Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Das Schulprojekt "Klobalisierte Welt" der German Toilet Organization (GTO) e.V. thematisiert die Durchführung von partizipativen Projekten der Entwicklungszusammenarbeit anhand von Sanitärversorgung. Mit Hilfe von interaktiven Unterrichtsmaterialien sollen Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung sanitärer Grundversorgung sensibilisiert werden. Unter Bezugnahme der Zustände der eigenen Schultoiletten wird zudem ein unmittelbarer Praxisbezug dieses Themas gewährleistet, was zu einem besseren Verständnis für die Problematik in Entwicklungsländer führt. Die Unterrichtsmaterialien umfassen einen Lehrerteil, Handouts für die Schüler, Fragebögen sowie Präsentationen und Vorträge der GTO Referenten.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Unterrichtsmaterial geht der Frage nach der Bedeutung von Lehrkräften für die Qualität der Bildung nach. Im ersten Teil findet ein Brainstorming zum Begriff des Lehrers statt; der zweite Teil der Stunde beschäftigt sich mit Lebensgeschichten aus Entwicklungsländern und im dritten Teil geht es an die Aktion: Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ihre Forderungen zu Papier zu bringen. Das Unterrichtsmaterial wurde von der Globalen Bildungskampagne zur Aktionswoche 2006 herausgegeben.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I

Diese Handreichung wurde von der Globalen Bildungskampagne im Jahr 2005 entwickelt und soll dazu dienen, dem Ziel "Bildung für alle" etwas näher zu kommen. Im ersten Teil werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, Schüler/-innen an das Thema "Bildung" heranzuführen. Im zweiten Teil beleuchten Übungen die Auswirkungen und Probleme, die durch fehlende Bildungsmöglichkeiten entstehen können. Enthalten sind auch Informationen über die Globale Bildungskampagne sowie ein Aktionsteil.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Aktionshandbuch stellt theaterpraktische Aktionen vor, die die Millenniumsziele verbreiten und einfordern. Alle Projekte können im schulischen Rahmen umgesetzt, aber auch andernorts realisiert werden. Sie eignen sich besonders für die interdisziplinäre Zusammenarbeit (im laufenden Unterricht, in Projektwochen und an Projekttagen) und bieten auch Gelegenheit, das Kooperationsfeld von Schule zu erweitern.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Jugendliche in Deutschland benutzen täglich elektronische Geräte, ca 90% von ihnen nutzen Handys. Diese Zahl liegt in Namibia niedriger. Wenige kennen die ökologischen und sozialen Folgen, die mit der Handyproduktion und der damit zusammen hängenden Bergbauindustrie verbunden sind. Das Material regt die Auseinandersetzung mit der Thematik Handyproduktion und –nutzung an.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Rahmen der Aktion "1Goal - Bildung für alle" ist auch ein umfangreiches Unterrichtsmaterial entstanden, dass sich in seiner Konzeption am Orientierungsrahmen für den Lernbereich "Globales Lernen" orientiert. In diesem Zusammenhang lassen sich das Thema "Bildung für alle“ und die Teilnahme an Aktionen der Globalen Bildungskampagne gut in Lehrpläne einfügen. Das 76seitige Unterrichtsmaterial ist in Module unterteilt. Mit den verschiedenen Unterrichtsmodulen können Lehrkräfte Einzelstunden, Unterrichtsreihen oder Projekttage zur Bedeutung von Bildung gestalten.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieser Projektvorschlag - ein exemplarischer Auszug aus der CD-ROM "Globales Lernen mit Disneys König der Löwen" - vermittelt ein differenziertes Bild der ökonomischen und sozialen Situation in den Ländern Schwarzafrikas.

Erscheinungsjahr: 2001

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I

Der erste Teil des Materialpakets "Jacke wie Hose - Kleidung als Agenda21-Thema" enthält didaktische Hinweise. "Jeans, Jeans, Jeans ..." stellt eine Unterrichtseinheit für Projektarbeit in zwei 4. Klassen dar. "Mein liebstes Kleidungsstück" lautet der Titel eines Unterrichtsprojekts im 7. Jahrgang. 

