein sind Trend bei der derzeitigen Schülergeneration

 

2019 - Juni

30. Juni
News4Teachers
"Fridays for Future” – Vorbote einer neuen Politik? Forscher befragen Schüler in 13 Ländern
Der Vorwurf heutige Jugendliche seien politisch desinteressiert, ist mit der "Fridays for Future"-Bewegung passé

27. Juni
Donaukurier
Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
Schulen sind Labore der Gesellschaft von morgen

27. Juni
Der Tagesspiegel
Fridays for MINT-Fächer
Wecken die Fridays for Future-Demos Interesse an Natur- und Technikwissenschaften?

26. Juni
Saarbrücker Zeitung
Lob für faire Schulklassen im Regionalverband
Fair geht vor – das haben Schulklassen im Regionalverband bei einem Wettbewerb gelernt

26. Juni
Frankfurt LIVE
Pädagogen for Future – Umweltlernen in Frankfurt unterstützt den Klimaprotest
Mit Wucht hat der Schülerprotest die Klimakrise auf die Tagesordnung gesetzt

25. Juni
Süddeutsche Zeitung
"Fridays for Future"-Aktivisten stellen 31 Forderungen an München
Seit Januar gehen Schülerinnen und Schüler in München immer freitags für mehr Klimaschutz auf die Straße

22. Juni
Rhein-Neckar-Zeitung
Lehrer erhielten 25.000 Euro für Outdoor-Education-Konzept
Raus aus dem stickigen Klassenraum und rein in die Natur ...

16. Juni
Mittelbayerische
Naturmobil ist unterwegs für die Umwelt
2011 bauten Schüler des Albertus-Magnus Gymnasiums Regensburg das mobile Klassenzimmer

14. Juni
Jenaer Nachrichten
Erste Faire Kita in Thüringen ist in Jena
Als erste Kita in Thüringen und 201. Kita deutschlandweit bekam die DRK-Einrichtung "Sternschnuppe" offiziell das Zertifikat "Faire Kita" überreicht.

14. Juni
Engagement Global
Druckfrisch: Handbuch zu BNE in Schulbüchern
Weltweit einmalig ist der in Deutschland verfolgte Ansatz, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) umfassend fachdidaktisch zu verankern

8. Juni
General Anzeiger
Grundschüler demonstrieren für Klimaschutz
Am Freitag haben haben Grundschüler auf dem Marktplatz in Ahrweiler eine Demonstration für den Klimaschutz nachgeholt.

5. Juni
RP Online
So viel CO2 kostet jede Autofahrt zur Schule
Am Julius-Stursberg-Gymnasium lernten Schüler, dass bei der Autofahrt zum Unterricht ein Kilo Kohlendioxid entsteht.

3. Juni
bildungsklick
Frühe MINT-Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Eine lebenswerte Zukunft können nur starke Kinder und Erwachsene gestalten.

 

2019 - Mai

29. Mai
Onetz
Modellversuch rückt Neunburger Mittelschule in bayernweiten Fokus
Bei einem Modellversuch spürt die Mittelschule den besonderen Begabungen der Kinder nach.

29. Mai
OERinfo
Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Open Educational Resources: Die senseBox
Open Educational Resources (OER) unterstützen das globale Nachhaltigkeitsziel SDG4.

27. Mai
tagesschau.de
Die Jugend hat die Stimmung gedreht
Die Jugend verschiebt – vor allem mit "Fridays for Future" – die Machtverhältnisse in der Politik

24. Mai
Allgemeine Zeitung (AZ)
Weitblickwiese wird zum Windpark
Zu einem wahren Windpark wird die Weitblickwiese – zumindest zwei Tage lang

19. Mai
Lauterbacher Anzeiger
Klimawandel hautnah
Die Vogelsbergschule hatte Besuch vom Ausbildungszentrum für Natur- und Umweltbildung aus Kirtorf

17 Mai
Metropolnews
Stuttgart: Sportverbände und Sportvereine verstärken Engagement für mehr Nachhaltigkeit
Startschuss für die "N!-Charta Sport" der Nachhaltigkeitsstrategie des Landes Baden-Württemberg

16. Mai
Hilpoltsteiner Kurier
Nachhaltiges Schulprojekt
Schülerinnen und Schüler sind im Schuljahr 2019/20 erneut dazu aufgerufen, eigenständig ein Projekt aus dem Bereich Nachhaltigkeit...

