BNE-Portal: Ganzheitliche Umsetzung von BNE an einer Grundschule

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Ganzheitliche Umsetzung von BNE an einer Grundschule

Bundesland: Niedersachsen

Projektnr.: 1291, Ausgezeichnet: 2009/2010

Die Freie Schule Bredelem ist eine im August 2007 von der Landesschulbehörde genehmigte Grundschule in freier Trägerschaft, die durch ihr besonderes pädagogisches Konzept eine Alternative zur Regelschule darstellt. Darin enthalten ist der Anspruch, Aspekte der Umweltpolitik zu einem Bildungskonzept zusammenzuführen. BNE stellt den Kernpunkt dieses pädagogischen Konzepts dar. Dabei bestehen die Schulstunden nicht mehr im gewohnten Stil, sondern als fächer- und jahrgangsübergreifender Unterricht. Als Orientierungsrahmen für die Schülerinnen und Schüler dient eine "Ich-Kann-Mappe", die sich aus einer Auflistung von Kompetenzen zusammensetzt (orientiert am Kerncurriculum des Landes Niedersachsen). An den Nachmittagen findet Projektarbeit statt. So wurde z.B. eine Regenwassernutzungsanlage und eine Photovoltaikanlage unter dem Gesichtspunkt "Umsetzung von BNE in unserem Schulgebäude" angeschafft. Gesunde Ernährung ist durch die gemeinsame tägliche Frühstückspause ebenso Bestandteil des Unterrichts wie ein wöchentlicher "Draußen-Tag". Die Schule wirbt mit einem Faltblatt, in dem auf BNE als Schwerpunkt des pädagogischen Konzeptes hingewiesen wird. Die Zahl der Kooperationspartner steigt ständig. Diese ganzheitliche Betrachtungsweise spiegelt sich z.B. auch in der ökologischen Ausführung des im Bau befindlichen neuen Schulgebäudes wider. Zur Zeit werden 13 Kinder von zwei Lehrerinnen unterrichtet. Ab Sommer 2009 wird das neue Schulgebäude fertiggestellt sein, das 2 Gruppen zu je 20 SchülerInnen aufnehmen kann.


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