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I

HIV/Aids ist kein einfaches Thema im Unterricht. Es berührt die Jugendlichen persönlich, wenn sie an sich heranlassen, dass auch sie selbst sich theoretisch infizieren können. Über die persönliche Betroffenheit hinaus fordert es zudem eine Auseinandersetzung mit ethischen Werten wie Verantwortung, Selbstbestimmung, Solidarität. Es ist für einen modernen Unterricht selbstverständlich, dass dies mithilfe von Methoden geschieht, durch die sich Schülerinnen und Schüler als Handelnde erleben. Dieses Unterrichtsmaterial ist für die Sekundarstufe I konzipiert und enthält Unterrichtsbausteine mit Hintergrundinformationen, Arbeitsblätter und weitere Materialen.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Welche Ziele zum Klimaschutz gibt es, wer setzt sie um und in welchem Zeitraum? Dieses im Rahmen des Programms Transfer 21 erarbeitete Lernangebot will Strategien und Maßnahmen zur Problemlösung in Bezug auf den Klimaschutz näher bringen. Mit zwei Arbeitsblättern zu den Akteuren des Klimaschutzes können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufen 9 und 10 vorher erarbeitetes Wissen überprüfen und diskutieren.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material bietet  Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Einzelne Filmaufnahmen bieten die Grundlage für die Behandlung des Themas im Unterricht. Das Bildungsmaterial ist vor dem Hintergrund des Austauschprojekts "Die Theaterbotschafter" entstanden. 2009 haben sich im Rahmen dieses Projekts 18 Jugendliche aus Namibia und Deutschland gegenseitig in ihren Ländern besucht, Einblicke in das Familienleben beider Länder erhalten, sind gemeinsam durch die Länder gereist und haben Theatervorstellungen gegeben.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtsequenz, die aus einer ZDF-Produktion entstanden ist, stellt Triebkräfte, Ausmaß, Gestalt und Folgen des kolonialen und imperialistischen Handelns vom 17. Jahrhundert bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges anschaulich dar. Der "Wettlauf um Afrika" am Ende des 19. Jahrhunderts und "Ursachen und Anlaß für den Erwerb von Kolonien" sind Themen, die den Schülern einen guten Einstieg in die Thematik Kolonialismus/Imperialismus bieten. 

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material für die Sekundarstufen möchte Anstöße geben, sowohl die eigene gesundheitliche Situation und Verantwortung zu reflektieren als auch über die sehr unterschiedlichen Bedingungen von Gesundheit und Wohlergehen in den armen Ländern Afrikas nachzudenken. Einkommensverteilung, Bildung und Umweltbedingungen sind hier wie in Afrika wichtige Determinanten für das Menschenrecht auf Gesundheitsfürsorge. Das Material umfasst Lehrerseiten mit den entsprechenden Hintergrundinformationen sowie Kopiervorlagen und Schülerarbeitsblätter.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Rerum ist eine Zusammenstellung von Arbeitsblättern mit Arbeitsaufträgen zu Themen der Globalisierung. Zusätzliche Informationen und methodisch-didaktische Anregungen finden sich in der ergänzenden Lehrermappe. 

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material bietet Hintergrundinformationen und methodische Anregungen, um Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den politischen Systemen in Namibia und Deutschland herauszuarbeiten und die daraus entstehenden Folgen für den politischen Alltag in beiden Ländern zu erkennen. Mögliche Fächer zur Nutzung des Unterrichtsmaterials sind Sozialkunde, Geschichte und Politikwissenschaft.

Erscheinungsjahr: 2001

Zielgruppe: Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe I

In dieser Ausgabe der Zeitschrift in der Reihe "Kinder, Kinder" der Kindernothilfe landet der Protagonist Robinson in Kenia und fällt dem Massai-Jungen Kariuki vor die Füße. Kairuki ist gerade auf dem Weg zum Unterricht. Nach einem langen und abenteuerlichen Marsch durch die Savanne kommen sie bei der Schule an - sie besteht aus einem großen Baobab-Baum, an dem eine Tafel lehnt. Und unter dem Baum sitzen über 100 Kinder. Das ist Karikukis Schule. Das Heft enthält außerdem eine Kenia-Länderinfo, einen Sonderteil über "Schule in Afrika" und einen Aktionsteil.

