A
Kurzbeschreibungen der Kommune der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung", Bad Honnef, und fast 70 weiterer Dekade-Projekte, die im Rahmen der didacta 2011 in Stuttgart am 23. Februar 2011 für vorbildliche Bildungsprojekte ausgezeichnet wurden.
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B
Landesaktionsplan aus Baden-Württemberg
Landesaktionsplan aus Baden-Württemberg
Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bayern
Das Buch präsentiert Grundlagen, Vorgehen und Ergebnisse des interdisziplinären Forschungsprojekts "Entwicklung von Indikatoren zur Überprüfung von Angeboten und Leistungen im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)". Dort wurden Indikatoren herausgearbeitet, die es erlauben, bezogen auf alle Stufen der formalen Bildung die Frage zu beantworten, ob und inwieweit die Idee der Nachhaltigkeit im nationalen und internationalen Bildungswesen Eingang gefunden hat.
Die vorliegende Studie untersucht, inwieweit die Bildungspläne der Bundesländer für den Elementarbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung berücksichtigen.
Die Broschüre "Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung" ist nun auch ins Englische übersetzt worden. Sie richtet sich an Praktiker aus schulischer und außerschulischer Bildung und zeigt, wie Lehrerende das Thema der biologischen Vielfalt mit anderen Problemen nicht-nachhaltiger Entwicklung verbinden und vermitteln können. Die Orientierungshilfe wurde von der AG Biodiversität des Runden Tisches der UN-Dekade BNE erarbeitet.
Die Broschüre "Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung" richtet sich an Praktiker aus schulischer und außerschulischer Bildung. Auf 33 Seiten zeigt sie, wie Lehrer und andere Pädagogen das Thema biologischen Vielfalt mit anderen Problemen nicht-nachhaltiger Entwicklung verbinden und vermitteln können. Die Orientierungshilfe wurde von der AG Biodiversität des Runden Tisches der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" erarbeitet.
Der Bürgerschaftsbericht "Hamburgs Beitrag zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung" der Initiative "Hamburg lernt Nachhaltigkeit" (HLN) wurde am 13.12.2007 der Hamburger Bürgerschaft zur Kenntnisnahme vorgelegt und angenommen.
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D
Declaration by the German Rectors’ Conference and the German Commission for UNESCO on Higher Education for Sustainable Development - A Contribution to the UN Decade of Education for Sustainable Development
Wie wird meine Initiative zum Dekade-Projekt? Diese Frage beantwortet diese Broschüre kurz und verständlich. Schritt für Schritt führen wir Sie von der Bewerbung bis zur Auszeichnungsveranstaltung. Außerdem finden Sie hier gute Beispiele.
A contribution to the discussion by the German Commission for UNESCO
Dokumentation der Fachtagung "Wasser-Bildung-Zukunft: Das Thema Wasser in der Bildung für nachhaltige Entwicklung", die die Deutsche UNESCO-Kommission als Beitrag zum Jahresthema Wasser und zu den bundesweiten Aktionstagen der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" am 22. September 2008 in der Landesakademie des Sports in Hannover veranstaltete.
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E
Erklärung der Hochschulrektorenkonferenz und der Deutschen UNESCO-Kommission zur Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung. Ein Beitrag zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Die Evaluationsstudie "BNE in Thüringen" liefert aktuelle Daten über den Stand der Bildung für nachhaltige Entwicklung in Thüringen. Die Ergebnisse beinhalten Informationen zu den vorhandenen Bildungsangeboten und deren inhaltlicher Orientierung und Zielstellung.
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F
Zu den Offiziellen Dekade-Projekten wurde eine Präsentation erstellt, die Sie gerne unter Nennung des Copyrights verwenden dürfen. Zum Abspielen benötigen Sie einen Flash-Player.
Seit 2007 gibt es für deutsche Kommunen die Möglichkeit ein Zeichen für Nachhaltigkeit zu setzen. Kommunen können sich um die Auszeichnung als Stadt, Gemeinde oder Landkreis der UN-Dekade bewerben. Alle Informationen zum Bewerbungsverfahren erhalten Sie in diesem Flyer.
Seit 2007 gibt es für deutsche Kommunen die Möglichkeit ein Zeichen für Nachhaltigkeit zu setzen. Kommunen können sich um die Auszeichnung als Stadt, Gemeinde oder Landkreis der UN-Dekade bewerben. Alle Informationen zum Bewerbungsverfahren erhalten Sie in diesem Flyer.
