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Nachhaltige Ausflüge und Klassenfahrten gestalten : Meldung vom

Ob Exkursion oder mehrtägige Klassenfahrt: Nachhaltig gestaltete Lernreisen verbinden fachliche Inhalte mit konkretem nachhaltigem Handeln und ermöglichen den Teilnehmenden, ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge in der Praxis zu erlernen.

Nachhaltigkeit unterwegs lernen

Ausflüge und Klassenfahrten gehören für viele Schülerinnen und Schüler zu den prägenden Erfahrungen in ihrer Schulzeit. Gleichzeitig bieten sie die Möglichkeit, Nachhaltigkeit konkret zu thematisieren, etwa bei der Wahl des Transportmittels, der Unterkunft, der Verpflegung oder der Aktivitäten vor Ort.

Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) können Lernende untersuchen, welche Auswirkungen Reisen auf Umwelt und Gesellschaft haben und welche Handlungsmöglichkeiten es für nachhaltigeres Reisen gibt. Klassenfahrten können so zu Lerngelegenheiten werden, bei denen Kriterien für verantwortungsvolles Handeln entwickelt und Entscheidungen reflektiert werden.

Materialien für die Praxis

Lehrkräften stehen verschiedene Unterrichtsmaterialien, Checklisten und Leitfäden zur Verfügung, die bei der Vorbereitung und Durchführung nachhaltiger Ausflüge und Klassenfahrten unterstützen können, zum Beispiel:

  • Die Checkliste "Nachhaltige Klassenfahrten" vom Entwicklungspolitischen Bildungs- und Informationszentrum e.V. (EPIZ) hilft Schulen dabei, ökologische und soziale Aspekte bei der Planung von Klassenfahrten zu berücksichtigen. Etwa bei Anreise, Unterkunft, Verpflegung oder Aktivitäten.
  • Die ebenfalls von EPIZ veröffentlichte Broschüre "Faire Klassenfahrt" liefert Hintergrundinformationen sowie Unterrichtsideen zum Thema nachhaltiges Reisen und Globales Lernen im Kontext von Klassenfahrten.
  • Das Unterrichtsmaterial "Unsere nachhaltige Klassenfahrt" der Initiative Gesunde Erde. Gesunde Kinder. regt Schülerinnen und Schüler dazu an, Kriterien für nachhaltiges Reisen zu entwickeln und verschiedene Reiseziele hinsichtlich ökologischer, sozialer und wirtschaftlicher Aspekte zu bewerten.
  • Die Unterrichtseinheit "Euer Urlaub und die Eisberge: Plant eine nachhaltige Klassenfahrt" von der Fachstelle Globales Lernen & BNE in Sachsen lässt Schülerinnen und Schüler eine Klassenreise planen und dabei Nachhaltigkeitskriterien berücksichtigen. Ziel ist es, verschiedene Reiseoptionen zu vergleichen und gemeinsam eine möglichst nachhaltige Entscheidung zu treffen.

Außerschulische Lernorte als Chance für BNE

Nachhaltige Ausflüge und Klassenfahrten können wichtige Lernräume für BNE eröffnen. Sie bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Nachhaltigkeit unmittelbar zu erleben, Zusammenhänge zu erkennen und eigene Handlungsmöglichkeiten zu reflektieren. Durch eine bewusste Planung und pädagogische Begleitung können außerschulische Lernorte so zu wertvollen Erfahrungsräumen für nachhaltiges Lernen werden.

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