Erscheinungsjahr: aktual. Neuauflage 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtsmaterialien - entstanden im Rahmen der Schulaktion von GEMEINSAM FÜR AFRIKA - stellen ein unübliches Afrika-Bild in den Mittelpunkt, wollen Afrikas durchaus widersprüchliche Realität deutlich machen, auf Entwicklungserfolge hinweisen und die Überlebensleistung der Afrikaner/innen herausstellen. Broschüre mit Anregungen für den Unterricht, Unterrichtsvorschlägen, Hintergrundinformationen sowie 16 Kopiervorlagen.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtseinheiten mit didaktischen und methodischen Vorschlägen sind zielgruppenspezifisch aufbereitet und verdeutlichen Kennzeichen der gegenwärtigen Weltwirtschaftsordnung als auch die Alternativansätze des "Fairen Handels" anhand einzelner Produkte wie Schokolade, Faire Fußbälle, Kleider, Orangensaft u.a.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Materialien wurden konzipiert, um Lehrkräften bei der Vorbereitung und Durchführung der Aktionswochen "Erzähle uns eine Geschichte – Bildung für Mädchen und Frauen weltweit!" zu unterstützen. Sie können aber auch losgelöst davon benutzt werden, um das Thema Mädchen- und Frauenbildung weltweit im Unterricht zu behandeln. Mit den Materialen können Lehrkräfte Einzelstunden, Unterrichtsreihen oder ganze Projekttage und  -wochen gestalten. 

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Eine Unterrichtseinheit zur Multikulturalität im Klassenzimmer: Schülerinnen und Schüler begeben sich auf die Suche nach ihren kulturellen Wurzeln und nationalen Unterschieden. Durch die  Untersuchung von Einzelschicksalen setzen sich Schülerinnen und Schüler mit den demokratischen Werten Freiheit, Recht und Toleranz auseinander und reflektieren ihre eigene kulturelle Identität und ihre Einstellung zum Fremden.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Die Handreichung beinhaltet sieben Module, die sich mit den Themen Menschen- und Arbeitsrechte in der internationalen Blumenindustrie beschäftigen. Sie ist im Zuge der gleichnamigen Wanderausstellung entstanden, die Vamos e.V. Münster im Jahr 2010 erstellt hat. Das Material kann aber auch ohne die Ausstellung im Unterricht bzw. bei Fortbildungen etc. genutzt werden.

Erscheinungsjahr: 1998

Zielgruppe: Orientierungsstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Unterrichtskonzepte für drei Altersstufen inklusive Kopiervorlagen für den Unterricht. Die Materialien können für die unterschiedlichen Altersstufen einzeln abgerufen werden. 

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Globales Lernen mit "Frauen am Ball" ist ein Bildungsangebot zum Thema Menschenrechte und Frauenrechte der Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e.V. in Kooperation mit Kickfair e.V.. Handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien und die besondere Methode "Straßenfußball für Toleranz" ermöglichen Ihnen die Umsetzung im Fach-, Wahlpflicht- und Ganztagsunterricht sowie an Projekttagen.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Das Praxishandbuch ist im Rahmen des internationalen Projekts "peaceXchange" entwickelt worden und verknüpft Friedenspädagogik mit Globalem Lernen. Es beinhaltet zahlreiche Übungen und didaktische Materialien für die Friedenserziehung und Globales Lernen in Schule und Jugendarbeit. Die Kapitel stehen einzeln zum Download zur Verfügung.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Das Projekt zum Thema Freizeit informiert Kinder und Jugendliche über Fußballproduktion, Kinderarbeit und das Leben in anderen Ländern.

