Finanzpass
Bildungsbereich: Schulische Bildung
Maßnahme Nr. 61

Ziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen in die Lage versetzt werden, vernünftige und verantwortliche wirtschaftliche Entscheidungen zu treffen. Ihre Urteils- und Handlungskompetenz soll basierend auf den Bildungsstandards der Gesellschaft für ökonomische Bildung gestärkt werden. Hierdurch sollen junge Menschen in die Lage versetzt werden, eine in diesem Sinne nachhaltige Lebensweise verfolgen zu können.

Der Finanzpass:

• ist ein durchgängiges, modular aufgebautes Konzept für alle Schulstufen, basierend auf den Bildungsstandards der Gesellschaft für ökonomische Bildung
• besteht aus sechs bis sieben abgeschlossenen Module pro Schulstufe (jeweils ca. 90 Min Unterricht/Modul)
• umfasst komplette Stundenverlaufspläne, integrierte Übungsaufgaben, sowie Abschlusstests mit Zertifikatsvergabe

Ausgangssituation
Die Defizite in der finanziellen Allgemeinbildung sind bekannt, durchgängige und systematische Abhilfe wird jedoch bisher nicht getroffen: 45 Prozent aller Deutschen haben nach der Sinus Sociovision-Untersuchung (vgl. www.sinus-sociovision.de) mit dem Thema Geld nichts zu tun.

Die Studie "Jugend und Geld 2005", die Elmar Lange und Karin R. Fries im Auftrag der SCHUFA für zehn bis 17-Jährige vorgelegt haben, zeigt, dass eine zunehmende Verschuldung oder gar Überschuldung der privaten Haushalte in Deutschland auch vor minderjährigen Kindern und Jugendlichen nicht Halt macht.

Der Finanzpass ist eine Maßnahme im Rahmen des Sparkassen-SchulService.

Entwicklungsschritte und Akteure
Der Finanzpass beinhaltet ein durchgängiges Konzept zur finanziellen Allgemeinbildung, das die Schülerinnen und Schüler ihrem Alters- und Entwicklungsstand entsprechend anspricht. Dabei finden sich auch die Themen der nachhaltigen Entwicklung in allen Medien wieder. Die Produkte der Finanzpassreihe liegen nun vollständig vor. Damit ist die Vernetzung des Finanzpasses über alle Altersstufen und Schultypen gewährleistet: Von der Grundschule über die Haupt- und Realschule bis zur gymnasialen Oberstufe können alle Schülerinnen und Schüler erreicht werden. Der Finanzpass für das Internet erweitert die Finanzpassreihe um aktuelle Aspekte wirtschaftlichen Handelns in der Online-Welt und stärkt somit die Wirtschaftskompetenz der Schülerinnen und Schüler im medialen Raum.

Für die Grundschule und die Sekundarstufe I startete das Programm im September 2007. Die Sekundarstufe II wurde im September 2008 einbezogen. Und seit April 2009 gibt es den Finanzpass für das Internet: Das Themenspektrum reicht vom Umgang mit Geld, über verantwortungsvolles Treffen von Spar- und Konsumentscheidungen inkl. dem Onlinekauf im Internet bis hin zu Aspekten der Lebensplanung (Haushalt, Bildung, Vorsorge).

Die Module "Soziale Marktwirtschaft" und "Vermögensaufbau und Altersvorsorge" sowie das Strategiespiel Vorsorge im Finanzpass für die Sekundarstufe II sprechen die sozialen Komponenten des Zusammenspiels von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft an und machen die Bedeutung von Themen wie "demografischer Wandel" und "Vorsorge" für Schülerinnen und Schüler erfahrbar.

Die stark mit multimedialen Methoden arbeitenden Finanzpässe für die Sekundarstufe II und für das Internet wurden im Jahr 2009 mit dem Comenius-Siegel für exemplarische IKT-basierte Bildungsmedien ausgezeichnet.

Überprüfungskriterien
Wie viele Zertifikate wurden pro Jahr an Schüler/innen vergeben?