Keamogetse L. Magogwe hat an der University of Botswana Französisch, Englisch und Erziehungswissenschaften studiert. Sie arbeitet im Bildungsministerium Botswanas. Dort entwickelt sie unter anderem Lehrpläne für alle Schulformen.

BildanfangKeamogetse L. Magogwe © privatBildende

Welche Erfahrungen und Eindrücke haben Sie auf der Weltkonferenz Bildung für nachhaltige Entwicklung gesammelt?

Ich habe viel von der Konferenz mitgenommen. Die meisten Teilnehmer hatten enorme Erfahrung im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Mein Fokus lag hauptsächlich darauf, wie man BNE in Lehrplänen an Schulen etablieren kann und ich habe gelernt: Es gibt in allen Fächern Themenbereiche, die sich mit BNE verknüpfen lassen. Man kann also Schüler in allen Fächern über ihre Verantwortung als Bürger aufklären. Mir ist ebenfalls deutlich geworden, dass wir BNE bereits Kindern im Vorschulalter nahe bringen können.

Was sind Ihre Ziele mit Blick auf BNE?

Mein persönliches Ziel ist es sicherzustellen, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen nicht nur als Verantwortung von AGs und Fächern wie Gesellschaftswissenschaften gesehen wird, sondern als Verantwortung jedes Lehrers und Schülers. Ich arbeite im Institut für Lehrplanentwicklung und Evaluation. Unser Ziel ist es, Dokumente zu entwickeln, die Lehrern helfen, BNE in ihren Unterricht mit einzubeziehen.

Was erwarten Sie von der Regierungspolitik in Ihrem Land?

Glücklicherweise betont die Regierungspolitik in Botswana bereits die Wichtigkeit von BNE. Es mangelt allerdings an einer organisierten Koordinationsstruktur, die die verschiedenen Regierungsbereiche und Nicht-Regierungsorganisationen zusammenführt, die bereits im BNE-Bereich aktiv sind. Derzeit arbeiten wir daran, eine solche Struktur als Nachbereitung der Weltkonferenz aufzubauen.

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