Das Umweltaudit von Bildungseinrichtungen soll gezielt als ein Lernarrangement einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung" genutzt und so eng wie möglich mit dem regulären Unterricht verbunden werden, wobei die Lernenden im Audit-Prozess Kompetenzen im Sinne der "Bildung für nachhaltige Entwicklung" erwerben. Multiplikatoren (d.h. Lehrkräfte) können ein Zertifikat erwerben, das aus dem Kooperationsverbund PING (Praxis integrierten naturwissenschaftlichen Unterrichts in Schleswig-Holstein) heraus entwickelt wurde. Sie sind damit selbst befähigt, zwei Jahre lang das Zertifikat im Namen des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holsteins (IQSH) auszugeben. Es ist übertragbar auf Bildungseinrichtungen in allen Bundesländern.