Girls‘ Day – Mädchen-Zukunftstag
Bildungsbereich: Außerschulische und Weiterbildung
Maßnahme Nr. 3

Ziele

Geschlechtergerechtigkeit ist eine entscheidende Voraussetzung für eine nachhaltige gesellschaftliche Entwicklung. Der jährliche Girls‘ Day will zu einer Verbesserung der Geschlechtergerechtigkeit und des Gender-Bewusstseins beitragen.Mit dem Girls‘ Day – Mädchen-Zukunftstag soll im Einzelnen erreicht werden, dass Unternehmen und Mädchen, die eine Ausbildungsentscheidung noch vor sich haben, miteinander in Kontakt kommen. Ziel ist u. a. der vermehrte Abschluss von Ausbildungsverträgen mit Mädchen in den Bereichen Technik und Naturwissenschaften sowie eine Erhöhung des Frauenanteils in entsprechenden Studiengängen.Die Mädchen sollen durch ihre Teilnahme am Girls‘ Day motiviert und ermutigt werden sich zu informieren, um ihre Wahlmöglichkeiten zu erweitern und sich für eine qualifizierte Berufsausbildung oder ein Studium und eine spätere Berufstätigkeit auch in derzeit "frauenuntypischen" Berufsfeldern zu entscheiden.Durch diese neue Perspektive erweitern die Mädchen ihr Gender-Bewusstsein, lernen neue Sichtweisen zu integrieren und ihre eigenen Leitbilder zu reflektieren. All diese Elemente sind zentrale Bestandteile der Gestaltungskompetenz im Sinne der BNE.

Ausgangssituation
Mehr als die Hälfte der jungen Frauen konzentriert sich bei den betrieblichen Ausbildungen auf nur zehn von insgesamt rund 350 Ausbildungsberufen. Bei diesen zehn ist kein technischer Beruf dabei. Die Einkommensschere zwischen Männern und Frauen wird durch eine solche Berufswahl nicht verringert. Die typischen Frauenberufe haben in der Regel geringere oder keine Aufstiegsmöglichkeiten und sind nicht gut bezahlt. Berufsperspektiven liegen daher vor allem auch in nicht-frauenspezifischen Berufen.
Unternehmen und Organisationen aus diesen Bereichen müssen ermuntert werden, gezielt Mädchen anzusprechen.
Und Mädchen müssen an diese Beschäftigungsfelder frühzeitig herangeführt werden, damit sie mehr Ausbildungen in den zukunftsträchtigen Berufsbereichen, wie z. B. Technik und Naturwissenschaften absolvieren.
Durch die bundesweite Ausrichtung und das einheitliche Datum bündelt der Girls‘ Day regional begrenzte Einzelinitiativen und erzielt eine bislang einmalige Breitenwirkung.

Entwicklungsschritte und Akteure
Durch die Beteiligung und sukzessiv immer stärkere Einbindung des gesamten Umfelds der Mädchen in den Girls‘ Day (Schule, Familie, Medien und Arbeitgeber/innen) werden alle für die Berufswahlentscheidung wichtigen Instanzen berücksichtigt. Zielgruppenspezifische Informations- und Aktionsmaterialien, ein umfassendes, interaktives Internetportal sowie ein individuelles Beratungsangebot unterstützen die Umsetzung des Aktionstages. Unterstützung bekommt das Projekt zudem durch ein starkes Medieninteresse.
Der Girls‘ Day wird von einem starken Aktionsbündnis, bestehend aus den beiden fördernden Bundesministerien sowie der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA), dem Bundesverband der Deutschen Industrie (BDI), der Deutschen Industrie- und Handelskammer (DIHK), dem Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH), dem Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB), der Initiative D21 und der Bundesagentur für Arbeit getragen. Den Girls‘ Day gibt es in Deutschland seit 2001, geplant ist zunächst eine weitere Projektförderphase und -laufzeit bis Anfang 2011.

Überprüfungskriterien
Folgende Überprüfungskriterien können für den Girls‘ Day - Mädchen-Zukunftstag 2008 genannt werden:

• Ist die Teilnahmezahl der Mädchen aus dem Jahr 2007 gehalten worden?
• Wurde die Zahl der Veranstaltungen aus dem Jahr 2007 erreicht?
• Wurde 2008 in den Medien so viel über den Girls‘ Day berichtet wie 2007?
• Ist die jährliche Evaluation ausgewertet worden?
• Wie ist die Resonanz und Analyse der bundesweiten Fachtagung Ende 2007 in Berlin?
• Gibt es eine weitere Steigerung der Seitenzugriffe auf die Website?
• Werden mehr junge Frauen, die nach dem Girls‘ Day eine Ausbildung in einem technisch-naturwissenschaftlich
  Beruf begonnen haben, auf der Website www.girls-day.de vorgestellt?