Erscheinungsjahr: 2010

In der Unterrichtseinheit wird das Thema Gerechtigkeit im Kontext theologischer und philosophisch-ethischer Hintergründe und Ambivalenzen behandelt. Die von Martin Geisz konzipierte Unterrichtseinheit richtet sich an Schüler/-innen ab der 9. Klasse. Diese werden dazu angeregt, einen Begriff wie Gerechtigkeit auch im Hinblick auf globale Entwicklungen zu problematisieren.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Mappe stellt eine inhaltliche, methodische und organisatorische Unterstützung der Lehrer/innen bzw. Referent/innen dar, indem sie nicht nur einen inhaltlichen Einstieg, sondern auch Arbeitsbögen zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Veranstaltung bereitstellt.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Arbeitsvorschläge und Projektideen, wie sich das Thema Aids unter einer ebenso globalen wie differenzierten Perspektive in den Unterricht einbinden lässt.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bei der Materialie handelt es sich um eine Internetversion von "Politik und Unterricht. Zeitschrift für die Praxis der politischen Bildung". Das Heft enthält Unterrichtsvorschläge, ausführliche Informationen und Unterrichtsmaterialien (Bilder, Grafiken, Texte, Zeitungsausschnitte etc.) zum Thema Globalisierung. Schwerpunkte: Kultur, Politik und Wirtschaft. Plus Literaturhinweise und Linksammlung. 

Erscheinungsjahr: 1999

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die im Rahmen der VENRO-Europaratskampagne entwickelten Materialien möchten anregen, die in den Lehrbüchern noch weitgehend unberücksichtigten Themen "Globalisierung" und "Armut" im Unterricht zu behandeln. Um den Einstieg in die Thematik zu erleichtern, werden in der Handreichung Vorschläge für die Gestaltung des Fach- und fächerübergreifenden Unterrichts der Sek. I und II gemacht. Außerdem enthalten sind Hinweise auf weiterführende Materialien. 

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Arbeitshilfe ist geeignet, eines der größten Gesundheitsprobleme der Gegenwart ins Bewusstsein zu bringen und Schüler/ -innen die gesellschaftlichen Probleme rund um Gesundheit und Krankheit, Armut und soziale Sicherheit sowie Entwicklungszusammenarbeit und Global Governance verständlich zu machen.  Die Broschüre enthält insgesamt acht Übungsvorschläge. Die Übungen sind so angelegt, dass sie gut in der Unterrichtszeit und mit Gruppen zwischen 10 und 25 Personen durchführbar sind. Sie sind in der Logik des Orientierungsrahmens nach Erkennen – Bewerten – Handeln "dramaturgisch" aufgebaut. Alle Übungen lassen sich aber auch einzeln durchführen.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Anregungen für den Unterricht und weiterführenden Informationen ermöglichen es, die HIV & AIDS Problematik in Namibia in einen politischen und gesellschaftlichen Gesamtzusammenhang zu stellen und damit ein tieferes Verständnis für die Ausbreitung und die Folgen von HIV & AIDS in Namibia sowie den gesellschaftlichen Umgang mit der Epidemie zu eröffnen. Bei der Behandlung dieser Themen im Unterricht ist es erforderlich, nicht bereits vorhandene Stereotypen über Afrika zu reproduzieren und so den Eindruck zu verstärken, dass HIV & AIDS ein Problem ist, das vor allem Länder Afrikas betrifft. Das Material bietet daher Anregungen, die jeweiligen Parallelen und Unterschiede zwischen Namibia und Deutschland zu diskutieren.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Materialpaket der Globalen Bildungskampagne enthält Informationen und Übungen zur Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Bildung und dem Menschenrecht auf Bildung. Das Unterrichtsmaterial ist sowohl für die Grundschule als auch für Sekundarstufen I und II geeignet, da es leicht für ältere Jugendliche angepasst werden kann. 

