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Welche Rolle spielt der Klimawandel in Bildungsveranstaltungen? Woran können wir Fortschritte in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) festmachen? Oder von welchen ethischen Grundlagen soll BNE ausgehen? Diese und andere Fragen werden im neuen Online-Magazin diskutiert. Die erste Ausgabe hat einen internationalen Schwerpunkt, mit dem Einblicke in Diskussionen und Aktivitäten zur BNE in anderen Ländern und Kontinenten ermöglicht werden sollen. Natürlich können wir nur einen kleinen Ausschnitt präsentieren, er macht aber vielleicht deutlich, dass die Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung", zu der sich auch die "Task-Managerin" Aline Bory-Adams von der UNESCO in einem Interview äußert, an vielen Stellen ihre Spuren hinterlässt. Kooperationen und Netzwerke wie auch Beispiele guter Praxis werden ebenfalls vorgestellt.

Da es kaum etwas gibt, was nicht noch besser gemacht werden kann, möchten wir Sie, liebe Leserinnen und Leser, ausdrücklich zu kritischen Anmerkungen und Anregungen ermuntern.

Gerd Michelsen

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