Lernmedium und Lernmethode: Arbeitsblatt

Das 5. Arbeitsblatt befasst sich mit dem Thema der Bewirtschaftung und Nutzung des Elbeeinzugsgebietes. Die wesentlichen anthropogenen Bewirtschaftungs- bzw. Nutzungsformen wie beispielsweise Landwirtschaft, Bergbau oder Erholung können ganz unterschiedliche Auswirkungen auf die Elbe und das ...

Lernmedium und Lernmethode: Arbeitsblatt

In diesem Arbeitsblatt geht es zunächst darum, die Mindmap zur EG-Wasserrahmenrichtlinie (EG-WRRL) richtig zu ergänzen. Die gesammelten Ideen dienen der ersten Überprüfung des eigenen Wissens. Im Folgenden müssen Jahreszahlen bestimmten Maßnahmen zu geordnet werden. Weitere Informationen finden ...

Lernmedium und Lernmethode: Arbeitsblatt

In Arbeitsblatt 2 müssen die Koordinierungsräume der FGG-Elbe sowie die Bundesländer ergänzt werden. Dadurch wird zum einen der Aktionsraum der Flussgebietsgemeinschaft hervorgehoben, zum anderen die geografische Lage der Elbe sowie ihr Verlauf verdeutlicht. Weitere Informationen finden Sie hier

Lernmedium und Lernmethode: Arbeitsblatt

In diesem Arbeitsblatt müssen die zu den Buchstaben in der Legende gehörenden Flüsse mit Namen bestimmt werden. Für die Nachforschung darf selbstverständlich auch ein Atlas hinzugezogen werden. Weitere Informationen finden Sie hier

Bildungsbereich: Berufsbildung, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Arbeitsblatt 4 befasst sich mit dem Thema Landwirtschaft der am Elbeeinzugsgebiet beteiligten Bundesländer. Zunächst soll herausgefunden werden, wie hoch der Anteil des jeweiligen Bundeslandes an der landwirtschaftlichen Nutzfläche ist. Konnten diese festgestellt werden, so stellt sich als ...

Lernmedium und Lernmethode: Arbeitsblatt

Das sechste Arbeitsblatt befasst sich thematisch mit den Auswirkungen von Stauanlagen auf das Elbeeinzugsgebiet. Zunächst sollen die 10 bedeutendsten Stauanlagen in eine Karte eingezeichnet werden, um einen besseren Überblick ihrer Verteilung zu bekommen. Danach soll mit Hilfe der Erstellung ...