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Interkulturelle Informations- und Arbeitskarten für eine Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekten der drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam. Herausgegeben vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Gerade in der Weihnachtszeit machen Kinder heute widersprüchliche Erfahrungen: Konsum und Armut werden ihnen durch Hochglanzprospekte und Spendenaufrufe vor Augen geführt. Diese Irritation sollte der Unterricht in einer frühen Klassenstufe (6 oder 7) aufgreifen und auflösen. Die Schülerinnen und Schüler sollen dabei das Internet als Medium der Recherche gezielt nutzen.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Die SchülerInnen sollen sich ein differenziertes Bild des Lebens in Afrika erarbeiten, jenseits der Klischees von Unterentwicklung.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Die Materialien dieser Unterrichtsanregung sollen Ideen vermitteln, wie Kinderarbeit im Unterricht in einem erweiterten Sinne betrachtet und differenziert beurteilt werden kann. Die zentrale Frage ist, wann sie ausbeuterisch ist und Kinder daran hindert zu lernen und sich zu entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler sollen recherchieren, wie Kinderarbeit in afrikanischen Ländern aussieht, und gleichzeitig überlegen, wie die Arbeit von Kindern bei uns in Deutschland zu bewerten ist.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Broschüre enthält insgesamt acht Übungsvorschläge. Die Übungen sind so angelegt, dass sie gut in der Unterrichtszeit und in Gruppen zwischen 10 und 25 Personen durchführbar sind. Sie sind in der Logik des Orientierungsrahmens nach "Erkennen – Bewerten – Handeln" aufgebaut. Alle Übungen können als einzelne Bausteine in verschiedenen Fächern durchgeführt werden. Auch können sie gut für einen fächerübergreifenden Projekttag kombiniert werden, z. B. unter Beteiligung der Fächer Politik und Wirtschaft, Deutsch, Ethik, Englisch, Sport. In der Broschüre wird Wert darauf gelegt, dass durch die Themen und Übungen die im Orientierungsrahmen genannten Kompetenzen bei den Schüler/ -innen gestärkt werden.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Thema Behinderung ist Teil unserer Lebenswirklichkeit in Deutschland und ist gleichzeitig ein wichtiges Thema, wenn es um Entwicklungsländer, Armutsbekämpfung oder Menschenrechte geht. Zu den Themenbereichen "Landminen und Streumunition" und "Behinderung und Menschenrecht" bietet Handicap International zahlreiche Materialien zum Download an.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Was ist Fairer Handel? Welche Produkte gibt es? Wie werden sie erzeugt? Woran erkenne ich sie und wer hat sie im Sortiment? Vier Beispiele in diesem Material von oeko.fair.de veranschaulichen, wie Fairer Handel in bestimmten Produktgruppen funktioniert. Foliensatz und Begleitmaterial mit ausführlichen Hintergrundinformationen.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Materialie behandelt unter anderem folgende Fragen: Worin unterscheiden sich Teppich und Teppichboden? Wie werden sie hergestellt? Welche Einflüsse auf die Umwelt ergeben sich bei der Herstellung, Nutzung und Entsorgung textiler Bodenbeläge? Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf den sozialen Bedingungen bei der Herstellung von Knüpfteppichen. Dabei werden die Initiative gegen illegale Kinderarbeit in der Teppichproduktion, Rugmark, ihre Arbeit und das Kontrollsystem dafür vorgestellt.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Das Projekt "Marken, Mode und Moneten" behandelt schwerpunktmäßig die Themen Konsum, Werbung, Lebensstile und Kinderarbeit. Ziel ist es, die Mädchen und Jungen für ihr Konsumverhalten zu sensibilisieren und sie anzuregen, hinter die Kulissen der Bekleidungs- und Modeindustrie zu schauen. Die Kinder und Jugendlichen erwerben Kompetenzen für ein nachhaltigeres Konsumverhalten und entwickeln Solidarität mit Kindern in armen Ländern. Sämtliche Materialien wie Spielanleitungen, Arbeitsaufträge und Hintergrundberichte können heruntergeladen werden.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Die Materialie bereitet das Thema "Ägypten" für den Unterricht in einer 6. Klasse auf. Für die Schülerinnen und Schüler ist der geschichtliche Aspekt Ägyptens (Pharaonen, Mumien usw.) zwar eine spannende und wichtige Thematik. Aber: dieses Unterrichtsvorhaben soll Kindern an erster Stelle einen Einblick in das Leben der Ägypter heute vermitteln.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I

