Das nationalen BNE-Monitoring hat sich in einer Studie systematisch mit den Perspektiven von Schulleitungen befasst. Zentral war dabei der Whole School Approach an Schulen und im Schulsystem. Dafür wurden repräsentativ über 1.300 Schulleitungen deutschlandweit befragt und 80 Interviews geführt.
Thema
Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Sustainable Development Goals
