Navigation und Service

Logo von BNE (Link zur Startseite)

Internationale BNE-Konferenz: Neue Impulse zur Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung : Meldung vom

Vom 19. bis 21. November 2025 kamen auf der Konferenz "Charting New Horizons for Education for Sustainable Development" in Hannover internationale Forschende und Praktizierende zusammen. Die Veranstaltung rückte innovative und interdisziplinäre Ansätze von Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in den Mittelpunkt.

Die internationale Konferenz stand unter dem Motto "Join us in reimagining Higher Education for Sustainable Development!" (dt. Helft uns, die Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung neu zu gestalten!). BNE (engl. Education for Sustainable Development/ ESD) und die Rolle der Hochschulen standen dabei als ein Schlüssel für die globale Transformation hin zur Nachhaltigkeit im Zentrum. Es wurde diskutiert, wie BNE das Potenzial von Hochschulen stärken kann, um noch mehr zur Gestaltung nachhaltiger, gerechter und widerstandsfähiger Gesellschaften beizutragen. Dazu wurden historische Wissensbestände, kreative Methoden, demokratische Praxis und institutionelle Innovationen miteinander verbunden. Der Blick richtete sich dabei bewusst nicht nur in die Zukunft, sondern auch in die Vergangenheit. Denn auch das Kultur- und Naturerbe übermittelt Geschichten, Weisheiten und Werte, die eine gerechtere und nachhaltigere Zukunft fördern und damit eine Ressource für zukunftsweisende Bildung darstellen.

Inhaltich wurden insbesondere die folgenden vier Schwerpunkte behandelt:

  • ESD, Storytelling & Arts-Based Methods – narrative Ansätze und kunstbasierte Methoden und für transformatives Lernen,
  • ESD & Heritage(s) for the Future – die Bedeutung von Kultur- und Naturerbe für BNE,
  • ESD, Democracy & Peace – Hochschulen als Orte demokratischer Kultur, sozialer Verantwortung und Friedensbildung und
  • ESD & Whole-Institution Approach – strukturelle Integration von Nachhaltigkeit in Lehre, Forschung und Betrieb.

Beiträge aus Europa, Afrika, Asien und Amerika zeigten die Vielfalt transdisziplinärer, kreativer und partizipativer BNE-Ansätze in der Hochschulbildung. Die vorgestellten Fallstudien reichten von Studierendeninitiativen über Reallabore und Heritage-Projekte bis hin zu systemischen Transformationsprogrammen und machten die globale Bandbreite praxisorientierter Zugänge sichtbar.

Die Konferenz wurde von der Deutschen UNESCO-Kommission, der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und der VolkswagenStiftung undusgerichtet.

Weiterführende Links

Zum Programm der Konferenz "Charting New Horizons for Education for Sustainable Development"

Mehr über die Deutsche UNESCO-Kommission