Auszeichnungen: Jetzt bewerben

BMBF und Deutsche UNESCO-Kommission suchen herausragende Bildungsinitiativen für nachhaltige Entwicklung

Auszeichnungen: Jetzt bewerben

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission zeichnen 2017 zum zweiten Mal Initiativen zur erfolgreichen Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung aus. Lernorte, Kommunen und Netzwerke können sich bis zum 31. Mai bewerben.

Weiterlesen

Meldungen

  • Im Vordergrund eine erhobene Hand, im Hintergrund Schüler
    Deutsche offen für Wandel zur nachhaltigen Gesellschaft

    Von einer nachhaltigen Entwicklung versprechen sich die Deutschen mehr Gesundheit für den Menschen und eine Zunahme von Lebensqualität. Zu diesem Ergebnis kommt die Umweltbewusstseinsstudie 2016.

    Weiterlesen
  • Blick auf das Wasser der Elbe
    „Eigene Leitbilder reflektieren und neue Eindrücke gewinnen“

    Interview mit Marianne Spiegel, der Verantwortlichen für Bildung für nachhaltige Entwicklung im Biosphärenreservat Niedersächsische Elbtalaue, über das BNE-Projekt „NaviNatur“.

    Weiterlesen
  • Viele Kinder zu Besuch in einem universitären Hörsaal. Drei jugendliche präsentieren ein Experiment.
    Förderpreis für Abschlussarbeiten zu nachhaltiger Entwicklung

    Bewerbungsfrist 30. Juni 2017, Preisgeld 1.500 Euro

    Weiterlesen
  • Kinder arbeiten auf einem Feld
    ESD Okayama Award 2017 für BNE auf lokaler Ebene: Jetzt bewerben

    Der ESD Award der japanischen Stadt Okayama zeichnet Initiativen aus der ganzen Welt aus, die BNE auf lokaler Ebene in herausragender Weise umsetzen.

    Weiterlesen
  • Frau trägt Ohrring mit Farbfeldern der 17 Ziele nachhaltiger Entwicklung
    Bundesregierung spricht sich für ambitionierte Umsetzung der Agenda 2030 aus

    Der Staatssekretärsausschuss für nachhaltige  Entwicklung betont die Wichtigkeit von verantwortungsvoller Nachhaltigkeitspolitik - insbesondere in der aktuellen weltpolitischen Lage.  

    Weiterlesen

Alphabetisierung

Ursache

Umweltverschmutzung, Ressourcenverschwendung, Klimawandel

Wirkung

81
81 Prozent der Deutschen stimmen der Aussage zu „Wir können unsere Umweltprobleme nur dadurch lösen, dass wir unsere Wirtschafts- und Lebensweise grundlegend umgestalten“ (Quelle: Umweltbewusstseinsstudie 2016).

Städte und BNE

Themen
Stau mit vielen elektrischen Rikschas und Autos auf einer Straße in Dhaka, Bangladesch

Städte und BNE

Nachhaltige Stadtentwicklung ist zentral für die Agenda 2030. Das Dossier stellt aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze vor.

Symposium Lehrerbildung der Zukunft - Kompetenzen für eine nachhaltige Welt

Kalender

Symposium Lehrerbildung der Zukunft - Kompetenzen für eine nachhaltige Welt
8.06.2017 in Schloss Tempelhof, Kressberg
zum Kalender

Weltweit

Weltweit

Was geschieht weltweit in Sachen Bildung für nachhaltige Entwicklung? Lesen Sie mehr zum globalen Prozess und internationalen Entwicklungen.

weiterlesen

Grundlagen

Grundlagen

Was ist BNE?

Gemeint ist eine Bildung, die Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigt. Von einem Prinzip der Forstwirtschaft hat sich Nachhaltigkeit zu einem Leitbild für das 21. Jahrhundert entwickelt.

weiterlesen

Bildungs­bereiche

Der Mensch durchläuft in seinem Leben unterschiedliche Bildungsbereiche – angefangen von Frühkindlicher Bildung über Schule bis hin zu Hochschule oder beruflicher Bildung und daneben lernt er in Freizeit und Sozialleben.

weiterlesen

Globale SDGs

Die Vereinten Nationen haben im Herbst 2015 Ziele nachhaltiger Entwicklung für die gesamte Staatengemeinschaft verabschiedet. Integraler Bestandteil ist eine globale Bildungsagenda für die Jahre 2016 bis 2030, für die die UNESCO federführend ist.

weiterlesen

UNESCO-Preis

Nachhaltigkeit an Hochschulen verankern – das ist das Ziel des Sozialunternehmens "rootAbility". Für ihr innovatives "Green Office Model" wurden die Initiatoren mit dem UNESCO-Japan-Preis ausgezeichnet.

weiterlesen

nachhaltig

nachhaltig

handeln

Bildung für nachhaltige Entwicklung – was das eigentlich bedeutet erklären wir im Einstieg. Unter Themen erläutern wir unsere Handlungsfelder hintergründig. Um diese umzusetzen arbeiten wir auf vielen Ebenen und begleiten den Prozess in Deutschland. Besonders wichtig ist die Arbeit der Akteure aus allen Bildungsbereichen. Ausgewählte Lernorte, Netzwerke oder Kommunen erhalten von uns gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung eine Auszeichnung.

Gute Praxis

Gute Praxis

Gute Praxis-Beispiele zu Lernorten, Netzwerken und Kommunen, die Bildung für nachhaltige Entwicklung in hoher Qualität umsetzen.

weiterlesen

Gelsenkirchen Lernende Stadt - Bildung für nachhaltige Entwicklung / BNE

Gelsenkirchen: Lernende Stadt

Gelsenkirchen muss sich als Stadt im Ruhrgebiet vielen Herausforderungen stellen. Seit 1997 treibt das aGEnda 21-Büro der Stadt deshalb die Entwicklung zur "Lernenden Stadt" voran.

weiterlesen

Berufsbildene Schulen Uelzen - BNE

Berufsbildende Schulen Uelzen

Die Berufsbildenden Schulen I Uelzen vermitteln in der Region und darüber hinaus Kompetenzen nachhaltigen Wirtschaftens und schaffen Bewusstsein für "grüne" Produktion, Arbeit und Technologie.

weiterlesen

Akteure auf einen Blick

Akteure auf einen Blick

Wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland umgesetzt wird und welche Akteure dahinter stehen, können Sie in unserer BNE-Landschaft entdecken.

zur Karte

„Gute BNE beginnt mit der Erkundung von etwas, das für die Schüler bereits relevant ist.

„Gute BNE beginnt mit der Erkundung von etwas, das für die Schüler bereits relevant ist.

Es kann beispielsweise ein globales Thema sein, an dem die Schüler interessiert sind und das dann lokal untersucht wird oder umgekehrt ein Erlebnis aus der eigenen Nachbarschaft. Es kann ein rassistischer Vorfall an der Schule sein oder die Frage, wie wir leben und welche Auswirkungen dies hat."

Nachhall von:
Charles Hopkins, Inhaber UNESCO-Lehrstuhl Reorienting Teacher Education, York University in Toronto, Kanada