16. Mai
Süddeutsche Zeitung
7,5 Kilometer Flussgeschichte
Eine neue Anwendung für Computer und Handy erzählt von der Würm, ihrer Flora und Fauna

15. Mai
FrankfurtLive
Provadis Hochschule fördert Start-ups zum Klimaschutz
Mehr als 80 europäische Start-ups aus dem Cleantech-Bereich nahmen teil an Netzwerkveranstaltung am Industriepark Höchst

15. Mai
inFranken.de
Der Boden ist bereitet
Mit dem Projekt "Kreisacker" auf dem ehemaligen Gartenschaugelände in Kitzingen-Etwashausen will das Landratsamt unter anderem Erwachsenenbildung betreiben.

13. Mai
Wochenblatt
Kinder als Botschafter der Artenvielfalt
Ein grenzübergreifendes Projekt zur Artenvielfalt findet derzeit am Europareservat Unterer Inn statt

10. Mai
inar.de
Die "Lightcycle Rohstoffwochen" machen Jugendliche klar zur Rohstoffwende
Bildungsinitiativen im Bereich Ressourcenschutz, Recycling und Kreislaufwirtschaft werden immer wichtiger

9. Mai

PresseBox
Nachhaltige Entwicklung in der Milchtechnologie
Um das Know-how in der Milchtechnologie zu stärken, erarbeiten Experten ein neues Aus- und Weiterbildungskonzept zur nachhaltigen Entwicklung

8. Mai
Deutschlandfunk
"Wegschmeißen kommt nicht infrage"
Nachhaltigkeit als Schulfach

 

2019 - April

26. April
MRN-News.de
Heidelberg – Heidelberger Kinderklimagipfel ist "HeldeN!-Tat" des Jahres 2018 - Auszeichnung durch das baden-württembergische Umweltministerium
Der "Zweite Heidelberger Kinderklimagipfel" ist vom Nachhaltigkeits-Netzwerk Baden-Württemberg als "HeldeN!-Tat" des Jahres 2018 ausgezeichnet worden

26. April
Thüringer Allgemeine
DNT bringt eines der brisantesten Umweltprobleme in Klassenzimmer
Thüringer Umweltministerium kofinanziert neues Klassenzimmerstück "Petty Einweg" mit 20.000 Euro

25. April
Schwarzwälder Bote
Klimaschutz findet im Klassenzimmer statt
Allerorten treffen sich Schüler zu sogenannten Freitagsdemonstrationen für den Klimaschutz.

24. April
Westfälische Nachrichten
Ein weiteres Jahr gesichert
Der Emshof erhält für ein weiteres Jahr eine Förderung des Umweltministeriums für seine Bildungsarbeit

23. April
Rat für Nachhaltige Entwicklung
Europawahl 2019: Parteien zur Nachhaltigkeit in der EU
Der Rat für Nachhaltige Entwicklung veröffentlicht die Antworten der Parteien auf eine Umfrage zum Thema Nachhaltigkeit im Kontext der Europawahl

23. April
Informationsdienst Wissenschaft (idw)
Universität Göttingen koordiniert Aktivitäten rund um das Thema Nachhaltigkeit
Verstärkung für das Green Office der Universität Göttingen

19. April
schwäbische
Dem Thema Biosphäre auf der Spur
Sieben Grundschulen im Biosphärengebiet Schwäbische Alb lassen sich derzeit in einem Pilotprojekt zur Biosphärenschule zertifizieren

19. April
Westfälische Nachrichten (WN)
Bildungsarbeit für Nachhaltigkeit
Die BNE-Regionalzentren Münster und Warendorf werden für ein weiteres Jahr vom nordrhein-westfälischen Umweltministerium gefördert

17. April
Eifel Zeitung
Zusammenarbeiten für mehr Klima- und Naturschutz in Bildungsangeboten
Zu einem Workshop hatte der Natur- und UNESCO Global Geopark Vulkaneifel Bildungsakteure und Anbieter von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) eingeladen.

