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Das von April 2009 bis November 2011 laufende Projekt verfolgt das Ziel, neue Methoden der Umweltbildung bei bildungsfernen Jugendlichen anzuwenden und bei diesen Handlungs- und Sozialkompetenz zu entwickeln. Im Rahmen des Projekts soll ein Lehrpfad Umwelt mit Stationen zu Umweltbildung, unter Einbeziehung der Prinzipien der nachhaltigen Entwicklung, entstehen. Die sechs entstehenden ökologischen Stationen werden durch Die Schülerinnen und Schüler in Zusammenarbeit mit Berufsgruppen (Dachdecker, Ingenieure usw.) erstellt. Lehramtsstudierende begleiten die Kommunikation innerhalb und zwischen den Gruppen. Der BUND und der NABU sind ebenfalls an der Umsetzung beteiligt. Die Stationen thematisieren jeweils das Verhältnis von Mensch und Umwelt. Durch die Begleitung der Jugendlichen und die starke Praxisorientierung sollen diese in die Lage versetzt werden, Zusammenhänge der Nachhaltigkeit in praktischer Arbeit zu erleben und ein Projekt in diesem Bereich umzusetzen. Nach Projektabschluss soll ein Modell entstanden sein, das sich auf andere Kontexte übertragen lässt (Evaluierung). Die beteiligten Lehramtsstudierenden (Biologie und Sachunterricht) sollen Kompetenzen im Bereich der Umweltbildung erlangen.