Was es bedeutet Offizielles Dekade-Projekt zu sein und wie auch Ihr Projekt die Auszeichnung erhalten kann - das erfahren Sie in diesem Flyer. Außerdem stellen wir Ihnen Projekte vor, die die Auszeichnung bereits erhalten haben.
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H
Landesaktionsplan aus Hamburg
Landesaktionsplan aus Hamburg
Landesaktionsplan aus Hamburg
Landesaktionsplan aus Hamburg
Landesaktionsplan aus Hamburg
Landesaktionsplan aus Hamburg
Engagieren Sie sich jetzt an Ihrer Hochschule für mehr Nachhaltigkeit! Die neu erschienene Broschüre "Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung" bietet viele Best-Practice-Beispiele aus Forschung, Lehre und Betrieb. Dank einer einfachen Checkliste können Sie sehen, wo Sie stehen und weitere Grundsteine für eine umfassende Nachhaltigkeitsstrategie legen.
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I
Für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung werden in Deutschland bisher keine eindeutigen bzw. eindeutig quantifizierbaren politischen Ziele formuliert, die als objektive Referenzgrößen für die Indikatoren dienen könnten. Das Projekt "Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung" soll einen Beitrag dazu leisten, systematisch Wissen darüber zu generieren, welchen Anforderungen Indikatoren für BNE für unterschiedliche Akteure genügen sollten.
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L
Landesaktionsplan aus Brandenburg
Die Broschüre "Learning Sustainability" wurde anlässlich der Weltkonferenz "Bildung für nachhaltige Entwicklung - Startschuss für die zweite Halbzeit der UN-Dekade" entwickelt. Sie gibt einen Überblick über Akteure und Projekte der UN-Dekade.
Die Broschüre "Learning Sustainability" wurde anlässlich der Weltkonferenz "Bildung für nachhaltige Entwicklung - Startschuss für die zweite Halbzeit der UN-Dekade" entwickelt. Sie gibt einen Überblick über Akteure und Projekte der UN-Dekade.
Begleitkonzept und Aktionsplan zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005-2014" in MV für nicht-formale Bildungsbereiche
In dieser Broschüre finden Sie ausgewählte Lehr- und Lernmaterialien, die die Deutsche UNESCO-Kommission anlässlich der Sonderschau auf der didacta 2010 zusammengestellt hat. Die Materialien sind nach den verschiedenen Bildungsbereichen gegliedert. Neben klassischen Broschüren und Arbeitsblättern sind unter "Multimedia" auch Internetseiten, Spiele, DVDs oder Seminare aufgeführt.
Mit der Broschüre "Lehr- und Lernmaterialien zum Jahresthema Stadt - UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung" präsentiert die Deutsche UNESCO-Kommission empfehlenswerte Unterrichtsmaterialien für Lehrende an Schulen und im außerschulischen Bildungsbereich, die das Thema nachhaltige Stadt in ihren Unterricht integrieren möchten.
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M
Maßnahmenkatalog des Nationalen Aktionsplans
Der Maßnahmenkatalog ist Bestandteil des Nationalen Aktionsplans der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Deutschland. Er entstand in Anlehnung an das Driving-Force-State-Response-Modell der Commission on Sustainable Development und stellt die Operationalisierung der vier ...
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N
Dokumentation der ersten NUN-Konferenz am 23. und 24. November 2005 in Lübeck
Rundbrief der Norddeutschen Partnerschaft zur Unterstützung der UN-Dekade
Es ist soweit: Der Nationale Aktionsplan der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" liegt in einer aktualisierten und überarbeiteten Fassung vor. Der Nationale Aktionsplan ist das zentrale Referenzdokument für die Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland. Welche Ziele Deutschland sich bis 2014 gesetzt hat – darüber gibt die Publikation auf 88 Seiten Auskunft.
National Plan of Action for Germany
Der Nationale Aktionsplan (NAP) formuliert vier große Ziele, die in den kommenden Jahren vordringlich verfolgt werden. Diese strategischen Ziele können eine erste Orientierung sein für die Akteure, die sich in Deutschland für die Bildung für nachhaltige Entwicklung engagieren.