17. April
klimareporter
All days for future
Die Klimastreiks der Schüler rütteln die Gesellschaft auf, aber auch die Schulen müssen sich ändern

17. April
Rheinische Anzeigenblätter.de
Förderbescheid übergeben: Finanzspritze für nachhaltige Entwicklung
Das Umweltministerium fördert Bildung für nachhaltige Entwicklung im Oberbergischen und Rheinisch-Bergischen Kreis

16. April
Mitteldeutsche Zeitung (MZ)
Kinder werden "Botschafter für Klimagerechtigkeit”
Ein großes Blatt Papier liegt auf dem Tisch. "Wie motivieren wir Freunde und Erwachsene für den Klimaschutz?"

13. April
AK-Kurier
Wissener Schulen machen Nachhaltigkeit erfahrbar
"Gemeinsam für eine bessere Zukunft"

11. April
neueWoche (NW)
Für den Klimaschutz: Kita-Leitungen lernen beim fairen Frühstück
Um nachfolgenden Generationen gute Lebensbedingungen zu bieten, ist es von Bedeutung, bereits die Jüngsten aktiv in den Klimaschutz einzubeziehen

11. April
Eichstätter Kurier
Ein Workshop, der der Vernetzung dient
Internationaler Austausch zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Hochschuldidaktik

10. April
Münchener Wochen Anzeiger
Freizeitstätten am Hart und im Hasenbergl sind "nachhaltig"
Der Abenteuerspielplatz ABIX in der Weitlstraße 125 im Hasenbergl und das Kinderhaus Harthof in der Wegenerstraße 7 haben ihre Häuser auf nachhaltige Lebensmittel umgestellt.

9. April
Mediengruppe Kreiszeitung (MK)
Praktisch erleben: Strom aus Licht und Wind
Johanna und Ronja pusten um die Wette. Jede hat vor sich ein kleines Windrad.

6. April
Berliner Morgenpost
Faire Fußbälle für Berliner Schulen
Berlin will als Sportmetropole Vorreiter sein.

5. April
Gießener Zeitung
"Tag der Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Wettenberg
Der diesjährig erste Dampf- und Gattertag im Holz- und Technikmuseum Wißmar am Sonntag, 14. April 2019 steht unter dem Motto "Tag der Bildung für nachhaltige Entwicklung".

5.April
Nibelungen Kurier
Energie-Kick-Off in Worms
Neue Unterrichtsmaterialien zu Erneuerbaren Energieformen gehen an den Start
Weiterlesen

4. April
filstalwelle
"Technik spielt nur die zweite Geige"
Die Digitalisierung verändert die Gesellschaft in rasantem Tempo.

1. April
Saarbrücker Zeitung
Welche Rolle Klimawandel in der Schule spielt
Angesichts der regelmäßigen Klimaproteste von Schülern wünschen sich Lehrerverbände im Saarland, dass der Klimawandel im Unterricht eine größere Rolle spielt.

1. April
Eifel Zeitung
Umweltministerin überreicht Urkunden an 22 Biosphären-Guides
Zum ersten Mal konnten sich im vergangenen Jahr zertifizierte Natur- und Landschaftsführer und -Führerinnen sowie sowie zertifizierte Waldpädagoginnen und Waldpädagogen zu Biosphären-Guides weiterbilden.

 

2019 - März

30. März
Lokalkompass Essen-Süd
Neuer Lerngarten wurde im Grugapark Essen eröffnet
Das Motto des Grünen Klassenzimmers lautet "Globales Lernen im Gartenbau", denn globale Zusammenhänge begreifen und verstehen zu können, ist auch im Bereich des Garten- und Landschaftsbaus wichtig.

28. März
Extra-Blatt
Ein wichtiger Beitrag zum Schutz des Wassers
Mehr als 350 Kinder nutzten die Chance, sich am Malwettbewerb der Bad Honnef AG zum UNESCO Weltwassertag zu beteiligen und leisten damit einen wichtigen Beitrag zum Schutz des Wassers

27. März
Westfälische Nachrichten
Gemüseanbau, Wildbienen und Upcycling
Einen Schulgarten anzulegen und zu pflegen – das kann Schülern neue Wege zur Natur eröffnen. Dazu müssen die Lehrer allerdings geschult sein.