Coltan ist ein hochwertiges Erz, das zur Herstellung von Mikro-Chips in Handys und Computern verwendet wird. 80 Prozent der weltweiten Coltan-Vorkommen werden in Afrika vermutet. Mit Devisen aus dem Coltan-Handel finanzieren verschiedene politische Gruppierungen in Zentralafrika ihren Kampf gegeneinander. Diese Unterrichtseinheit von Lehrer-online leitet zur Erarbeitung von Hintergrundinformationen, zum medienkritischen Hinterfragen von Internetquellen und zur Bewertung des Problems an.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mithilfe dieses internetbasierten Unterrichtsmodells für die Sekundarstufen sollen sich die Schülerinnen und Schüler der Bedeutung der Menschenrechte für jeden einzelnen Menschen bewusst werden. Sie erfahren, welche grundlegenden Menschenrechte es gibt und welche Institutionen auf nationaler und internationaler Ebene die Einhaltung der Menschenrechte überwachen.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bei den Unterrichtsmaterialien des Wuppertal Institutes geht es um ein grundlegendes Verständnis von "nachhaltiger Entwicklung", um die Folgen unserer nicht-nachhaltigen Lebens- und Wirtschaftsweise und nicht zuletzt immer wieder um Ansätze, wie in Schule und Alltag Handeln für Nachhaltigkeit möglich ist.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Arbeitsheft ist begleitend zur Ausstellung "Ressourcenarmut - Ressourcenreichtum" entstanden. Es bietet sich an, die Ausstellung und die Arbeit mit dem Arbeitsheft zu kombinieren, aber die Übungen können auch  ohne einen Besuch der Ausstellung durchgeführt werden. Die Fotos und Texte der Ausstellung sind auch auf der Internetseite des Projektes sowie im Ausstellungskatalog einsehbar.

Erscheinungsjahr: 1997

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

Robinson und seine Schwester Tina landen bei den Straßenkindern in Rio de Janeiro und erleben deren Alltag. Das Heft enthält außerdem eine Länderinfo, Informationen zum Thema  "Straßenkinder", eine Bastelanleitung für einen brasilianischen Vogel und die Beschreibung eines Straßenkinderprojekts. 

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe I

Robinson landet in einer Teppichknüpferwerkstatt, in der Jungen in seinem Alter oder sogar noch jünger Tag und Nacht eingesperrt sind, um Teppiche zu produzieren. Robinson setzt sich auf eine Bank und versucht ebenfalls, ein paar Knoten zu knüpfen, schneidet sich aber schon beim ersten Versuch in die Finger. Das Heft enthält außerdem eine Indien-Länderinfo, einen Sonderteil über Kinderarbeit und Aktionsvorschläge zum Thema Kinderarbeit.

Erscheinungsjahr: 1998

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

Das Zauberbuch bringt Robinson zu einer Bananenplantage in Ecuador. Er lernt den zehnjährigen Pepe kennen, der jeden Tag 12 Stunden lang 50 Kilo schwere Bananenbüschel zur Verladestation schleppt. Und dann dröhnt plötzlich ein Flugzeug über die Plantage hinweg und versprüht Gift, das nicht nur auf den Bananenstauden landet, sondern auch auf den Menschen, die hier arbeiten. Mit einer Ecuador-Länderinfo, Infos zum Thema "Banane" und einem Aktionsteil. 

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

Robinson wird nach Äthiopien gezaubert und landet bei Medhin und seiner Familie. Er geht mit Medhin auf Wasser- und Feuerholzsuche und staunt, wie man auch ohne elektrische Geräte und fließendes Wasser kochen und Wäsche waschen kann. Weiterhin enthält das Heft Länderinfos, ein Quiz zum Thema "Wasser" und vieles mehr.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

In dieser Geschichte in der Zeitschriften-Reihe "Kinder, Kinder" der Kindernothilfe landen die Protagonisten Tina und Robinson in einem Bergwerk in Bolivien und bekommen einen Eindruck von den Arbeitsbedingungen von Kindern in Bergwerken. Das Heft enthält außerdem Länderinformationen und Informationen zum Thema Kinderarbeit und vieles mehr.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

Titelheld Robinson landet in dieser Ausgabe von "Kinder Kinder" mit dem Zauberbuch in einem pakistanischen Nähzentrum, in dem Fußbälle hergestellt werden. Das Unterrichtsmaterial thematisiert mittels dieser illustrierten Geschichte Kinderarbeit, enthält  zudem eine Pakistan-Länderinformation, einen Info-Teil über die Fußballproduktion, ein Fußballquiz und einen Aktionsteil. Zum Download.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Sekundarstufe I

Robinson landet per Zauberbuch in Manila. Dort lernt er Richies Familie kennen; die Eltern und alle 13 Kinder arbeiten in der Pappmasche-Produktion. Sie fabrizieren Rentiere, die sie mit giftiger, bleihaltiger Goldfarbe bemalen. Die Folgen: Viele in der Familie sind krank. Plötzlich fehlt eins der bereits fertig gestellten Tiere! Für die Familie ein großer Verlust. Die Suche nach dem Dieb beginnt... Außerdem enthält das Heft eine Philippinen-Länderinformationen, einen Info-Teil über Luftverschmutzung und Gesundheit und einen Aktionsteil. 