Im Sommer 2008 wurde die zweite Auflage des Nationalen Aktionsplans (NAP) veröffentlicht. Er formuliert die vier großen Ziele, die während der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung verfolgt werden. Die zweite Auflage des NAPs enthält 66 Maßnahmen zur Umsetzung der Dekade.
Die Bundesländer der Norddeutschen Partnerschaft zur Unterstützung der UN-Dekade haben eine Erklärung zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung veröffentlicht.
Landesaktionsplan aus Nordrhein-Westfalen
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R
Der Aktionsplan ist Grundlage und Bestandsaufnahme zur Halbzeit der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Rheinland-Pfalz. Zusammen mit dem "Handbuch Umweltbildung", das eine umfassende Zusammenstellung von Einrichtungen, Akteuren und Angeboten der Bildung für nachhaltige Entwicklung gibt, bildet er den Rahmen für die zahlreichen Aktivitäten in Rheinland-Pfalz.
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S
Landesaktionsplan aus dem Saarland
Landesaktionsplan aus dem Saarland
Landesaktionsplan aus Sachsen-Anhalt
Landesaktionsplan aus Sachsen-Anhalt
Landesaktionsplan aus Schleswig-Holstein
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T
Im Rahmen eines internationalen Workshops tauschten sich rund 50 Experten aus 35 Ländern über den Stand der Umsetzung der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" aus. Der Tagungsbericht zum Workshop ist jetzt auf Englisch erschienen und fasst die wichtigsten Ergebnisse zusammen.
Im Mai 2007 fand im Rahmen der Deutschen EU-Ratspräsidentschaft die internationale Konferenz "Die UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' – Der Beitrag Europas" mit über 200 Teilnehmern statt. In der Tagungsdokumentation sind die Ergebnisse der Workshops zu EU-Bildungsprogrammen, nationalen und internationalen Netzwerken sowie Hochschulbildung und Forschung zu BNE zusammengefasst.
Erster Landesaktionsplan aus Thüringen
Zweiter Landesaktionsplan aus Thüringen
Dritter Landesaktionsplan aus Thüringen
Vierter Landesaktionsplan aus Thüringen
Die fünfte Ausgabe des Thüringer Aktionsplans "Bildung für nachhaltige Entwicklung 2011/2012" ist erschienen. Er stellt Projekte im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung vom Elementarbereich bis zur Hochschulbildung sowie aus der politischen Bildung und dem informellen Lernen vor. Viele der vorgestellten Projektideen lassen sich auch auf andere Regionen übertragen. Und für die, die sich vernetzen und austauschen möchten, gibt es zu jedem Projekt Hinweise zu Websites und Ansprechpartnern.
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U
Das 2011 erschienene Themenheft "UNESCO heute - Nachhaltige Entwicklung" der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" widmet sich in drei Kapiteln "Nachhaltigkeit verstehen - vermitteln - gestalten" den großen Fragestellungen einer nachhaltigen Entwicklung. Namhafte Experten wie Dr. Verena Metze-Mangold, Vizepräsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, Professor Gerd Michelsen, Inhaber des UNESCO-Lehrstuhls Higher Education for Sustainable Developement, oder Gesine Schwan, Präsidentin der Humboldt-Viadrina School of Governance, melden sich zu Wort.
Das Themenheft der Zeitschrift "UNESCO heute" stellt mit Artikeln und Hintergrundberichten Aktivitäten zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und deren politische und organisatorische Umsetzung in Deutschland vor.
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W
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Ein Diskussionsbeitrag der Deutschen UNESCO-Kommission
Die UN-Dekade wurde von den Vereinten Nationen für die Jahre 2005 bis 2014 ausgerufen. In Deutschland koordiniert die Deutsche UNESCO-Kommission die Aktivitäten im Auftrag des BMBF und auf der Grundlage eines einstimmigen Bundestagsbeschlusses vom 1. Juli 2004. Sie hat hierfür ein Nationalkomitee berufen. Schwerpunkte der deutschen Umsetzung sind die Zusammenarbeit von Politik und Zivilgesellschaft zur Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung, die Entwicklung von Strategien zur besseren Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Bildungswesen, die Auszeichnung guter Praxis und die Förderung internationaler Kooperationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die bisherige deutsche Umsetzung gilt international als modellhaft.
Diese Publikation enthält den redaktionell leicht überarbeiteten Abschlussbericht für das vom BMBF geförderte Projekt "Die Umsetzung der UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)' in Deutschland Mitte 2007 bis Mitte 2010".
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