Das seit November 2008 bestehende Projekt (Weiterbestand der Plattform auch nach Projektende) hat zum Ziel, eine webbasierte, interaktive Lernumgebung aufzubauen, mit der Jugendliche zwischen zehn und sechzehn Jahren Bewertungskompetenzen für die Wechselbeziehungen von Mensch-Umwelt Prozessen und Umweltveränderungen erlangen. Dabei sollen Zusammenhänge zwischen räumlich weit entfernten (globalen) Erscheinungen und lokalen Vorgängen verdeutlicht werden. Auf der Lernplattform (interaktive Lernspiele, Filme und Animationen) sollen die theoretischen Kenntnisse erworben werden, die es dann in Untersuchungen vor Ort (Befragungen, Kartierungen, Aufnahme von Luftbildern) zu überprüfen gilt. Die Lernplattform soll im Frühjahr 2010 gestartet werden, die ersten Lernmodule werden dann ebenfalls veröffentlicht. Es wird vier Themenfelder (Wald, Bodenschätze, Flächennutzung, Biokraftstoffe) mit je drei globalen und lokalen Raumbeispielen geben. Das Projekt steht im Austausch mit schulischen und außerschulischen Bildungseinrichtungen und bietet zudem Fortbildungen zum Einsatz der Lernplattform an.