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe I

In der Geschichte "Flucht durch den Dschungel" wird Robinson zu einer Gruppe tamilischer Flüchtlinge gezaubert, die sich auf Schleichwegen durch den srilankischen Urwald schlagen, vorbei an Minenfeldern und zerstörten Dörfern. Das Heft enthält außerdem: eine Sri-Lanka-Länderinfo, Infos zum Thema Flüchtlinge und einen Aktionsteil.

Erscheinungsjahr: 2000

Zielgruppe: Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe I

Robinsons Schwester Tina erlebt aufregende Stunden in Indien: der Bräutigam reitet auf einem Elefanten, sie muss sich als Junge verkleiden, sie verursacht einen Aufruhr unter den Hochzeitsgästen und ihre Hände sollen mit Henna bemalt werden. Weiterhin im Heft enthalten sind eine Indien-Länderinfo, ein Sonderteil über Mädchen und Frauen in Indien und ein Aktionsteil.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Broschüre beinhaltet fünf Methoden- und Materialvorstellung zur Umsetzung des Jahresthemas der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung 2011. Sie ist für die Sek I und Sek II geeignet und stellt im Modul "Stadtralley" auch einen konkreten Bezug zu Berlin her. In diesem Kapitel lernen die Schüler/ -innen alternative Lebensentwürfe und Projekte in Berlin kennen. Mithilfe eines selbst entwickelten Fragebogens besuchen sie die Projekte und gewinnen neue Eindrücke über ihre Stadt. Die Toolbox wurden im Rahmen des EU-Projekts "Awareness for Fairness" entwickelt.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dieser 67seitigen Toolbox werden Materialien vorgestellt, die   sich   mit   den   Themen   "Handel"   und "Menschenrechte" beschäftigen. Zu  Beginn  der  beiden  Themenkomplexe  gibt  es jeweils   eine   kurze   Einführung   als   Hintergrundinformation   für   die   Lehrkraft.   Jeder Themenkomplex   beinhaltet   acht   Unterthemen.   Diese   bestehen   entweder   aus   konkreten Arbeitsvorschlägen und Materialien oder verweisen auf Materialien/ Filme, die bestellt werden können.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die beiden Hauptstädte Windhoek und Berlin sind seit 2000 durch eine Städtepartnerschaft verbunden. Das Material schlägt die Erarbeitung von Stadtrundgängen mit historischem Bezug in beiden Städten vor. Es bietet eine Einführung in die deutsche und namibische Kolonialgeschichte und präsentiert Unterrichtsmethoden, die das Verstehen der historischen, gesellschaftlichen und politischen Debatte fördert.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Die EU strebt Economic Partnership Agreements (EPAs) mit sogenannten AKP Staaten (Afrika-Karibik-Pazifik-Staaten) an. Zu diesen Ländern gehört auch Namibia. Die EU wirbt dafür, dass EPAs Entwicklung und regionale Integration fördern würde. Diese Ansicht wird jedoch insbesondere in Namibia stark debattiert. Das Material strebt an, den Schüler/ -innen die Konsequenzen eines solchen Abkommens zu verdeutlichen und sie darin zu unterstützen, eine kritische Haltung zu entwickeln.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Über acht Millionen Menschen erkranken jährlich weltweit an Tuberkulose, ein Drittel davon stirbt. Die Unterrichtsmappe vermittelt neben medizinischem Grundwissen insbesondere die globale Dimension der Krankheit und stellt internationale Strategien zu ihrer Bekämpfung vor. Der soziale Aspekt der TB als Armutserkrankung wird ebenso beleuchtet wie ihre wechselvolle Geschichte in Deutschland. Teile der umfassenden Unterrichtsmappe stehen hier zum Download bereit.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Mittelpunkt dieser Materialien stehen die ökonomischen versus ökolgischen Zielkonflikte der Globalisierung und die Frage, wie in diesem Kontext "Nachhaltigkeit" sichergestellt werden kann.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Material bietet Lehrkräften vielseitige Hintergrundinformation sowie Vorschläge für Unterricht und Bildungsarbeit zu den Millennium-Entwicklungszielen und "Mikrokrediten" als Entwicklungsmotor.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Unterrichtsmaterial der Karl Kübel Stiftung besteht aus 12 Lernstationen, die von den Schülerinnen und Schülern (ab Klasse 7) in frei gewählter Reihenfolge bearbeitet oder auch vom Lehrer als Teil einer Unterrichtseinheit einzeln genutzt werden können. Die Schwerpunkte ergänzen einander, beleuchten verschiedene Aspekte und bieten unterschiedliche Methoden an. Für die Lehrkräfte gibt es jeweils eine Seite mit Hintergrundinformation und Unterrichtsvorschlag, für die Schülerinnen und Schüler Arbeitsanweisungen und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.  

