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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Frühkindlichen Bildung: Strukturelle Verankerung in Bildungsplänen, Rahmendokumenten und der Ausbildung von pädagogischen Fachkräften

Holst, Jorrit; Singer-Brodowski, Mandy, 2020

Kurzbericht zur Dokumentenanalyse des Nationalen BNE-Monitorings zu Beginn des UNESCO Programms "ESD for 2030" im Bereich Frühkindliche Bildung.

Thema
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bildungsbereich
Frühkindliche Bildung

Titelbild einer Publikation
Quelle: © Institut Futur