Norddeutsche Partnerschaft zur Unterstützung der UN-Dekade (NUN)
Bildungsbereich: Bildungsbereiche übergreifend
Maßnahme Nr. 20

Ziele
Die Länder Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein (Bremen mit Gaststatus) haben sich zur "Norddeutschen Partnerschaft zur Unterstützung der UN-Dekade" (NUN) zusammengeschlossen. Durch die länderübergreifende Kooperation zwischen Politik, Verwaltung, Zivilgesellschaft und Wirtschaft sollen grenzübergreifende Lernprozesse angestoßen sowie Vernetzungen ermöglicht und genutzt werden. Projekte der NUN sollen länderübergreifend gestaltet werden.

Ausgangssituation
Hamburg, Niedersachsen und Schleswig-Holstein haben auf Ebene der Staats- und Senatskanzleien Rahmenabkommen geschlossen, in denen sie ihre Bereitschaft zur Zusammenarbeit für die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausdrücken und sich zu gemeinsamen Aktivitäten verpflichten. Ende 2005 ist auch Mecklenburg-Vorpommern durch Kabinettsbeschluss dem Rahmenabkommen beigetreten. Die NUN hat eine Projektgruppe, bestehend aus Vertreter/innen der Ministerien und aus Nichtregierungsorganisationen gebildet. Die NUN ist am Runden Tisch der UN-Dekade vertreten.

Entwicklungsschritte und Akteure
Die NUN hat sich verpflichtet, alle zwei Jahre eine länderübergreifende Konferenz zu einem Schwerpunktthema durchzuführen. Das durchführende Land wechselt alle zwei Jahre. Die Konferenz behandelt neben dem Hauptthema weitere bildungsbereichsspezifische Themen in den Workshops. Zwischen den Konferenzen sind weitere Veranstaltungen geplant, die u. a. spezielle norddeutsche Themen im Bereich von BNE vertiefend bearbeiten sollen. Neben einem Internetauftritt der NUN erscheint regelmäßig ein elektronischer Rundbrief mit Informationen aus den NUN-Ländern. Bisher haben NUN-Konferenzen in Schleswig-Holstein (2005) und Hamburg (2007) stattgefunden. Für 2009 ist die Konferenz in Mecklenburg-Vorpommern und für 2011 ist sie in Niedersachsen geplant. In den NUN-Ländern haben sich Gremien aus den BNE-Akteuren gebildet, die die Sitzungen der Projektgruppe vor und nachbereiten, länderspezifische Aktivitäten organisieren und koordinieren. Die NUN hat Kriterien für die Aufnahme von Kooperationspartner/innen entwickelt und ist um die Einbeziehung von Partner/innen aus allen Bildungsbereichen bemüht.

Überprüfungskriterien
Haben sich die Projektgruppen konstituiert?
Haben sich die Ländergremien konstituiert?
Welche Aktivitäten haben die Gremien entfaltet?
Wie viele Konferenzen wurden durchgeführt und welcher Art?
Welche Workshops wurden durchgeführt? Mit welchem Ergebnis?
Wird der NUN-Rundbrief regelmäßig herausgegeben? Mit welcher Resonanz?
Wie viele Netzwerke und Partner/innen konnten gewonnen werden? Wie viele Neuzugänge kamen hinzu?
Wie viele länderübergreifende Arbeitsgruppen haben sich etabliert und welche Arbeit leisten sie?
Wie viele länderübergreifende Projekte konnten initiiert werden?