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit diesen Unterrichtsmaterialien des Deutschen Instituts für Menschenrechte soll Lehrerinnen und Lehrern grundlegendes menschenrechtliches Wissen zur Verfügung gestellt und praktische Anregungen für den Unterricht gegeben werden. Folgende Themenbereiche werden behandelt: Was sind Menschenrechte?, Schutz vor Diskriminierung, Frauenrechte, Kinderrechte, Terrorismus und Menschenrechte.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Methodenvorschläge bieten Anregungen, wie das schwierige und vielschichtige Thema "Armut - Armutsbekämpfung" mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern konstruktiv bearbeitet werden kann. Die Mappe kann auch von Rückkehrerreferentinnen und -referenten und anderen Multiplikatoren der Bildungsarbeit genutzt werden.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Kontext einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung", die auf umfassende Gestaltungskompetenz abzielt, eröffnen diese Materialien verschiedenartige, thematisch vielseitige und methodisch reflektierte Vorschläge rund um das Thema Wasser.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Materialset "Lebensstil und Wasser", herausgegeben vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, werden die globalen Aspekte des ungleichen Zugangs zu sauberem Trinkwasser behandelt. Anhand des Fachbegriffs "Virtuelles Wasser" soll deutlich gemacht werden, wie wir im sogenannten reichen Norden mit unserem Lebensstil dazu beitragen, dass in vielen, wirtschaftlich armen Ländern des Südens die Problematik des Wassermangels noch verstärkt wird.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die drei Einheiten befassen sich mit der "Globalisierungsstimmung in Deutschland", der "Dritten Welt im Globalisierungsprozess" und der Forderung nach einer "gerechteren Gestaltung der Globalisierung. Kurze Texte belegen die durchaus ambivalenten Folgen der Globalisierung für unsere Gesellschaft wie für viele Länder des Südens. Die Arbeitsblätter können direkt in den Unterricht eingebracht werden.

Erscheinungsjahr: 2010

Die Materialien sind als Begleitheft zur Plakatausstellung „Wir scheuen keine Konflikte“ konzipiert, können aber auch ohne Bezug zur Ausstellung eingesetzt werden. Sie eignen sich in gleicher Weise für den Einsatz im fachbezogenen Unterricht wie für fächerübergreifende und fächerverbindende Unterrichtsprojekte. Die Arbeitsvorschläge sprechen unterschiedliche Verarbeitungsebenen an, um den Schüler/-innen ein umfassenderes Verständnis zu ermöglichen. Die Arbeitsblätter aus den verschiedenen Kapiteln lassen sich auf vielfältige Weise zu abwechslungsreichen Einheiten für den Unterricht oder die Projektarbeit verbinden. Zu jedem Arbeitsvorschlag finden sich didaktische Hinweise mit den jeweiligen Lernzielen und angesprochenen Kompetenzen sowie wesentliche Angaben zur Durchführung (Personenzahl, Dauer, Materialien, Altersgruppe). Die in diesem Zusammenhang ausgewiesenen Kompetenzen decken sich mit den im "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" genannten Kernkompetenzen.