26. März
az-online.de
Bildungscampus soziale Dienstleistungen gründet sich in Gifhorn
Um sich diesen Herausforderungen auch in der Zukunft zu stellen, hat sich in Gifhorn an den Berufsbildenden Schulen I (BBS I) nun der Europäische Bildungscampus soziale Dienstleistungen gegründet

21. März
Neue Westfälische
Früh übt sich: Ein Spiel erklärt den Klimaschutz
Plastik vermeiden und Bienen schützen, das können auch schon Kinder lernen.

20. März
Stadtanzeiger Emmerich
Der Wahrsmannshof
Der Wahrsmannshof wurde bereits mehrfach für seine gemeinnützige Natur- und Umweltbildung ausgezeichnet.

20. März
Reutlinger General Anzeiger
Förderung für 20 Projekte: Beirat vergibt 254 000 Euro
Das Förderprogramm "Biosphärengebiet Schwäbische Alb" unterstützt nachhaltige Projekte finanziell.

19. März
Journal Frankfurt
Schulen verbessern Energiebilanz
Frankfurter Schulen haben auch im Jahr 2017 wieder kräftig zu einer besseren Energiebilanz der Stadt beigetragen.

15. März
Pfaffenhofener Kurier
"Das ist zu wenig"
Die Pfaffenhofener Wählergruppe Gemeinsam für Gemeinwohl (GfG) kritisiert, dass die Nachhaltigkeitsziele der Stadt nicht schnell genug umgesetzt werden und fordert ein indikatorengestütztes Monitoring, um die Fortschritte besser überprüfen zu können.

13. März
Der Tagesspiegel
Studierende bitten um Nachsicht für Schüler
Strafe muss nicht sein: Berlins Bildungssenatorin soll den Ermessensspielraum der Schulen betonen, wenn Schüler fürs Klima schwänzen. Das fordern Studierende

12. März
Saarbrücker Zeitung
Was können Schulen für Nachhaltigkeit tun?
Mit ihren "Fridays for Future" fordern Schülerinnen und Schüler Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit.

11. März
lokalkompass.de
Eine Gruppe von engagierten Jugendlichen will einen inklusiven Lernort schaffen
Bildung für den Schutz der ERde! Wie kann das aussehen?

8. März
Saarbrücker Zeitung
Kinder für Erhalt der Natur begeistern
Die Grundschule Eppelborn und der Naturpark Saar-Hunsrück haben einen Kooperationsvertrag unterzeichnet.

8. März
Niederlausitz aktuell
Umweltverbände im Wahljahr: Klimaschutz, Landwirtschaft und Verkehrswende
Die brandenburgischen Umwelt- und Verkehrsverbände sind mit der Veröffentlichung von gemeinsamen Forderungen in das Wahljahr gestartet.

6. März
Extra-Blatt
Abwasserwerk macht Schule Abwasserbotschafter wurden ausgebildet
Der UNESCO Weltwassertag am 22. März steht dieses Jahr unter dem Leitwort "Leaving no one behind – water and sanitation for all" (Niemanden zurücklassen – Wasser und Sanitärversorgung für alle). Im Vorfeld bildet das Abwasserwerk der Stadt wieder Abwasserbotschafter an Schulen aus.

4. März
Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ)
Osnabrücker Schulen vernetzen sich mit "Klimaforum"
Wie kann das Thema Klimaschutz stärker in den Schulalltag integriert werden?

 

2019 - Februar

26. Februar
Der Tagesspiegel
Lernen mit Kopf, Herz und Hand
In diesem Frühjahr findet zum 20. Mal die "SchülerUni Nachhaltigkeit + Klimaschutz" statt.

26. Februar
Südwest Presse
Schüler werben für eine bessere Welt
Große Resonanz fand die Auftakt-Projektwoche unter dem Motto "Wir für unsere Welt" im Mai 2018.

