Im Rahmen dieses BLK-Modellversuchs soll "Bildung für nachhaltige Entwicklung" unter dem Fokus der Schulentwicklung durch teilnehmende Lehrerinnen und Lehrer an den eigenen Schulen umgesetzt werden. Die Besonderheit bei diesem Projekt besteht in der engen Zusammenarbeit von Schule und Universität und dem Austausch über wissenschaftliche Arbeit, praxisorientierte Inhalte und innovative Methoden in der pädagogischen Umsetzung für die Lehrerfortbildung. Die geplanten Projekte sind in den drei Bereichen des Nachhaltigkeitsverständnisses (Soziale Gerechtigkeit, ökonomisches Wachstum und ökologische Verträglichkeit) angesiedelt. Die Lehrkräfte sollen zum Schwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung" professionalisiert werden.