Ziel des Projektes ist es u.a., das Thema "Schulwandern" wieder mehr in den öffentlichen Fokus zu rücken und die Chancen und Möglichkeiten, ganzheitliche und naturnahe Lernangebote im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung für Kinder und Jugendliche zu gestalten. Das Projekt beinhaltet im Kern praxisnahe Pilotschulungen, in welchen Lehrende und weitere Multiplikatorinnen und Multiplikatoren befähigt werden, Wanderungen so zu gestalten, dass sie für Kinder und Jugendliche zu einem beeindruckenden Erlebnis mit eigenen Gestaltungsräumen werden. Die Teilnehmenden sind bei der Entwicklung von Wanderungen und der Aufbereitung ihrer selbst gewählten Themen aufgefordert, die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit zu berücksichtigen. Wanderungen bieten unbegrenzte Möglichkeiten, Themen der Nachhaltigkeit anzusprechen. So beinhalten die Schulungsthemen z. B.: Flächennutzungskonflikte, Mobilität, Lebensstil, Flächenverbrauch/Zerschneidung von Lebensräumen, Biodiversität, Landwirtschaft und Klimawandel. Generell soll im Rahmen des Projektes das Thema "Wegerecht und Nutzungsansprüche an Flächen" thematisiert werden. Hierbei werden die Bedürfnisse des Naturschutzes, der Jäger, Förster sowie der Landwirte, des Tourismus und der Erholungssuchenden eine Rolle spielen und die Frage wie in diesem Zusammenhang nachhaltige Entwicklung aussehen kann. Im Herbst 2011 soll ein bundesweiter Aktionstag zum Schulwandern stattfinden und in die breite Öffentlichkeit getragen werden.

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