BildanfangBildende

Das neue BNE-Journal beschäftigt sich mit dem Beitrag, den Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Klimaschutz leisten kann.

Was sind die neuen Perspektiven im Bereich Klimawandel? Was muss die Politik, die Wirtschaft, aber auch jeder Einzelne tun? Diese Fragen beantworten in einer neuen Ausgabe des BNE-Journals Experten aus verschiedenen Bereichen. Wissenschaftler vom Wuppertal Institut und dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) erläutern, was Bildung im Bereich Klimaschutz bedeutet und wie nachhaltiges Denken weiterhelfen kann. Außerdem gibt es Einschätzungen von Experten des DGB NRW, Germanwatch und der UNESCO. Zwei junge Teilnehmer am Weltklimagipfel berichten von ihren Erfahrungen und Wünschen.

Ausgezeichnete Arbeit zum Klimaschutz

Das BNE-Journal stellt auch Offizielle Projekte der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" vor, die sich gegen den Klimawandel engagieren. Das Kloster Roggenburg im Landkreis Neu-Ulm lädt Schulklassen und Gruppen das ganze Jahr über zu Öko-Projekttagen ein. Mit der mobilen Solar- und Projektwerkstatt "famos" aus Freiburg lernen Kinder und Jugendliche das Thema erneuerbare Energien mit Energieparcours, Bausätzen und Videos neu kennen. Und das Schul-LAB IGS Mühlenberg hat zahlreiche Projekte zu Energie und Klima im Angebot, die zum Teil auch Besuchern offen stehen. 

• Zur aktuellen Ausgabe des BNE-Journals