25. Februar
Berliner Abendblatt
Neuer Schritt Richtung Nachhaltigkeit
Friedrichshain-Kreuzberg stärkt die kommunale Entwicklungspolitik mit dauerhafter Stelle.

25. Februar
bildungsklick
Nicht allein auf dem Planeten
Wie können berufsbildende Schulen Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht lebendig vermitteln?

22. Februar
inFranken.de
Das Einmaleins des Einmachens
Einblicke in die Welt der Vorratshaltung gab es beim Kochkurs zum Haltbarmachen von Obst und Gemüse bei Ernährungsreferentin Monika Weidt.

21. Februar
Thüringer Allgemeine
Erfurt: Bildung zum Anfassen
Fuchsfarm ausgezeichnet. Neue Leiterin des Nachhaltigkeitszentrums übergibt Siegel an neuen Umweltbeigeordneten

20. Februar
Westdeutsche Zeitung (WZ)
Umweltstation und Schule kooperieren
Bei gemeinsamen Projekten beschäftigen sich Schüler mit Nachhaltigkeit. Davon soll auch das Bergische Städtedreieck profitieren.

19. Februar
Berliner Woche
Projektfonds für Willkommensklassen

17. Februar
Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ)
Der Vorwärtsdenker
Angesichts der aktuellen Klimadebatte sieht der Technikjurist Martin Führ die Hochschulen in der Pflicht. In Darmstadt will er junge Reformer ausbilden.

15. Februar
Süddeutsche Zeitung
Den Mitschülern ein Vorbild
Wie das Haarer Gymnasium mit der Fridays-for-Future-Bewegung umgeht

13. Februar
General Anzeiger
So will Bonn die UN-Agenda 2030 umsetzen
Die neue Nachhaltigkeitsstrategie der Stadt Bonn ist beschlossene Sache.

12. Februar
Donaukurier
Einsatz gegen den Klimawandel ohne Schuleschwänzen
Energiespardorf des Bundes Naturschutz bereichert im Scheiner-Gymnasium die Umweltbildung der Achtklässler

12. Februar
zwd Politikmagazin
Deutscher Kulturrat fordert Offensive für kulturelle Erwachsenenbildung
Der Deutsche Kulturrat, der Spitzenverband der Bundeskulturverbände, hat in einem Positionspapier die Bedeutung der kulturellen Erwachsenenbildung betont.

9. Februar
bargteheide aktuell
Projekttage an der Emil-Nolde-Schule: Schülerinnen und Schüler lernen beim Klimafrühstück
Warum schmelzen Eisberge? Wie gelangen Gase in die Atmosphäre? Und was hat mein Pausenbrot mit dem Klimawandel zu tun?

7. Februar
Frankfurter Rundschau
"Spiel mit dem Regelbruch"
Kultusminister Lorz wendet sich gegen Demonstrationen in der Unterrichtszeit, doch es gibt auch Lob für die Schüler.

7. Februar
Stadtanzeiger der Guller
Klimapartnerschaft Lahr-Alajuela: Deutsch-spanische Umweltbildungsmaterialien
Sie sind hellblau und fröhlich, sie heißten Go-tica und Tröpfi und sind die Hauptdarsteller in neuen Bildungsmaterialen, die jetzt in einem gemeinsamen Projekt in Lahr und Alajuela entstanden sind.

7. Februar
Nordwest Zeitung (NWZ)
Agentenkoffer für Pädagogen
Um die Themenbereiche "Wasserversorgung", "Abwasserentsorgung", "Lebensraum Wasser" und "Gewässernutzung" geht es beim "Aqua-Agenten"-Koffer.

6. Februar
Südwest Presse
Ideen für die Biosphärenschule
Kinder sollen die Natur und Kultur des Biosphärengebiets mit allen Sinnen erleben – das zählt zu den Zielen der neuen Biosphärenschulen.

6. Februar
schwäbische
Das Schubart-​Gymnasium ist jetzt Geopark-​Schule
Das Schubart-Gymnasium (SG) darf sich ab sofort Geoparkschule Schwäbische Alb nennen. Am Mittwoch hat Unesco-Vertreterin Maxie Syren der Schule die Urkunde in einem offiziellen Festakt überreicht.