Teilnehmende Klassen des Projekts bekommen sieben Wochen lang täglich Zeitungen als Klassensatz sowie Vergleichszeitungen. Begleitend dazu gibt es von Medienpädagogen erstelltes Unterrichtsmaterial, Unterrichtsskizzen, Hintergrundinformationen und Themenhefte für Lehrer (z.B. zur Pressefreiheit oder zu kooperativem Lernen). Ziel ist es, die Medienkompetenz der Teilnehmer zu erhöhen und Schüler an das Medium Tageszeitung heranzuführen. Sie lernen die Funktion der Presse in der Demokratie kennen und erfahren, wie sie dort Informationen zu den für sie relevanten Themen bekommen. Im Rahmen einer vereinbarten Kooperation mit der Deutschen UNESCO-Kommission erhalten die Schüler Informationsmaterialien speziell zur Nachhaltigkeit und zur UN-Dekade. Auch die teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer bekommen ein für sie zusammengestelltes Paket mit Informationen. Journalistinnen und Journalisten der WAZ-Mediengruppe, die das Projekt begleiten, bekommen ebenfalls Pressematerialien zur Dekade. Ein zentraler Bestandteil des Projektes: die Schülerinnen und Schüler dürfen selbst als Journalisten aktiv werden. Ihre Artikel werden redigiert und erscheinen auf Zeus-Lokalseiten in den Titeln der WAZ-Gruppe und im Onlineangebot derwesten.de. Die Journalistenschule liefert den Schulen Vorschläge für Recherchen und eigens für die Zeus-Reporter organisierte Aktionen.