Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre bietet mit ihrem Programm "Hochschullehre im Kontext von Nachhaltigkeit" Workshops zur operativen und strategischen Gestaltung der Lehre unter der Berücksichtigung von Nachhaltigkeit an.

Für den Preis "Blauer Kompass" suchen das Bundesumweltministerium und das Umweltbundesamt gemeinsam innovative Projekte mit nachhaltigen Lösungen für die Klimaanpassung. Bis zum 25. März 2022 können sich private und kommunale Unternehmen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen sowie Vereine, Verbände und Stiftungen sowie erstmals ab 2022 auch Städte, Gemeinden und Landkreise bewerben.

Das Thema Nachhaltigkeit ist auch im Fußball angekommen. Im Vorfeld der Fußball-Europameisterschaft UEFA EURO 2024 in Deutschland hat der Deutsche Fußball-Bund (DFB) das Projekt "NKI: Klimaschutz im Amateurfußball – gemeinsam auf dem Weg zu einer klimafreundlichen UEFA EURO 2024" ins Leben gerufen, das landesweit eine nachhaltige Gestaltung des Fußballs stärken möchte. Gefördert wird die Initiative über die Nationale Klimaschutzinitiative (NKI) des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK).

Angesichts des tragischen Krieges in der Ukraine haben Greenpeace und die Public Climate School das Projekt "Lessons for Peace" ins Leben gerufen. Ziel des Online-Unterrichts ist es, eine Plattform für die Fragen und Sorgen von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die aktuellen Geschehnisse zu bieten. Das Angebot richtet sich auch an alle anderen, die interessiert sind.

Die Februar Ausgabe der pädagogischen Fachzeitschrift SACHUNTERRICHT WELTWISSEN widmet ein ganzes Heft dem Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und gibt Lehrerinnen und Lehrern umfangreiches Material für Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht an die Hand.

Am 28. Februar 2022 hat der Weltklimarat (IPCC) seinen aktuellen Sachstandsbericht veröffentlicht. Inhaltliche Schwerpunkte sind die Folgen des Klimawandels sowie mögliche Anpassungsstrategien an die globale Erderwärmung.

Lehramtsstudierende in Sachsen werden sich im Studium künftig stärker mit den Themen Inklusion, Medienbildung, politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beschäftigen. Das sieht eine Novelle der Lehramtsprüfungsordnung I vor, die zum 1. Februar 2022 in Kraft tritt.

Die Empfehlung über Erziehung für internationale Verständigung, Zusammenarbeit und Frieden sowie Erziehung bezüglich der Menschenrechte und Grundfreiheiten, oder kurz "Empfehlung zur internationalen Erziehung", wurde von der 18. UNESCO- Generalkonferenz am 19. November 1974 in Paris verabschiedet. Sie fördert die Rolle der Bildung bei der Beseitigung von Bedingungen, die das Überleben und Wohlergehen der Menschen bedrohen. Die Mitgliedstaaten der UNESCO haben beschlossen, die Empfehlung von 1974 zu überarbeiten.

Das vom Fields Institute in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) und mit einer Förderung durch das Umweltbundesamt (UBA) entworfene Programm startet für die ersten 25 Teilnehmenden im März 2022. Es basiert auf dem Leitgedanken der Konnektiven Bildung und den Zielen der Globalen Agenda 2030. Melden Sie sich jetzt an!

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Der Januar zeigte sich ereignisreich für das youpaN: Die Nachbesetzung des Gremiums ist abgeschlossen und schon bald werden sieben neue Mitglieder ihre Ideen miteinbringen. Zudem fanden schon die ersten BNE-Forensitzungen statt.

Jetzt mitmachen beim Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik

Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) veranstaltet vom 05.09. bis 07.09.2022 die "DGfE-BNE-Kommissionstagung 2022" an der Goethe Universität Frankfurt am Main zum Thema "Ökologische, gesellschaftliche und individuelle Umbrüche und ihre Bedeutung für Bildung für nachhaltige Entwicklung". Für den 04.09.2022 ist zusätzlich eine Pre-Conference geplant, die sich vor allem an den wissenschaftlichen Nachwuchs richtet.